复杂考点准确练,轻松掌握知识点——中考语文基础知识训练一

四季读书网 2026-01-09 23:33:09 2 0

【文末附电子版下载方式】

基础训练1

【2025陕西】

实践运用·参加校园活动

2025年是国家健康年，学校举办以“亲近自然拥抱健康”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。

【心栖自然】

下面是小语为活动宣传片准备的介绍词，请解决其中的语言文字问题。（4分）

蓝田地处秦岭北麓、灞水之滨。流峪河作为其中的一条河流，带着大山的灵韵与历史的沉淀，缓缓铺展在世人面前。蓝武古道的崖壁上穿凿的榫孔，历经风雨侵蚀，至今仍清晰可见。到了冬天，流峪河上的“流峪飞峡”令人震憾。奔腾不息的瀑布一改往日的喧嚣，或伏于山头，或挂于峭壁，千资百态。美丽的流峪河，它既有大自然赋予的绝美风光，又承载着深厚的历史文化底蕴，它是大地的馈赠，更是岁月的见证者。

1.请确认介绍词中加点字的读音。（2分）

（1）沉淀（A.diàn B.dìng）（2）承载（A.zǎi B.zài）

2.校对介绍词时发现其中有错别字，请改正。（2分）

（1）震憾_____（2）千资百态_____

【静听万物】

3.下面是活动文化墙上的一段文字稿，请你将其中的诗文原句补充完成。（7分）

万物静观皆自得，四时佳兴与人同。文人善静中见真，达物我相通：（1）王维独立大漠，极目远眺，凝眸“，”（《使至塞上》）的苍茫画卷在天地间无声铺展，顿生孤寂而壮阔的宇宙之思；（2）杜甫被困长安城中，观花开闻鸟鸣，心生“，

,（《春望》）的深沉慨叹，道尽战乱中万物同悲的哀愁；（3）王湾夜泊江畔，夜残日出，见“，”（《次北固山下》）的时序更替之景，启人感悟新旧交替的生命哲思；（4）欧阳修漫步琅琊山径，观四时之变，感慨“,佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）的生机盎然，倾诉醉情山水的惬意；让我们在静听物吟中，看见万物映照的心灵之光!

【乐享健康】

下面是活动主持人拟写的发言稿，请修改完善。

①近年来，我国积极推进健康优先发展战略，多措并举，为儿童青少年的成长筑起一道道健康防线。②身心健康是学生全面发展的基石，尤其在儿童青少年这一生长发育的关键时期，提升健康素养是促进身心健康最根本、最经济、最有效的措施。③学校要利用多种形式开展健康教育，普及健康知识、急救知识与技能，旨在培养学生良好的卫生习惯，引导他们成为自身健康的第一首要守护者。④同时，要开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、塑造健全人格并锤炼坚强意志。⑤家庭也扮演着不可或缺的角色，应积极参与“三减三健”全民健康生活方式行动，把健康理念融入日常生活，营造健康良好的家庭氛围。⑥全社会行动起来，__________,__________,__________。

4.请提取第②句中画线内容的主干，并写在下面的横线上。（2分）

5.发言稿第③句中画波浪线的部分有语病，请将修改意见写在下面横线上。（2分）

6.请将下面的语句按正确的次序填写在第⑥句的横线处。（只填序号）（2分）

A.鼓励儿童青少年“文明其精神，野蛮其体魄”

