记忆的闸门一旦打开，那个改变我命运轨迹的身影便清晰浮现。初中之前，我是在农村小学度过的，英语对我而言，无异于天书。带着几乎为零的底子踏入中学校门，我像一只掉队的孤雁，不仅跟不上节奏，更成了班里的“笑柄”和老师眼里的“拖油瓶”。嘲笑和冷眼像潮水般涌来，我那点可怜的自尊心被击得粉碎，索性开始摆烂，破罐子破摔。
日子浑浑噩噩到了初二，班里换了英语老师。第一节课，她目光扫过座次表，径直走到我面前，淡淡地说：“你就是XX吧，之前的老师跟我提过你。”同桌在一旁小声提醒：“小心点，听说她脾气很臭。”果然，接下来的半个月，她成了我的“噩梦”。课堂上，她总是频繁地把我叫起来，而我每次都只能在全班同学的哄笑声中，涨红了脸，支支吾吾说不出一个单词。那一刻，我甚至恶毒地想：她一定是故意针对我，想看我出丑。月考成绩出来，毫无悬念，我又是最后一名。我做好了挨骂的准备，甚至想好了如何顶嘴。然而，她只是把我叫到办公室，平静地问了一句：“想不想学好？”
我愣住了，那是长久以来第一次有人问我“想不想”。我鼻子一酸，倔强地说：“想，可是我真的不会。”她没说话，转身从抽屉里拿出一个厚厚的笔记本递给我：“想学好，就拿回去背。”回到教室，我颤抖着手翻开本子，瞬间泪目——那上面密密麻麻写满了她手写的语法点和经典句型，字迹工整有力，每一个字都像是她在黑暗中递给我的一根绳索。那一刻，我在心里暗暗发誓：一定要争气，绝不能辜负这份信任。
语言的学习是枯燥且漫长的，期中考试，我的成绩依然惨不忍睹。其他老师劝她：“放弃他吧，没救了。”她却在办公室里坚定地反驳：“他不笨，最近进步很大，我相信他。”这句话，成了支撑我走下去的唯一光。带着这份沉甸甸的力量，我开始疯狂地背单词、啃语法。终于，期末考试，我从二三十分的深渊，一跃跨过了及格线！初三一年，我的英语成绩稳定在120分左右，中考更是考出了135分的高分。
时光荏苒，许多年过去了，但每当想起那个午后，想起那个手写的笔记本，想起那句“我相信他”，我依然会热泪盈眶。师恩如海，谢谢您，在我最灰暗的时候，没有放弃那个笨拙的我。
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