为全面推进博白县教育质量提升“加速跑”行动计划2.0落地见效，精准把握中考命题趋势，切实提升毕业班复习课教学质量，1月7日，博白县教育局教研室副主任邹春林一行深入江宁初中开展初三中考备考专项指导工作。
活动伊始，专家组通过随堂听课、查阅教案、座谈交流等形式，全面了解江宁初中初三各学科复习课教学现状，重点关注核心素养在复习课堂中的落地情况。在随后的学科研讨环节，专家组结合近三年中考命题规律，针对各学科复习重点、难点进行精准剖析，从“基础巩固—专题突破—模拟冲刺”三阶段复习计划优化、分层教学实施、学情动态监测等方面提出具体指导意见。
本次指导紧扣玉林市教育科学“十四五”规划2024年度课题《基于核心素养的深度课堂教学实践研究》（课题编号：2024C481）中期研究成果，为该校中考备考工作注入强劲动力。针对传统复习课知识碎片化问题，专家们建议将课题研究中的“跨学科整合”“模型建构”等方法融入备考实践，通过构建知识图谱、设计梯度任务、开展情境化探究等方式，帮助学生形成系统的知识体系，提升学科核心能力。语文、数学、英语等学科专家还结合课题案例，现场示范了如何将中考考点与核心素养培养有机结合，让复习课更具针对性和实效性。
江宁初中初三科任教师纷纷表示，此次指导既解了备考中的“燃眉之急”，又提供了课题赋能教学的清晰路径。在后续复习中，将积极运用课题研究成果，优化复习课教学设计，把“精准定位考点、强化思维训练、关注个体差异”的备考理念落到实处，切实提升复习效率。
此次备考指导是博白县以教研赋能质量提升的生动实践，既推动了课题研究成果的转化应用，又为校际间的备考经验交流搭建了平台。江宁初中将以此次指导为契机，进一步深化课题研究，细化备考策略，凝心聚力冲刺中考，为博白县教育质量提升“加速跑”行动计划2.0贡献坚实力量。（通讯员 严伟胜 黄兰英）
