重磅！义务教育道德与法治课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）发布！
2025-2026学年八上道法选择题强化100题 4（新教材）
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2026年中考道法时政热点专练24：
第十二个国家宪法日
一、单选题
2025年12月4日是第十二个国家宪法日，各地开展“宪法宣传周”系列活动。据此回答下列小题。
1．中学生小林参加“宪法晨读”后感慨：“原来宪法跟我们的校服、网络、压岁钱都有关系！”这表明（ ）
A．宪法规定国家根本制度B．宪法保护公民基本权利
C．宪法规范国家权力运行D．宪法具有最高法律效力
2．宣传周期间，某社区组织“宪法进社区”活动，居民排队咨询物业纠纷、赡养老人等问题。这体现宪法原则是（ ）
A．尊重和保障人权B．民主集中制C．依法治国D．一切权力属于人民
3．2025年12月4日是第十二个国家宪法日，杭州市开展“宪法晨读”“宪法进校园”等活动。此类活动旨在（ ）
①增强公民宪法意识，维护宪法权威
②杜绝校园违纪现象，建设平安校园
③推动宪法走入日常生活、走进人民群众
④营造尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法的氛围
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．2025年12月5日是第十二个国家宪法日。设立国家宪法日是普及宪法知识、弘扬宪法精神、培育宪法信仰的十年，意义重大。以下对此认识正确的是（ ）
A．增强公民宪法意识，弘扬法治精神
B．加强各级人大宪法监督，维护稳定
C．促进国家机关相互监督，依宪办事
D．维护宪法权威，杜绝公民违法犯罪
5．2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是（ ）
①粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“宪法是国家的基本法”
②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是其他法律的基础和总和”
③绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画，配文“宪法集中体现人民共同意志”
④列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文，配文“宪法具有最高法律效力”
A．①②B．①③C．②④D．③④
6．习总书记指出，“党大还是法大”是一个政治陷阱，是一个伪命题。党领导人民制定宪法法律，党领导人民执行宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动。这直接反映（ ）
A．宪法是治国安邦的总章程B．宪法以法律形式明确了党的领导地位
C．宪法具有最高法律效力D．宪法是根本活动准则
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7．宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是（ ）
A．国有经济
B．公有制经济
C．社会主义市场经济
D．生产资料的社会主义公有制
8．宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，它既集中表达了国家富强、民族振兴和人民幸福的中国梦，也从中国道路、中国精神和中国力量三重维度阐释了实现中国梦的根本途径、精神支撑和力量之源。由此可以看出（ ）
①宪法的规定就是对各种法律制度的具体落实
②必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
③宪法通过凝聚中国力量让我国已建设成为了世界强国
④必须坚持依宪治国，为实现中国梦提供根本法治保障
A．①②B．②③C．③④D．②④
9．某校开展“宪法晨读”活动。下列条款最适合在晨读中高声朗读的是（ ）
A．社会主义制度是中华人民共和国的根本制度
B．国家保护和改善生活环境和生态环境
C．中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家
D．国家厉行节约，反对浪费
10．5年来，从与时俱进不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，到制定实施法治中国建设规划、法治政府建设实施纲要、法治社会建设实施纲要，再到深入推进法治化营商环境建设、扎实开展执法司法专项检查、依法惩治违法犯罪……在习近平法治思想引领下，全面依法治国取得历史性成就。这（ ）
A．意味着法治是当代中国最鲜明的特色
B．表明国家和社会治理只需发挥法律作用
C．源于法治是中国式现代化的重要保障
D．标志着全面推进依法治国总目标已实现
二、材料题
11．【法治中国，青春担当】
材料一2025年，教育部会同司法部在全国中小学全面推动“法治实践课堂”活动，旨在通过模拟法庭、法治情景剧等形式，让青少年在体验中树立法治观念，学会依法办事，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
材料二2025年12月4日是第十二个国家宪法日。今年“宪法宣传周”主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想推动宪法深入人心”。特别强调要将法治精神融入青少年日常行为规范，引导他们从遵守校规校纪做起，在实践中培养法治思维。
