备考2026|中考满分作文(3)

【真题回放】

（上海卷）写作（60分）

《现代汉语词典》对“成全”的解释是：“帮助人，使达到目的。”

请以《相互成全》为题，写一篇600字左右的文章。

要求：不得透露个人相关信息

【写作指导】

审题，“相互成全”的核心在“相互”与“成全”，“相互”强调双向互动，非单方面付出：“成全”不仅是助人达成目标，更是彼此成就、共同成长。

立意上，可聚焦不同关系中的双向滋养。家庭里，父母与子女在包容理解中互相成就更好的自己；校园里，同学之间协作攻克难题，各自能力得以彰显；甚至人与自然也存在相互成全。通过辩证思考，深化文章内涵。

【参考范文】

相互成全

上海考生

教室后墙的“生物角”总空着个玻璃缸，直到小航抱来两只乌龟。那只背甲有裂纹的叫“小瘸”，总缩在角落；另一只背甲油亮的叫“闪电”，却总把投进去的龟粮扒拉到缸壁外。

“它们再这样就要饿死了。”小航蹲在缸前叹气。我想起科学课学过的“生态位互补”，便指着玻璃缸隔板说：“要不把这板拆了试试？”

拆掉隔板的第三天，奇迹发生了。“闪电”依然莽撞地扒拉食物，却总有碎粒溅到“小瘸”面前；而“小瘸”爬过的地方，缸壁上的绿藻被磨得干干净净，“闪电”再游过时,背甲亮得能照见影子。我们才发现，“小瘸”虽然动作缓慢，却擅长把大块龟粮啃成碎末儿；“闪电”看似冒失，游动时带起的水流刚好能把碎食送到角落。

后来生物老师来观察，笑着在记录本上写：“个体的缺陷，在共生中成为彼此的铠甲。”那天放学，小航在我手里塞了片银杏叶，他知道我总收集叶脉做书签，而我悄悄往他的笔记本里夹了张龟类图鉴，扉页上写着“你负责观察，我负责记录”。

玻璃缸里的水越来越清，两只龟渐渐被养得圆滚滚的。有次大扫除，缸子被碰倒时，“闪电”竟用背甲护住了缩成一团的“小瘸”。我和小航手忙脚乱地扶缸时，指尖在湿漉漉的玻璃上碰在一起，忽然懂了老师那句话的意思。

原来，相互成全从不是刻意的帮助，而是像这两只乌龟一样，你带着我向前，我替你稳住脚步，在彼此的不完美里，长出最默契的模样。就像此刻，夕阳穿过叶脉书签，在图鉴上投下细碎的光斑，我们的影子挨在一起，在地板上晃成了一片温柔的形状。

【高分解密】

意象巧喻，主题落实。以乌龟“小瘸”与“闪电”的共生为核心意象，二者将“相互成全”转化为具体可感的生命互动，使得主题表达充满新意。

双线交织，情理融合。明线是两只龟从“隔阂”到“护佑”的关系蜕变，暗线是“我”与小航从“各有侧重”到“默契互赠”的协作升温。生物老师“缺陷成铠甲”的点评，勾连起龟的互动与人际相处之道，叙事、情感与哲理自然融合。

细节生动，情感真挚。从龟的互动到人的互赠(银杏叶与龟类图鉴)，细节层层递进，结尾以景结情，余韵悠长。

（本文选自以下书籍⬇️）