B.共同守护祖国的未来和希望

C.进一步巩固儿童青少年健康防线

【助力精神】

活动中开展了“名著经典引领心理健康成长”探究讨论会，请你参与。

7.同学们摘抄了名著中的片段，想要为其中的人物设计成长影响关键词。

片段一：这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

片段二：原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。

成长影响关键词：思想启蒙生活关怀学业引导

请从片段里的“她”或“他”中任选一人，为其匹配一个关键词，并围绕关键词分析其对鲁迅成长所起的作用。（3分）

基础训练2

【2025广西】

积累运用

班级准备开展“度量衡成语”分享会，请你参与活动，完成下面小题。

度量衡成语

中国度量衡文化历史悠久，源远流长。①成语则是我国语言文化中浓缩的精品。②能否了解度量衡成语，是弘扬度量衡文化、汉语言文化的有效途径。我们能通过度量衡成语了解古代计量单位□从“近在咫尺”懂得“咫”在古代表示长度，从“千钧一发”了解到“钧”是古代重量单位，从“才高八斗（）”知道“斗”是古代容量器具。一些_____了“度量衡”的成语还富有哲理，引人深思。③“寸金难买寸光阴”提醒人们时间宝贵。④“尺短寸长”比喻人和事物各有长处和短处。“差之háo（）厘，谬以千里”告诉我们开始时相差得很小，结果会造成很大的错误，要小心谨慎。探究度量衡成语对我们的学习□生活大有裨益。

1.给加点复杂考点准确练,轻松掌握知识点——中考语文基础知识训练一第3张字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字。（2分）

（1）才高八斗_______（dǒudòu）

（2）差之háo_______（豪毫）厘

2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（）（2分）

A.混进B.嵌入

C.渗透D.掺杂

3.句中加点的度量衡成语属于褒义词的一项是（）（2分）

A.鲁迅文章思想深刻，言辞犀利，讽刺入木三分。

B.接受他人的帮助，切不可得寸进尺，贪得无厌。

C.江水冲出闸门，浩浩荡荡，一泻千里，奔腾远去。

D.尽管这句话惹得他火冒三丈，但他很快平静了。

4.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（1分）

5.请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（1分）

（1）_______（2）_______

6.组织活动。

（1）你被推选为“度量衡成语”分享会活动主持人，请写一段简短的开场白。（3分）

（2）请你参考下图“环节一”，为活动再拟写两个环节的名称。（2分）

“度量衡成语”分享会环节

环节一：度量衡成语大家列

环节二：①____________________

环节三：②____________________

7.传统体育焕生机，跨越千年显魅力。请在下表中按要求填写相关内容。（6分）

传统体育项目	文学常识与名句	出处
骑马	民族赛马会上，赛手们以“万里赴戎机，①_________________”的气势，策马疾驰，奋勇争先。	《木兰诗》
围棋	公园里，有人投壶，有人以棋会友，让人想到醉翁当年与众人宴游时“射者中，②_______________”的场面。	欧阳修《醉翁亭记》
射箭	射手拉弓搭箭，动作充满力量与美感，颇有“③__________________，西北望，射天狼”的豪迈之势。	苏轼《江城子·密州出猎》
舞剑	舞剑表演者灯下站立，对剑凝视，再现了辛弃疾“④_________________，⑤________________”的情景。	辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
划船	古有张岱“_____________”，雪后独行天地间：今有龙舟运动员齐心协力，竞逐碧波上。	《湖心亭看雪》

基础训练参考答案

基础训练1

1.（1）A（2）B

2.（1）撼（2）姿

3.（1）大漠孤烟直长河落日圆（2）感时花溅泪恨别鸟惊心（3）海日生残夜江春入旧年（4）野芳发而幽香

4.提升健康素养是措施。

【解析】本题考查提取句子主干。第②句画线内容“提升健康素养是促进身心健康最根本、最经济、最有效的措施”中，“提升健康素养”是主语，“是”是谓语，“促进身心健康”“最根本”“最经济”“最有效”是修饰宾语“措施”的定语。故画线内容的主干为“提升健康素养是措施”。

5.删去“第一”或“首要”。

【解析】本题考查语病。第③句画波浪线部分中的“第一”与“首要”均表示“最重要、居首位”的意思，两词同时使用导致成分赘余。修改时可删去“第一”或“首要”,保留其中一个修饰词即可。

