重磅!2025广东中考地理新增“研学主题设计”题型,考生直呼“很陌生”!

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重磅!2025广东中考地理新增“研学主题设计”题型,考生直呼“很陌生”!
2025 年广东中考地理新增“研学主题设计题型不少考生直呼“很陌生”该类题型是落实新课标地理实践力与跨学科应用要求的创新题型,以区域农业、文旅等真实场景为载体,设置开放性情境设问,重点考查知识迁移、主题设计、意图阐述与逻辑表达能力,强调地理与生活、生产、文化的结合核心在于用地理知识解决真实问题”。

下面以2025 年广东中考真题为例,从多维度对该类题型展开分析,并提供应对策略。

(一、题型概况与命题特征 )
1.题型分值与定位

该类题型属于非选择题中的创新设问,如2025 年广东中考地理第32题第(3)小题,要求设计两个与 向日葵 相关的研学主题并说明意图,单题分值6分,侧重开放性与实践性考查。命题遵循“无情境不命题”原则,依托区域地理素材(如河套平原向日葵产业),聚焦人地协调、产业发展、文化融合等核心主题。

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2.核心考查目标
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3.典型设问与情境

典型设问:“设计两个与向日葵相关的研学活动主题,并说明设计意图”。

情境案例:河套平原向日葵产业(农业 + 文旅)为真实区域发展案例,引导学生关注现实问题。

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(二、答题要求与评分要点)
1.主题设计要求

主题需紧扣情境核心(如产业、生态、文化),兼具科学性与趣味性,避免空泛、缺乏具体探究方向。 

2.意图阐述要点
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3.评分标准

(1)主题明确性(2 分):主题贴合情境,无偏离。 

(2)意图完整性(4 分):每个主题的意图需包含知识、能力、情感至少2个维度,逻辑连贯,表述规范。 

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(三、题型价值与教学导向 )
1.命题价值

推动教学从“知识记忆”转向“应用创新”,呼应新课标“探究与实践”“跨学科主题学习” 要求,引导学生关注生活中的地理,强化“学习对生活有用的地理”理念。

2.教学与备考建议

(1)夯实区域地理基础,掌握不同区域的自然和人文地理特征,建立“情境—主题—知识”关联。

(2)积累研学设计模板,明确主题名称、活动流程、意图(知识+能力+情感)框架。

(3)开展案例训练,如围绕珠三角基塘农业、丹霞地貌、海洋生态等等设计研学主题,提升实战能力。

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