【中考专项复习课件】文言文40篇-27《虽有嘉肴》

部编语文课标文言文中考解读

1.（课标）9.1阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容

解读：①“浅易文言文”即语言文字障碍较少且显得较为浅近、结构层次简单而篇幅较短、典故较少，符合7-9年级学生认知水平的文言文阅读文本。②“理解基本内容”即通过阅读文言文能够知道文章写了什么内容，表达了什么意思。

对应考查点：①积累字词、句式等，翻译句子。②理解鉴赏文本。

2.（课标）9.2注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味

解读：①注重积累文言实词和虚词的意义、用法，积累特殊句式等。如翻译句子就是对常见文言实词、虚词、句式、语气的辨析，是识记、理解、分析的综合运用。②在理解词句的基础上，能概括出文章内容，能够对文意进行简单地分析，弄清作者抒发的感情或表达的观点，并能从中获得自己的独特感悟。

对应考点：①理解常见文言实词在具体语境中的含义。②理解常见文言虚词在具体语境中的意义和用法。③理解并翻译句子。④断句。⑤理解文章的基本内容，分析归纳文章内容要点。⑥分析概括文章所表达的作者的观点或态度。⑦对文章的内容、语言、写法有自己的体会和见解。⑧分析探究链接材料。

3（课标）10.2了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识

解读：①“课文”主要包括现代文和古诗文两部分。②对文言文课文而言，这一条指识记课内文言文涉及的重要作家的姓名、字号、所在朝代、代表作和评价，注意要以教材注释为依据。③“文化常识”即古诗文中的年号历法、古代称谓、礼仪风俗、科举制度、衣食住行、年龄代称、官职、宗法、地理文化内容。文化常识包括课文、提示与题干、补白、以教材注释为依据。

对应考点：①识记课本涉及的重要作家及其时代、国别、和代表作。②文化常识。③文学常识。④文体常识。

4.除此之外，课标中“随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果”，即要求在随文学习中要掌握文言文实词、虚词、语法、修辞、句子翻译、文意理解、语言赏析等知识点。