(1)请列举一部与青少年生活密切相关的法律。
(2)结合两则材料，谈谈树立法治观念、学会依法办事对建设法治中国的重要性？
(3)每年的12月4日为国家宪法日，你们学校开展过哪些宣传活动？试举一例。
(4)作为新时代中学生，我们应如何将依法办事落实到日常学习和生活中？
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12．博物馆是青少年的“第二课堂”。2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某中学在纪念国家宪法日活动中，邀请到一位法官，与学生一起走进中国法院博物馆，开展了一系列“沉浸式”体验活动。
【宪法宣传】
2025年“宪法宣传周”主题为：学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心。青少年学习宪法，有助于树立法治信仰、明确权利义务、培育公民意识，是成长为新时代合格建设者的必修课。
(1)此次“宪法宣传周”的主题体现出习近平法治思想具有怎样的地位？
【互动问答】
为了检验同学们对宪法的了解程度，法院博物馆工作人员对同学们进行了简单的采访：
| 工作人员：同学们，我国加快推进各领域立法工作，不断完善中国特色社会主义法律体系。你们知道中国特色社会主义法律体系的核心是哪部法律吗？ |
学生A：我知道是① |
|
| 工作人员：那你们知道哪个国家机关有行使监督这部法律实施的职权吗？ |
学生B：我知道是② |
|
(2)请写出对话中①②的内容。
【情景演绎】
在法官的指导下，同学们分别扮演法官、被告等角色，模拟庭审过程，感受法律的威严。“模拟法庭”之后，法官作了点评，并告诫同学们“一次不公正的司法，相当于十次犯罪”。
(3)法官的话体现了厉行法治的哪一具体要求？
【现场普法】
法官结合青少年的认知特点，采用播放卡通动画片段、剖析典型实际案例等同学们喜闻乐见的形式，讲解了《民法典》的相关知识，以及遇到侵权行为我们可以通过诉讼等方式来维护自己的合法权利。
(4)请你帮法官补充说明还有哪些维权方式。（答出两点即可）
【护苗寄望】
活动最后，谈及此次普法效果的期许，学校的法治副校长说：“让孩子们能够真正知法于心、守法于行、用法于需，让法律像插上翅膀一样飞进千家万户。”
(5)结合学校法治副校长的期许，运用所学，说说青少年如何增强宪法意识？（答出两点即可）
13．【依法治国厉行法治】
2025年12月4日是第十二个国家宪法日。2025年“宪法宣传周”活动主题是“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。某校团委围绕“弘扬法治文化、全面依法治国”主题开展探究活动，请你参与。
【深刻感悟】
2025年，全国人大及其常委会继续完善中国特色社会主义法律体系：《中华人民共和国能源法》、《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》、《中华人民共和国国家公园法》、《中华人民共和国法治宣传教育法》等，修改《食品安全法》、《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
(1)在这一系列新法新规制定和修改中你能获得哪些信息？
【增进认同】
校团委分享了以下素材：
◆中央依法治国办、司法部、全国普法办、中央广电总台联合开展“宪法的精神法治的力量——2025年度法治人物”宣传活动；
◆中央宣传部、中央网信办、司法部、全国普法办联合开展第十九届全国法治动漫微视频发布展播活动；中央网信办集中开展“尊宪崇法”网络法治宣传等活动；
◆教育部举办第十届全国学生“学宪法讲宪法”活动有关比赛全国总决赛等活动。
(2)结合材料，运用厉行法治的相关知识分析举行上述活动的必要性。
【出谋划策】
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，建设法治中国。
(3)综合上述三则材料，为更好贯彻“坚定不移走中国特色社会主义法治道路，建设法治中国”的思想，请你出谋划策。
14．2025年12月4日即将迎来第十二个国家宪法日，为此，你校积极行动起来，通过各种方式开展宪法宣传活动。请你参与并完成以下任务：
【追根溯源】
(1)我国现行宪法是哪一年颁布的？国家设立宪法日的意义是什么？
【解读宪法条文】
宪法条文 | 解读 |
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 | （2） |
中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 | 宪法设置国家机构 |
(2)运用所学知识，为宪法条文补充一条解读内容。
【建言献策】
(3)请你设计两种不同的活动形式。
【践行宪法】
(4)如果遇到下列情境，你的正确做法是什么？
①在超市购物，保安怀疑你偷东西，执意要对你进行搜身：
②在商业街，你发现某商家播放篡改后的国歌以招揽生意：
15．2025年12月4日是第十二个国家宪法日。某校九年级开展“法律在我心中”主题教育活动，请你参与其中。
活动一【研读宪法条文】
我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。” |
(1)上述材料表明我国宪法的核心价值追求是什么？
活动二【参与学法活动】
