












写在最后
中流奋楫搏浪行,学贵有恒静心求。微光聚力千钧破,化蝶凌云瞰九洲,学海无涯志方遒。
本文来自微信公众号“中学微化学(ID:dfhxgzs)”。如需转载,请在后台回复“转载”,或通过公众号菜单与我们取得联系。相关内容禁止用于营销宣传。

关注中学微化学,获取最新高考备考动态! 目前200000+人已关注加入我们 往期精彩回顾 2、化“繁”为“简”,破“虚”为“实”——让《化学式与化合价》教学不再枯燥的探索与实践
3、抽象问题形象化:如何带领学生“看见”看不见的世界?——化学式与化合价教学说起
4、破解“称不准”的迷思(一):质量守恒定律的教学破局与中考实战——质量守恒定律的教学探究
5、破解“秤不准”的迷思(二):一堂让学生看见“原子跳舞”的质量守恒定律课
6、我们研究的,不应是化学,而是学化学的孩子——论初中化学教学中的“学生视角”建构
7、初中化学人教版与鲁教版对制取氧气的处理有所不同?考虑了哪些因素?
9、筑微观之基,观变化之本——初中化学“微粒观”建构的系统性路径与策略(一)
10、破解物质的密码:初中化学“元素观”建构全景导航—— 以人教版为例,开启从“识物”到“识元素”的思维跃迁
11、给化学世界“贴标签”:初中化学“分类观”建构通关攻略—— 以人教版为例,解锁从杂乱到有序的思维秘籍
12、见证“变身”的魔力:初中化学“变化观”建构深度解析—— 以人教版为例,开启从“是什么”到“变什么”的探索之旅
13、追寻变化中的“永恒之锚”:初中化学“守恒观”建构全攻略—— 以人教版为例,掌握从“质量守恒”到“思想守恒”的思维密码
14、破解化学反应的“冷热密码”:初中化学“能量观”建构实战指南—— 以人教版为例,开启从“物质变化”到“能量转换”的二次元视角
15、从“看客”到“创客”:初中化学“实验观”建构全景导航—— 以人教版为例,解锁科学探究的思维、技能与品格
16、双刃剑之舞:初中化学“社会观”建构与价值引领—— 以人教版为例,赋能学生理性看待化学、睿智参与社会的思维利器
17、全景式化学思维攻略:打通“七观”任督二脉,重塑你的化学世界观!
18、《义务教育化学课程标准》2025修订版与2022版详细对比及教学建议
19、普通高中化学课程标准(2017 年版 2020 年修订)与日常修订版(2017 年版 2025 年修订)对比分析
20、初中化学课程标准(2022版2025修订),可供下载!
22、聚焦核心素养,深化教学改革:〈初中化学课程标准〉2025修订版深度解读
23、当课本里的化学方程式“活”起来:2025新课标如何重塑初中课堂
24、山东中考化学迎巨变!2026统一命题,德州、潍坊等地率先调整
25、新课标下山东中考化学教学突围:三招让你的课堂成为“高分孵化器”
26、深度解析:山东中考化学“分家”考到统一考,同一知识点,各地出题套路揭秘
27、当化学课遇上“魔法”——数字化赋能初中教学新场景||从微观粒子到宏观现象,让抽象概念“触手可及”
28、AI“智”水:穿越微观迷雾,解锁组成的奥秘——当水的组成遇见人工智能;附教学设计
-
2、化“繁”为“简”,破“虚”为“实”——让《化学式与化合价》教学不再枯燥的探索与实践
3、抽象问题形象化:如何带领学生“看见”看不见的世界?——化学式与化合价教学说起
4、破解“称不准”的迷思(一):质量守恒定律的教学破局与中考实战——质量守恒定律的教学探究
5、破解“秤不准”的迷思(二):一堂让学生看见“原子跳舞”的质量守恒定律课
6、我们研究的,不应是化学,而是学化学的孩子——论初中化学教学中的“学生视角”建构
7、初中化学人教版与鲁教版对制取氧气的处理有所不同?考虑了哪些因素?
9、筑微观之基,观变化之本——初中化学“微粒观”建构的系统性路径与策略(一)
10、破解物质的密码:初中化学“元素观”建构全景导航—— 以人教版为例,开启从“识物”到“识元素”的思维跃迁
11、给化学世界“贴标签”:初中化学“分类观”建构通关攻略—— 以人教版为例,解锁从杂乱到有序的思维秘籍
12、见证“变身”的魔力:初中化学“变化观”建构深度解析—— 以人教版为例,开启从“是什么”到“变什么”的探索之旅
13、追寻变化中的“永恒之锚”:初中化学“守恒观”建构全攻略—— 以人教版为例,掌握从“质量守恒”到“思想守恒”的思维密码
14、破解化学反应的“冷热密码”:初中化学“能量观”建构实战指南—— 以人教版为例,开启从“物质变化”到“能量转换”的二次元视角
15、从“看客”到“创客”:初中化学“实验观”建构全景导航—— 以人教版为例,解锁科学探究的思维、技能与品格
16、双刃剑之舞:初中化学“社会观”建构与价值引领—— 以人教版为例,赋能学生理性看待化学、睿智参与社会的思维利器
17、全景式化学思维攻略:打通“七观”任督二脉,重塑你的化学世界观!
18、《义务教育化学课程标准》2025修订版与2022版详细对比及教学建议
19、普通高中化学课程标准(2017 年版 2020 年修订)与日常修订版(2017 年版 2025 年修订)对比分析
20、初中化学课程标准(2022版2025修订),可供下载!
22、聚焦核心素养,深化教学改革:〈初中化学课程标准〉2025修订版深度解读
23、当课本里的化学方程式“活”起来:2025新课标如何重塑初中课堂
24、山东中考化学迎巨变!2026统一命题,德州、潍坊等地率先调整
25、新课标下山东中考化学教学突围:三招让你的课堂成为“高分孵化器”
26、深度解析:山东中考化学“分家”考到统一考,同一知识点,各地出题套路揭秘
27、当化学课遇上“魔法”——数字化赋能初中教学新场景||从微观粒子到宏观现象,让抽象概念“触手可及”
28、AI“智”水:穿越微观迷雾,解锁组成的奥秘——当水的组成遇见人工智能;附教学设计
友情链接
--END--
〖欢迎转发朋友圈、评论和点赞〗
分类:知识归纳
编辑:锰锝氟
来源:网络,版权归原作者,由中学微化学整合编辑,若侵权,联系删除,转载请注明出处。本文来自微信公众号“中学微化学(ID:dfhxgzs)”。如需转载,请在后台回复“转载”,或通过公众号菜单与我们取得联系。相关内容禁止用于营销宣传。
声明:本公众号刊载此文,是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请随时与我们联系协商,联系微信:zxjxlm_3,我们将及时更正、删除。部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,也烦请原作者联系我们,我们将按国家相关规定支付稿酬。
商务合作联系:18506418105(微信同步);版权联系:zxjxlm_3。
高中化学QQ群,欢迎你加入:1070590820。初中化学QQ群,欢迎你的加入:960765586。初高中老师想加入微信群可加微信:zxjxlm_3,注明:初/高中化学老师。
↙
点击下方“阅读原文”获取更多资源