中考英语听口出成绩了……

昨天上午十点，北京市初三英语听口成绩可查。

家长群一开始都说不查，因为期末考试在即，担心影响心情，毕竟前一段网上传得沸沸扬扬的，说因为去年中考听口的满分率过高，上面说不好看，要求今年严格判分，务必把数据打下去。

那家伙的老吓人了，一度传到了11%满分率，全北京只有3000个满分的，比高考更低。

说实话我有点心虚，因为我们家这俩从小不爱听音频，更加不爱张嘴说英语，口音也不大好。考试那天说前后左右都在哇哇读，互相干扰很严重，恐怕会被扣分。

等群里有人发链接说可查时，我想想没忍住，还是点开查了，幸好俩娃都是40满分，有点小得意，再去群里看，已经是红包满天飞了。

满分率到底多少不知道，就从身边看，实在不少。

当然咱们这圈子都是能卷的，肯定也有人不满分，那就得等第二轮听口了。中考一分一操场，每一科，每一项，都得卷，没办法。

想想娃从吱哇乱叫的幼童到一米七几的中学生，好像就在一瞬间，这时间也过得忒快了。

昨天听口出成绩，今天期末开考，一个学期又刷刷地就过去了。

从初二下学期开始，地生会考，体育分阶段中考，听口中考……陆续开始了，老父母就是老书僮，战战兢兢跟着陪着，全力以赴伺候好场场大考，情绪是紧张的，话是一句不敢乱说的。

从初二开始，有个感受就特别明显：每场大型考试，都是一场残酷的抢时间大赛。

理科要提前学，要刷题，文科要背书、要积累，说实话，就算娃再拼再卷，刨除掉吃饭睡觉，真正高效学习的时间也就十来个小时，多数还在学校度过，自己想分点时间给那么多科目，怎么算怎么不够用。

所以我才反复说：对于一些规律性强、体系清晰的学科，提前学就是最聪明的战略。这可真不是盲目内卷，而是为了把战线拉长，在最后关头能从容点儿，也能留下时间给那些难度更高的数理化。

要说从小开始规划，最适合、也最应该提前学的，就是英语。它不像数学难度层层递增，也不像语文那样充满不确定性。英语知识体系相对稳定清晰，并且属于那种小投入、大回报的典型，完全值得咱们早早布局。

看着满分时的皆大欢喜，也要想想北京娃确实很多都是从小就卷英语。

那么老问题来了：英语到底应该怎么学？这就必须得聊聊现在的新课标和考试改革了。大家应该也有感觉，这些年中高考英语的变化真的不小。

咱们那会儿，学英语只需要记住三个字：背多分——猫是cat，狗是dog，背下来就能拿分。后来渐渐变成语法为王，光背单词不够了，要摸透语法，分析句子结构，搞定长难句、搞定阅读，这才能拿高分。

说实在的，到现在好多娃和家长，吭哧吭哧走的还是这两条老路。

但你现在翻开新课改一看，要求全变了：既要 “聚焦语言应用能力”，还要培养“跨文化意识”和“批判性思维”，就连学校老师都反复强调“不能再死学课本，要会用英语解决实际问题”。

说白了，现在的中高考英语，考的是听说读写全方面的能力。

这也是为啥好多娃单词本屯了一堆，语法书啃了好几本，一上考场还是被虐得哭爹喊娘：题变活了，考的不是记得住多少，而是用得出来多少。

那到底咋整？其实能真正接住这波变化的，还得是原版英语的路子。它的核心就一句话：让英语回归成一门语言，像咱娃学说话那样，自然听、自然说、自然用。

原版英语不靠零敲碎打背单词、记规则，而是把娃泡在优质地道的英文环境里——读原版书、听原版音频、看原版视频，在真实的语境里反复感受、自然输出。

时间长了，语感自己就来了，思维也地道了，能用英语理解和表达，就成了肌肉记忆，这么学，娃不累，妈不吼，过程顺溜多了。

更重要的是，这条路子既对准新课标，稳拿考试分，又真正把英语变成娃能带走的能力，这才是真真正正能让娃受益终身的东西。

路子是好路子，但具体怎么落地？自己搞原版，那真是费妈又费娃，光是选书、找音频、纠发音就能把人整崩溃。随便报个班吧，又怕踩坑：

老师专不专业？教材成不成体系？效果能不能保证？

所以上次我推网易有道原版英语小班课的时候，就特别看重它一点：它给的不只是一堂课，而是一整套原版学习路径，从教材、老师、上课形式到课后跟进，全都给你安排明白了，咱当妈的不用再东拼西凑、焦头烂额，只管验收成果就行。