十四届全国人大常委会第十七次会议近日高票审议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。法治宣传教育法首次把“习近平法治思想”写入法律，推动了习近平法治思想更加深入人心。 第一条为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。 |
(2)划线部分体现习近平法治思想的重要性是什么？
(3)请说明材料中“根据宪法，制定本法”的理由？（答出一点即可）
活动三【微评法治观点】
“执政兴国，离不开法治支撑；社会发展，离不开法治护航；百姓福祉，离不开法治保障”。对此，小林和小美发表以下观点。 |
(4)请选择其中一位同学的观点，并运用所学的知识加以说明。
活动四【加强自我防范】
中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。后来因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他竟伙同他人拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。 |
(5)材料警示我们怎样加强自我防范，预防违法犯罪？（答出一点即可）
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16．【知党情，感党恩，弘扬宪法精神】
2025年是中国共产党成立一百零四周年，也迎来我国第十二个国家宪法日。为培养学生爱党爱国情怀，增强学生宪法意识，弘扬宪法精神。蕲春县某中学积极开展“知党情，感党恩，弘扬宪法精神”主题教育活动，请你参与。
活动一知党情，感党恩
(1)补全内容：请根据所学知识，补全活动策划书中的内容。
活动主题 | 知党情，感党恩 | |
活动意义 | 增强学生对党的政治认同，坚定听党话、跟党走的信念，自觉传承红色基因。 | |
活动环节 | 环节一时光隧道——党史知识分享会 | 党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 |
党的根本宗旨：①。 | ||
党的最高理想和最终目标：②；中国特色社会主义最本质的特征、中国特色社会主义制度最大的优势是：③。 | ||
环节二心声传递——对党说句心里话（写出一句给党的祝福语） | ④。 |
活动二弘扬宪法精神，维护宪法权威
在即将迎来第十二个国家“宪法日”之际，该校积极开展了丰富多彩的宪法宣传活动：宪法晨读、宪法知识竞赛、打造“宪法校园角”……掀起了一轮又一轮宪法学习热潮，让宪法进校园、进课堂，坚持把宪法法律元素融入学生日常生活，进一步弘扬宪法精神，维护宪法权威。
(2)请运用所学知识，谈谈该校积极开展丰富多彩的宪法活动说明了什么？
17．1954年，中国共产党领导人民制定了“五四宪法”。70多年来，宪法与国家前途、人民命运始终息息相关，在国家治理中发挥着极其重要的作用。2025年12月4日，我国第十二个国家宪法日到来之际，我市某中学组织宪法学习宣传活动，隆重纪念新中国第一部宪法颁布71周年，请你也积极参加。
活动一尊宪于心
为了加深同学们对宪法的理解，学校专门邀请大学教授为同学们做了宪法专题报告。教授旁征博引，生动讲解，他说“宪法既是静态的法律文本，更是动态的治国智慧，若把国家比作运行复杂的‘超级系统’，宪法便是写入底层的‘核心代码’。”同学们深受震撼，展开热烈讨论。
【我思考】
(1)请运用所学知识，说明宪法何以成为国家运作的“核心代码”。
活动二崇宪于理
同学们在学习宪法第二章时，充分感受到我国公民享有真实而广泛的权利。因此，有的同学认为，“趁我们年纪还小，就要尽可能享受权利，不然以后长大了就要承担义务了。”此观点引起同学们一片反驳。
【我辩驳】
(2)请运用所学知识，跟同学们一起纠正这位同学的观点。
活动三守宪于行
“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”同学们在学习活动中看到这句话，打算制作宣传短片，利用学校公众号向全社会推送，提升公众的宪法意识。下面是他们设计的脚本：
某中学宪法宣传短片设计脚本第一部分介绍宪法的发展历程 第二部分呈现宪法的主要内容 第三部分讲解宪法的重要作用 第四部分号召广大市民行动起来： （1）要_________________________ （2）要_________________________ （3）要_________________________ |
【我行动】
(3)请你和同学们一起完成空余环节。
18．2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。某校开展“走进宪法，增强宪法意识”为主题的系列活动。
【活动一诵读宪法原文】
宪法第一条：“①是中国特色社会主义最本质的特征。” |
宪法第三条：“中华人民共和国的国家机构实行②的原则。” |
宪法第一百二十五条：“中华人民共和国③是最高监察机关。” |
(1)请运用所学知识将横线内容补充完整。
(2)宪法的核心追求是什么?
【活动二比较宪法法律】
我国宪法规定公民基本权利 | 其他法律的相关规定 |
人身自由不受侵犯 | 刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件。刑法规定了侵犯公民人身权利罪 |
合法的私有财产不受侵犯 | 民法典规定了物权、债权刑法规定了侵犯财产罪 |
⋯⋯ | ⋯⋯ |
(3)通过对比我国宪法规定的公民基本权利与其他法律的相关规定的不同，说明宪法在规定的内容上与其他法律有什么不同?
