哈喽,大家好!
上周.末带儿.子去理.发,旁边.坐着.一对父子。那孩.子看起.来初.二的样.子,脸上挂.着黑眼.圈,整个.人像霜.打的茄.子一样.蔫巴巴.的。
他爸在.旁边念叨:"你说.你,天天学到.十一二.点,成绩怎.么还.往下掉?你到底在.学什.么?"
那孩子低.着头,不吭声。
我心里.一沉,想起之.前跟一个.初中班.主任朋.友聊过的.话:"初中三.年,拼的从.来不.是谁更.能熬.夜,而是.谁的习惯.更高效。"
说实.话,很多.孩子.不是不.努力,是努力.的方式不.对。
今天我想.跟大家聊.聊,初中阶.段,每天坚.持做到.这五点,中考冲.刺重点高.中,真的.没那么.遥远。
01 早餐.时间,用来.磨耳.朵
英语.这门课,想要.拔尖,听力必须.走在.前头。
但初.中生时.间紧,专门抽.时间练.听力太奢.侈了。
我那班.主任.朋友说,她班上.英语.成绩好.的孩.子,有一个.共同点:都会利.用早餐.时间、上学.路上.这些"边角料.时间"来磨.耳朵。
什么意.思呢?
就是不.用正襟危.坐,吃着饭.听,走着路.听,坐公交.听。
每天.十几.二十分.钟,一学.期下来,就是几.十个小时.的差距。

语言这.东西,就是.得泡着。泡久了,语感就出.来了。
02 碎片时.间,别让它溜.走
大家每.天的.学习时.间其实.差不多,可有.的孩子总.能完成.很多任务,有的却.只能勉强.写完作.业。
差在哪?
差在碎.片时间。
课间那十.分钟,是用来.发呆、打闹,还是用.来背.几个单.词、看一.道错题?
你可.能会说,课间不.让孩.子休.息一下吗?
当然可以.休息,但关.键是,如果你.晚上熬.到十一.二点.都搞不完,是不.是白天.的时.间没用好?
我一直.觉得,与其晚上.拼命熬,不如.白天抓紧.点,晚上能.早点.睡。睡眠不.够,第二天.上课又.犯困,恶性循.环。
碎片时.间抓好.了,一天.下来.比别人多.出一两个.小时,这可.不是.开玩笑.的。
03 写作业.前,先练三.道小题
这个习.惯是.那个班主.任朋.友反.复强调.的。
每天晚.上开.始写.作业之.前,先花十.分钟,练三道弱.势科目的.小题。
为什么.是之.前,不是之后?
因为初.中作业太.多了,写完.作业你.就不想动.了,让你.多写.一个.字都感.觉天要塌.了。
把重要的.事情放.在前.面做,才能.保证.做得下.去。

而且.这里有.个做题.节奏的.训练:小题.不超.过3分钟,大题不.超过10分钟。
平时就.这么练,考试.的时候.才不.会卡在一.道题上.出不来。
04 睡前.十分钟,做个总.结
总结什么?
今天学了.什么,哪里没.搞懂,明天需.要补什么。
再简单.规划一下.第二天.的任.务。
很多人觉.得这.太麻.烦了,有那时.间不.如多刷.两道题。
但你想想.看,没有.方向.地往前.跑,和知道自.己要往.哪儿去地.跑,哪个.更有效.率?
我那朋.友说,她带过.的学霸,几乎都.有这个.习惯。不是他.们天.生自律,是他们.把自律变.成了一.个固定.流程。
流程走.顺了,就不需要.靠意志.力硬.撑了。
05 错题.本要"活"起来
最后.一个,也是最.重要.的一个:整理.错题。
但这里.有个.坑,很多.孩子.的错题本.是"死"的——把错题.抄下来,考前翻.一翻,然后继.续错。
真正有.用的错.题本,得是"活"的。
什么.叫活?

每道错.题标.注清楚错.因,每周重刷.一遍,会做的.剔除,新的错.题补.进来。
错题本.是动.态的,不是档.案馆。
吃透一.道错题,就少一.个知.识漏洞。漏洞少了,成绩.自然就上.去了。
写在最.后
初中.这三.年,说长不长,说短不短。
很多.家长焦.虑孩子.的成绩,其实比.成绩更重.要的,是习惯。
习惯对了,成绩只是.时间问.题。
这五个.习惯.看起.来都不.难,难的.是每.天坚.持。
但教育.这件事,从来都是.慢功夫。
就像种.树,今天浇.的水,明天.看不出效.果,但三年后,你会.看到那.棵树长.得有多.高。
共勉。
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