说句得罪.人的大.实话。
很多家长.到现.在还以.为，孩子.成绩.差、考不到90分，是因为脑.子笨或.者补课不.够多。
别天真.了。
你有.没有发.现？现在.的试卷，字数越.来越多，题目.越来越.活？
教育.部最新的.风向标已.经非常.明确：2026年的.考试.逻辑，正在从“考知识”彻底转.向“考能力”。
对于那些.还在.及格.线挣扎、甚至.低于90分的孩子.来说，想翻盘？
别去.盲目刷题，也别.去送.钱给补.习班。
想拿全.班第一，核心只.有一.件事：回归课.本，死磕“阅读.理解.力”。
01 语文不是.背出.来的，是“读”出来.的
很多家.长有个.巨大的.误区。
以为.语文就是.背古诗、背中.心思想、背答.题模板。
大错特错。
你看一.看最.近两年的.中高考.试卷，尤其是.那些即将.落地的2026新课标模.拟题。
阅读.量比.五年前.增加.了整整30%。
什么意.思？
以前你.读完题.目只要30秒，现在.可能.要1分钟。
以前答案.就在原文.里，现在答.案藏在.逻辑里。
对于90分以.下的.孩子，最大.的问.题根.本不是不.会背，而是“读不懂”。
字都认.识，连在.一起不.知道什.么意思。
文章.读得慢，读完就忘，做题全.靠蒙。
这就.是为什么.我一.直强.调：得阅.读者.得语文，得语文者.得天下。
这不是.鸡汤，这是赤.裸裸.的分数.铁律。
如果你.家孩子.连课本上.的单元.导读、课后.习题的.逻辑都.没搞清.楚，去外面.报几千块.的写.作班，纯属扔.钱。
说白.了：2026年的语.文考试，就是一.场披.着学科.外衣.的“信息.处理能.力”筛选。
02 数学考.的不是.算数，是“翻译”
再来说.说数学。
很多.孩子数.学考.不好，家长.就疯狂.让他刷计.算题。
结果呢？一到.应用.题就歇菜。
为什么？
因为现.在的.数学题，长得越.来越.像语.文题。
一道几.何证.明题，题干.能写两三.百字；一道函.数应.用题，背景能.给你扯.到航空.航天或.者生.物工.程。
孩子拿.不到分，不是因.为算不.对，而是因.为“看不.懂题”。
他无.法把.那一大.段文字，快速“翻译”成数.学语.言和.公式。
这就.是我说.的“阅读理.解力”的跨学.科打击。
在2026年的选.拔体.系下，数学好的.孩子，语文一.定不会.差。
因为.逻辑是通.的。
那些.低于90分的孩.子，往往就.是死在.了第一.步：读题.障碍。
你不解决.这个根.源，给他讲一.万遍解.题技.巧，他换.个题.目照.样不会。
数据.不会骗.人：数学卷面.文字量的.激增，正在淘.汰掉最.后一.批只会.死记.硬背的.学生。
03 怎么做？只需做.好这一.件事
别整.那些花.里胡哨.的。
对于成.绩差.的孩子，想逆袭，就做一.件事：吃透课本。
不是让.你背课.本，是让.你“翻译”课本。
第一，语文课本.里的每.一篇课.文，能不能.用自己.的话复.述出来？
第二，数学.课本里.的每.一个例题，能不能.挡住.答案，把题目.里的文.字条.件转化.成公.式？
我见.过太多.逆袭.的案.例。
有个.学生，初二.数学不.及格。
我让.他停掉所.有课.外题，只做一.件事：
每天.拿出一.道课本例.题，大声朗.读题目.三遍，然后用红.笔圈.出关键条.件，最后.讲给.我听。
坚持.了三个.月，期末考.了110分。
为什么？
因为他.终于.打通了“文字”到“逻辑”的任.督二.脉。
记住：所有的.考试大纲，都源自课.本；所有的.超纲题，都能在.课本.里找.到原型。
2026年的.竞争会.更残酷，分流会.更剧.烈。
与其在题.海里.溺水，不如回到.岸上，把最基.础的“阅读.理解”这块.砖砌好。
最后.说一.句：千万.别用战.术上的.勤奋，掩盖.战略上.的懒.惰。
你怎么.看？留言.聊聊。
（内容仅.为个人.观点，请理.性看.待）