【活动三积极践行宪法】
班主任王老师向学生阐述了国家宪法日的由来及确立的重要意义，呼吁同学们争做新时代宪法的践行者。
(4)运用“加强宪法监督”相关知识回答，我们青少年应该如何争做新时代宪法的践行者?
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19．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国特色社会主义法治体系不断健全，法治中国建设迈出坚实步伐。
【九鼎重器，无上权威】我国宪法是国家的根本法，与国家前途、人民命运息息相关。以下是宪法宣誓誓词。
“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”
(1)读完誓词后，你体会到宪法的核心价值追求是什么？
(2)建立宪法宣誓制度是国家为增强人们的宪法意识采取的措施。作为一名中学生，我们应该如何增强宪法意识？（写出两点即可）
【了解宪法知识】2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。为进一步增强中学生的宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，某中学组织该校九年级部分团员到该市的宪法宣传教育馆开展一次“宪法行”的社会实践活动，请你参与并完成相关任务。
(3)活动前，团支部书记要求参加活动的同学查找一些关于宪法的知识（见表），请完成表格中的相关要求。
要求 | 监督宪法实施的国家机关 | 解释宪法的国家机关 |
答案 | ①_______________ | ②______________ |
【情景再现】同学们第二站来到人民法院参加开放日活动，穿上法袍，当上“小法官”，模拟了开庭审理的各个环节，他们全身心投入、神情严肃。同学们还聆听了法官对有关诉讼知识的讲解，切身感受到法律的庄严。
(4)根据材料和所学知识回答，人民法院是什么性质的国家机关？
【公平正义民之福祉】公平正义是法治的生命线，是人民群众感知法治建设的一把尺子。习近平总书记强调，要懂得“100-1=0”的道理，一个错案负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起的良好形象。党的十八大以来，我国一批冤假错案依法纠正让人民切身感受到公平正义的阳光。
(5)维护社会公平正义的最后一道防线是什么？
20．阅读材料，综合运用所学知识，撰写小论文。
材料2025年11月，温州某中学八年级（3）班召开“弘扬宪法精神，争做时代新人”主题班会。同学们围绕“宪法与我的青春”展开讨论：
小林说：“宪法规定公民有受教育权，让我坐在教室里安心读书。”
小赵说：“宪法规定劳动既是权利又是义务，我想参加职业体验。”
小陈说：“宪法规定人格尊严不受侵犯，我在网络里也要文明用语。”
⋯⋯
请结合材料，联系自身实际，以“宪法伴我成长”为题，写一篇200字左右的小论文。要求观点明确，条理清晰，不得出现真实校名、人名。
22．为学习宪法、增强法治观念，小秦所在班级开展项目式学习。理论学习组围绕“宪法”开展以下学习活动。
活动一小秦和同学们将宪法基础知识绘制成表格。
内容 | 观点（概念） |
尊重和保障人权 | 我国宪法的原则 |
① | 宪法的核心价值追求 |
② | 宪法规定我国的根本制度 |
③ | 宪法规定我国国家机构实行的原则 |
(1)请你帮他们完成表格填写。
活动二在学习宪法原则时，小秦搜集到了一则素材。
2025年3月28日，是西藏民主改革和百万农奴解放66周年，也是“西藏百万农奴解放纪念日”设立17周年。自治区主席嘎玛泽登在讲话中指出：习近平总书记深情关心西藏各族人民，三次亲临雪域高原，两次主持召开中央西藏工作座谈会，为西藏工作把舵定向，擘画新时代党的治藏方略，规划实施一大批国家重大项目，制定惠及各族人民的一系列政策举措，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动西藏各项事业取得全方位进步、历史性成就。2025年1月7日突发定日6.8级地震，牵动着全国人民的心，党中央高度重视，习近平总书记第一时间作出重要指示，主持召开中央政治局常务委员会会议研究部署抗震救灾工作，人民子弟兵闻令而动，全国各地争相驰援，凝聚起守望相助、共渡难关的强大合力，谱写了中华民族一家亲的动人诗篇，彰显了社会主义大家庭的无比温暖。 |
(2)请你运用所学知识，分析素材说明了什么？
活动三在学习宪法的内容时，小秦搜集到了一则素材。
第十四届全国人民代表大会第三次会议于2025年3月5日在北京召开，会议听取并通过了国务院工作报告，最高人民法院工作报告，最高人民检察院工作报告。会议期间，全国人大代表着眼民意，对事关国计民生的问题，积极建言献策。
(3)阅读活动三，请你分析国务院、最高人民法院和最高人民检察院都要向全国人民代表大会作工作报告的原因。
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