没想到推完反响还挺好，群里好多妈妈都说：

“终于有个不忽悠的英语课了。”

“娃居然主动要上课！”

“这次期中考试听力题居然全对。”

看着这些反馈，我这心里也挺踏实，所以这次品牌方说复投，我立马就接了。好东西，值得反复说。

当然了，我说得再热闹，也不如娃自己上一节课实在。适不适合、有没有用，孩子一听就知道。

懒得往下扒拉长文的家长，直接扫码领个0.1元试听课——相当于白送一节体验课，让孩子亲身感受一下。合适就继续，不合适也没损失，这试错成本，几乎等于没有。

废话不多说，咱们进入正题，直接唠唠为啥我这么推荐它。

首先最实在的一点——它真不是那种“老师讲、孩子听”的背景板课堂。他们是8-12人小班直播课，每节课每个娃平均能有6-10次有效互动。

也就是说，老师不是在表演，而是在盯着每个孩子反应、揪着每个发音、带着每个娃开口。

我家娃上课的时候，我也好奇跟在旁边听了一下。

本来以为原版英语课嘛，来的都是英语小牛娃，张口就得是流利对话。结果一听才发现，不少孩子刚开始的时候，连“How are you?”都回答得磕磕巴巴，语法更是漏洞百出。

但神奇的是，跟着学个3-6个月，变化真的肉眼可见：

✅以前不敢开口的，现在能主动举手辩论话题、做情景对话，发音还特正；

✅以前语法一团乱的，现在时态、从句用得门儿清，作业正确率从60%飙到90%以上；

✅更关键的是，孩子不抵触了！以前一提英语就躲，现在居然会主动用英语跟我分享学校的事儿。

仔细研究了几天，发现这个课之所以能让普娃快速蜕变，果然是有原因的——

立足原版教材&对标新课改

学的都是能用&能考的实用技能

说实话，跟很多家长一样，一开始我也搞不懂啥是“剑桥体系”。但这门课真的让我看明白了：它厉害的不是光把权威教材搬过来，而是完全跟着新课改的节奏走，每一步都踩在娃真实的学习需求上。

课程完全依托剑桥原版教材体系研发，不是简单的单词语法堆砌，而是跟着新课改的节奏，注重“语言应用&思维培养”。

孩子在这课上真得写邮件、做主题演讲、分析英文新闻，甚至还会接触不同国家的文化习俗——像是西餐礼仪、节日来历这些。这些可不是随便教教，全是新课标明明白白要求的“核心能力”。

更关键的是，它和学校内容一点儿都不脱节。老师会把新课改强调的 “思辨表达”和 “场景应用”融进每节课里。

等学校真要娃写个“环保英文报告”时，他早就在课上练过类似的思路和表达了——回家自己就能搞定。

可喜可贺，终于不用半夜陪主子憋作文了！

这门课采用剑桥大学出版社的最权威经典教材——Power Up与THiNK。

这两套教材在语言学习的科学性、系统性与思辨能力培养方面备受认可，在国际学校和海外中小学里都非常主流，它不仅契合剑桥考试体系，也能自然衔接国内中高考的核心能力要求。

跟着剑桥体系一直学下去，就能：

·通过KET，可以达到新课标初中要求

·通过PET，可以达到新课标高中要求

·考下FCE，高考英语就完全不在话下了

娃只要跟着学下来，轻松应对中高考完全不在话下！

Power Up：注重情境化学习，更适合低龄以及小学初学英语的孩子，让孩子通过听、说、玩、讲去掌握语言；特点是坡度比较缓，趣味性强，低龄友好。

·Power Up像一个 “全能型启蒙教练” ，它用有趣的方式带领孩子进入英语世界，并为他们未来的学习和考试打下全面基础。

·它由剑桥大学出版社和剑桥考评部联合推出，可以理解为考试方和出版方合作作品，每个级别无缝对接YLE【剑少】及KET与PET，能力与应试技巧双双提升。

·PU系列还有非常丰富的真实生活场景，串联听说读写词汇语法的能力训练，强调“英语在用”，这也和英语新教改思路不谋而合。

THiNK：则更强调逻辑、表达、思辨，是为小学高年级以及初高中的青少年设计的语言与思维融合课程。

·THiNK 像一个 “学术型思维导师” ，它引导有一定基础的学习者用英语深入思考复杂问题，并在此过程中高效地备考各类权威考试。

·这套教材很鲜明的一个特色，是所有的学习点都融合到阅读素材和练习中。

·阅读材料以非虚构类为主，主题聚焦在“大”问题上，如人工智能、全球变暖、经济、互联网、环保等。

这两套教材，在原版圈里名气响当当，属于头部梯队。不知道它们具体是啥的家长也甭纠结，你就记住：内容非常扎实，也有合理的上升梯度，孩子只要认认真真跟着学，肯定会有收获。

