2025年深圳中考自主招生考核内容汇总

考核方式：

笔试和面试相结合

考核项目：

数学、物理、化学、生物与生命科学、信息与人工智能、数学英才、数学强基、物理强基

考核形式：采用 “笔试 + 面试” 结合的专项考核，内容涵盖但不限于语言能力、阅读理解、文化品格、逻辑推理、科学探究等素养；

笔试具体内容：

数学：数学基础 + 数学提高 1

物理：数学基础 + 物理提高 1

化学：数学基础 + 化学提高

生物：数学基础 + 生物提高

信息：数学基础 + 信息提高

数学英才：数学基础 + 数学提高 2

数学强基：数学基础 + 数学提高 3

物理强基：数学基础 + 物理提高 2

国际课程

核心考察学生相关学术能力；

数学基础：以笔试形式考核，占总分 50%；

英文素养：以笔试形式考核，占总分 50%。

拔尖创新

采用专项考核，内容涵盖但不限于语言能力、阅读理解、文化品格、逻辑推理、数学运算、物理 / 化学模型认知、科学探究等素养。

评价原则

要求学生学科特长突出、具备出色的学术及创新潜质，拥有扎实的学科文化基础，且专项考核、小组面试结果优秀。

考核方式：

新模式笔试+面试相结合；老模式人机对话+面试

考核项目：

数学、物理、化学、生物、信息技术

考核形式：采用 “笔试 + 小组面试” 相结合的方式

数学：基于初中学科知识，重点考查数学基础、逻辑思维、计算能力及综合应用能力；

物理：基于初中学科知识，重点考查物理应用能力和综合素养；

化学：基于初中学科知识，重点考查化学应用能力和综合素养；

生物：基于初中学科知识，重点考查生物应用能力和综合素养；

信息技术：基于初中学科知识，重点考查信息技术应用能力和综合素养；

笔试（细分项目考核类・新模式）：

小组面试：主要考查考生的语言表达、逻辑思维、实践创新、组织领导、合作探究、执行应变等能力。

拔尖创新

考核形式：人机对话：主要考查考生自然及人文学科的综合素养（基于初中学科知识）；

小组面试：主要考查考生的语言表达、逻辑思维、实践创新、组织领导、合作探究、执行应变等能力。

选拔标准

要求考生学科基础扎实、具备拔尖创新潜质、综合素质突出，且在人机对话、笔试、小组面试中表现突出。

考核方式：

人机对话

模式：老模式

拔尖创新

考核形式：专项考核，着重考查学生的综合素质、思维品质及学习能力。

模式：新模式

数学

考核形式：专项考核，聚焦数学思维品质，重点考查对数学思维方法的内化迁移与创新应用。

物理

专项考核，聚焦物理思维品质，重点考查物理模型建构、科学推理和实验探究等能力。

化学

专项考核，聚焦化学思维品质，重点考查化学符号表征和化学反应原理分析等能力。

信息

考核形式：专项考核，聚焦信息思维品质，重点考查算法设计和数据处理等能力。

考核方式：

新模式采取笔试+面试；老模式采取人机对话+面试

项目：数学

笔试：主要考查学生初中数学知识的掌握情况，重点突出运算能力、逻辑思维、数据分析能力与综合应用能力；

面试：采用评委组面试、面谈的形式，通过评委、考生“双随机”抽签的方式开展。

项目：物理

笔试：主要考查学生初中物理知识的掌握情况，重点突出数理逻辑思维与物理综合应用能力；

面试：采用评委组面试、面谈的形式，通过评委、考生“双随机”抽签的方式开展。

项目：拔尖创新

人机对话：考查学生初中学科内容的掌握情况，重点突出数理逻辑与人文素养；

面试：采用评委组面试、面谈的形式，通过评委、考生“双随机”抽签的方式开展。

考核时间：

2025 年 7 月 5 日

考核方式：

笔试 + 面试

考查内容：

语言运用、人文底蕴、逻辑推理、科学探究等素养

考核方式：

人机对话

项目：

数学

考核形式：数学专项采用人机对话方式，全面评估学生在理工领域的思维水平、学习能力、创新品质及发展潜质；重点考查数学核心素养与相关知识，包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等维度。

科创（人工智能）

考核形式：科创专项通过人机对话开展，全面了解学生在理工领域的思维水平、学习能力、创新品质及发展潜质；重点考查科创核心素养与相关知识，涵盖创造性思维、逻辑推理、系统性思维、计算思维、问题解决、跨学科思维等内容。

拔尖创新

考核形式：拔尖创新项目以人机对话进行思维能力测试，全面评估学生的综合素质、思维品质、学习能力、创新能力及发展潜质；重点考查学科核心素养与相关知识，包括理科思维、逻辑推理、人文素养、问题解决等方面。

考核方式：

人机对话

考查目标：

通过人机对话了解学生的综合素质、思维能力、学习能力及特长水平

考核方式：

人机对话

项目：

拔尖创新

考核内容：综合能力，创新潜质

数学

考核内容：数学运算、逻辑推理等学科核心素养

考核方式：

新模式项目（数学、物理）：考核方式为笔试

老模式项目（拔尖创新）：考核方式为人机对话

考核项目：

数学

考核形式：采用笔试方式，笔试内容为数学，题型参照中考题型；笔试时长 1.5 小时，主要考察初中阶段应知应会的知识，以满分 100 分计算专项考核成绩。

物理

考核形式：采用笔试方式，笔试内容为物理，题型参照中考题型；笔试时长 1.5 小时，主要考察初中阶段应知应会的知识，以满分 100 分计算专项考核成绩。

拔尖创新

考核形式：采用人机对话方式，考核内容为理工与人文素养，题型为选择题；人机对话时长 1.5 小时，主要考察初中阶段应知应会的知识，以满分 100 分计算专项考核成绩。

考核方式：

人机对话

模式：老模式

考核项目：

拔尖创新

考核形式：采用专项考核，着重考查学生的综合素质、思维品质及学习能力。

模式：新模式

考核项目：

数学

考核形式：采用专项考核，聚焦数学思维品质，重点考查对数学思维方法的内化迁移与创新应用。

物理

考核形式：采用专项考核，聚焦物理思维品质，重点考查物理模型建构、科学推理和实验探究等能力。

考核方式

专项考核主要形式：

人机对话、面试

面试规范举措：

采用评委、考生 “双随机” 抽签方式

保留考核原始材料

公开考核结果，保障过程客观公平公正

选拔标准

素养层面：

侧重科学精神，考查运用多学科知识提出、分析、解决问题的能力

能力层面：

聚焦数学、物理能力与实践创新力，涵盖思维、语言表达、信息处理、创新等能力

考核方式：

人机对话+面试

考核项目：

理工科技

考核形式：主要考查学生的数理水平，同时涵盖逻辑推理、思维品质、综合素养等维度。

拔尖创新

考核形式：主要考察学生的生命科学素养、信息科技创新素养，同时涉及逻辑推理、思维品质、综合素养等内容。

考核方式：

人机对话

考核类型：

专项考核

考查内容：

对应学科知识，以及表达、阅读、逻辑、探究等素养