——第11讲——
课程主要内容：
1）语法：完成定语从句基本运用总结+复习特殊用法；尤其强调分析句子需要特别注意动词性质包括不及物动词以及双宾语情况，课堂练习巩固全部正确；
2）总结三大类从句的辨析与运用；
3）完成定语从句写作句型运用范文赏析与仿写练习；
4）结合卷子情况完成阅读填空专项精讲精练，越秀统考卷子一般综合度会比较高，需要注意1⃣️关注代词指代内容+2⃣️多重关键词搜索+3⃣️承上启下验证。
课堂内容同步
讲解从句三大类
💫复习单词
考从句时
1⃣判断从句类型∶宾从∶v之后 定语从句∶n／pron之后
2⃣分析从句成分——定语从句
（1）找找先行词:人／物〈关系代词／关系副词〉
（2）从句成分
⭕️定语从句中没有what
that运用辨析
1⃣主语从句（不充当成分，不可省略）
eg. That she went back home is unknown
2⃣宾语从句:无实际意义，不充当成分，可省略
3⃣定语从句:充当成分，可充当主语和宾语〈做宾语可省略〉
4⃣结果状从:so……that
目的状从 :so that=in order that
练习巩固
⭕️判断是否要用谓语要先找到逻辑主语
💫练习阅读填空
⭕️写作文一样，写论点还得有论据，论据就是细节，要用细节来支撑自己的想法部分，
💫继续练习阅读填空
⭕️阅读填空先看上下文，锁定文章，然后锁定了一个层次，找到关键词的一部分（⚠️承上启下非常重要）
🌟当代词出现，不光要关注选项的代词，还要关注我们上下文的代词
讲解定语从句写作
💫讲解写作模块
🔷oral fluency 口语的流畅度
🔷enhance 提高
🔷Consider doing 考虑去做一件事
总结三大类从句的辨析与运用；
完成定语从句写作句型运用范文赏析与仿写练习；
课堂相关介绍
初中英语三大类从句
初中英语核心从句为定语从句、状语从句、名词性从句，三类从句的核心特征、引导词及用法如下：
一、 定语从句
1. 作用：修饰名词或代词，相当于形容词，常译为“……的”。
2. 先行词：被修饰的名词/代词（如 person, book, place）。
3. 引导词
- 指代人：who（作主语/宾语）、whom（作宾语）、whose（表所属）
- 指代物：which（作主语/宾语）、that（人/物均可）
- 指代地点/时间：where/when
4. 例句：The girl who is reading a book is my sister.（正在看书的女孩是我妹妹）
二、 状语从句
1. 作用：修饰动词、形容词或整个句子，表时间、原因、条件、让步等。
2. 分类及引导词
- 时间状语从句：when, while, as, before, after, until
- 原因状语从句：because, since, as
- 条件状语从句：if, unless
- 让步状语从句：though, although
3. 例句：I will go to the park if it doesn't rain tomorrow.（如果明天不下雨，我就去公园）
三、 名词性从句
1. 作用：在句中充当主语、宾语、表语或同位语，相当于名词。
2. 分类及引导词
- 主语从句：that, whether, who, what（例：What he said is true. 他说的是真的）
- 宾语从句：that（可省略）, if/whether, who, what（例：I don't know where he lives. 我不知道他住在哪）
- 表语从句：that, whether, what（例：The fact is that he is late. 事实是他迟到了）
3. 核心规则：宾语从句需用陈述语序（主语+谓语）。
英语名人名言
1. Challenges are what make life interesting and overcoming them is what makes life meaningful. — Joshua J. Marine
挑战让生活有趣，克服挑战让生活有意义。
2.Integrity without knowledge is weak and useless, and knowledge without integrity is dangerous and dreadful. — Samuel Johnson（塞缪尔·约翰逊）
无知识的正直软弱无用，无正直的知识危险可怕。
3. Your time is limited, so don't waste it living someone else's life. — Steve Jobs（乔布斯）
你的时间有限，别浪费在重复他人的生活上。
END
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李老师：SR_Sunflower212