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专业名师引领&真小班模式

为学习兴趣和效果护航

有了最权威的教材体系，还必须得有能教会孩子的资深名师。毕竟再科学的体系，也需要有专业的引领。

有道原版英语的主理人建昆老师，有22年英语教学经验，是爱丁堡大学语言教育学硕士、前新东方20周年功勋教师、CCTV专访、微博大V名师。

很多考过专八的英语老师，也都是他的学生，他的一句点拨比别人一百句都顶用。

在教低龄孩子英语这件事情上，建昆老师在国内绝对是排得上名，他亲手把关的课一定要来听。

①优中选优的讲师团队

为了保证孩子们的学习质量，建昆老师亲自筛选、培训讲师团队，在优秀老师里面选出来拔尖的那一批，专八/雅思7.0+/名校硕士是标配。

这些老师不光学历漂亮、专业硬核，更关键的是——他们真会教小孩。课堂能抓人，孩子愿意听，学习兴趣一点点就给勾起来了。

👆部分专职主讲老师

也正因为这样靠谱的老师实在不多，建昆老师又死磕标准不肯放水，结果就是：老师名额有限，能带的学生也有限……所以班位经常一放出来就秒光，得靠点儿手速和缘分。

②扎实有效的小班服务

说到这儿，就不得不提这门课第二个让我心动的点——“真小班”。它不是那种老师讲、学生听的大讲座，每个班就10人左右，老师能盯着每个娃的反应，谁走神、谁没跟上，一眼就发现。

课堂上随时提问、分组讨论、穿插小游戏，发音错了当场纠正，不给坏习惯留机会。

孩子之间也会互相卷——听见同学说得溜，自己也不甘落后，主动跟着学、跟着练。

开口机会多，正面反馈来得快，娃越说越敢说，越学越有信心。这么一来，兴趣自然就稳了，坚持下去也就不难了。

有道原版英语小班课堂互动展示⬆️

主讲老师还提供1对1作业精准批改，从口语发音到书面表达全流程覆盖，形成“讲-练-评-改”的闭环教学支持，还会及时反馈、追踪娃的作业进度，这可太让人省心了。

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课前、中、后完整闭环

全托服务真省妈

其实很多娃都在用剑桥教材，但效果天差地别。根本原因往往不在书本身，而在 “怎么用”——是不是真的做到了边学边练、有问有答、随时反馈。

有道原版英语小班课以剑桥体系的 Power Up 和 THiNK 为核心，通过小班互动、AI预习和主讲老师1对1批改，建立出完整的学习体系，让娃真正能轻松学会。

1）课前预习

AI趣味预习视频帮娃快速进入状态，老师还会带着回顾上节课重点，强化旧知连接。

主讲老师会在课前布置任务或者对上节课的内容进行一个复习，引导娃带着问题进入课堂，提升学习专注与思考力。

2）课中学习

采用“五步教学法”构建高效课堂：从情境导入到表达输出，环环相扣。

小班结构能保证课堂的充分互动，每个娃都被看得见：趣味任务、小组合作、随时答疑，想藏都藏不住。

3）课后巩固

课后作业循序渐进，覆盖听、说、读、写四大模块，还能AI互动练习口语。

娃还可通过【有道魔力说】App进行听说练习，系统自动批改并追踪进步，错了马上知道，对了立马鼓励。

4）阶段测试

每单元都有综合复盘与阶段测评，全面考查词汇、语法、阅读、听力与口语表达。

PU系列每单元结束还搭配对应地区的校内真题，校内校外一起抓。

5）专项提升及KET/PET考试服务

利用寒暑假专项模块来查漏补缺，薄弱环节重点加固，提供灵活多样的扩展学习资源，帮助娃在更高维度上拓展英语应用力。同时提供KET、PET考试的考前辅导课程。

有剑桥认证考官，模拟考试，非常专业，娃成绩就能说明一切。坚持跟着学，中高K真的不用担心。

英语是唯一一门通过正确教材，付出时间就能提前学完，并且越早学越有益的科目。

如果你认可这些观念，希望省时省力省事，帮孩子走上原版英语自由之路，那么有道原版英语小班课就是特别好的选择。

课程进阶体系科学完整，从零基础到通关KP一键搞定，早点把英语拿下，就是给娃未来攒时间。