6.C A B

【解析】本题考查衔接与排序。作答本题，首先明确题干要求将三个语句按正确的次序填入第⑥句横线处；其次，结合语境带入选项分析。C项“进一步巩固儿童青少年健康防线”承接前文“学校”“家庭”的具体行动，提出全社会行动的直接措施，属于基础性动作，应放在首位；A项“鼓励儿童青少年‘文明其精神，野蛮其体魄’”在“巩固防线”的基础上进一步明确对青少年的培养方向，即兼顾精神与体魄，是措施的延伸，承接C句；B项“共同守护祖国的未来和希望”是行动的最终目的，逻辑上层层递进，应放到最后。故正确顺序应为C、A、B。

示例一：我选择“她”（阿长）和关键词“思想启蒙”。《山海经》中的故事以及阿长的经历带给鲁迅思想上的启蒙。阿长为鲁迅买来《山海经》,这部充满奇幻色彩的书籍打开了鲁迅精神世界的大门；同时，阿长作为社会底层劳动人民，她的善良、质朴与生活的艰辛，让鲁迅对社会阶层的差异有了初步认识。这些为鲁迅日后关注社会现实、思考人性与社会的关系等提供了源头启发。

示例二：我选择“她”（阿长）和关键词“生活关怀”。阿长为鲁迅买来《山海经》,满足了鲁迅对书籍的渴望，饱含着对鲁迅细致入微的关怀。阿长不识字，也不懂得书籍的价值，但她却因对鲁迅的关爱而特地买来《山海经》,这份关怀不仅满足了鲁迅对书籍的渴望，更让他在日常生活中感受到被重视、被爱护，使他的童年充满温情，也在潜移默化中影响鲁迅，让他懂得关注平凡人的情感与付出。

示例三：我选择“她”（阿长）和关键词“学业引导”。尽管阿长文化程度有限，可她为鲁迅购买《山海经》的举动，在学业引导方面意义深远。《山海经》中奇异的故事、丰富的想象满足了鲁迅的求知欲，为他日后广泛阅读、深入学习奠定了基础，对鲁迅走上追求知识、不断学习的道路有一定的引导作用。

示例四：我选择“他”(藤野先生)和关键词“思想启蒙”。藤野先生超越国界与民族偏见，以平等、尊重的态度对待来自弱国的鲁迅，尽心尽力帮助他学习医学知识。这种跨越民族和国家界限的关爱与尊重，促使鲁迅反思民族问题与国民性，激发了鲁迅以笔为刃、唤醒民众的决心，为鲁迅的觉醒和转变起到了重要的启蒙作用。

示例五：我选择“他”(藤野先生)和关键词“生活关怀”。藤野先生主动关心鲁迅的学习情况，为他添改讲义，体现了对鲁迅生活和学习状况的关怀。这种关怀让身处异国他乡的鲁迅感受到温暖，使其能更安心地投入学习和思考，在生活层面给予鲁迅重要的支持和力量。

示例六：我选择“他”(藤野先生)和关键词“学业引导”。异国求学的鲁迅面临语言和专业知识的双重挑战，藤野先生认真细致地为他添改讲义，不仅补充脱漏之处，还——订正文法错误，这体现出藤野先生严谨的治学态度和对鲁迅学业的高度负责。他帮助鲁迅扎实掌握医学知识、端正学习态度，为鲁迅在学术道路上打下坚实基础，这种学业引导对鲁迅的成长影响深远。

评分标准：明确选择人物和关键词，得1分；结合名著内容具体分析作用，得2分。共3分。

基础训练2

1.①dǒu②毫

【解析】本题考查字音、字形。

才高八斗，cái gāo bā dǒu，形容文才非常高；故选“dǒu”。

差之毫厘，chā zhī háo lí，开始相差得很小，结果会造成很大的错误，强调不能有一点儿差错。故选“毫”。

2.C

【解析】本题考查词语运用。

A.混进：隐藏真正的意图混入某个地区或组织，含贬义；

B.嵌入：牢固地或深深地固定或树立；

C.渗透：液体缓慢地透到里面。比喻一种思想或势力逐渐向其它方面扩展；

D.掺杂：（不同的东西）混合在一起；