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初三一模考语文
阅读理解答案
勇于“和自己较劲”
包含三部分：原文、试题和题目详解。
01
原文
PART1.
【25一模松江区】
（一）阅读下文，完成第11一14题（15分）
勇于“和自己较劲”
陈凌
①2024年巴黎奥运会，18岁的中国攀岩运动员骆知鹭拿到了两项全能项目（包括攀石和难度攀岩）的奥运参赛资格，引人关注。经历过比赛失手，遇到过状态起伏，骆知鹭却始终坚持步履不停、目光向前，在训练时经常“和自己较劲”，这才换来了参赛机会。一句“和自己较劲”，道出了许多运动员的心声，也蕴含着朴素却不失深刻的人生道理。
②“和自己较劲”，有两层含义：一层是指不敷衍、不应付的认真劲；一层是不服输、不畏难的精气神。90后快递小哥李庆恒坚信“作为快递从业者应该要有责任心，全心全意服务客户”，每天早起花一个多小时背记邮政编码、电话区号、航空代码等信息，这是“和自己较劲”；航天飞行工程师朱杨柱刚开始练习手控交会对接技术时非常吃力，但他并不气馁，而是不断加练，经过上千小时的训练，终于实现了精准操作，这也是“和自己较劲”。两者虽有不同，但那种挑战自我的勇气、追求卓越的执着，却是相通的。
③自胜者强。世间事，没有随随便便的成功，也难有轻轻松松的捷径。物理学上有个弹簧效应：在一定范围内，给弹簧越大的压力，弹簧向上的弹力就越强。人同样如此。“和自己较劲”， 。
④“和自己较劲”，需要踏实勤勉、精益求精的态度。汪曾祺的短篇小说《职业》，只有2000多字，却进行了多次重写。谈及重写原因时，他说道：“为什么要重写？因为我还没有挖掘到这个生活片段的更深、更广的意义。”经过反复改写，小说言简意赅地写出了叫卖声里不同的生活和人生，内涵更丰富，主题也深化了。“和自己较劲”，其实也是在提醒自己，要潜下心来，稳扎稳打，把事情做专、做精、做细、做实。
⑤莫因一次失利而沮丧，莫因一时挫败而停滞，要科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破。一位研发人员曾说，“研发就是上万次、上十万次的试错”。正是在一次次的试错中，思路愈发清晰，方向更加明确，许多科研难题迎刃而解。“和自己较劲”，需要直面困难，坚定信念，持续探索和实践。
⑥当然，“和自己较劲”并不意味着蛮干盲干，要尊重事实，遵循规律，要开动脑筋，看看自己努力的方向是否正确。
⑦成功的大门，永远是向敢于拼搏、善于挑战的人开启的。勇于“和自己较劲”，成就出人生需要这种态度，创造不凡业绩也需要这股子精神。（有删改）
02
题目
PART2.
11.依据文章行文思路划分层次，最恰当的一项是（ ）（3分）
A①/②/③/④⑤⑥/⑦ B.①②/③/④/⑤⑥/⑦
C.①/②/③④/⑤/⑥⑦ D.①/②③/④/⑤/⑥⑦
12.第3段阐释“和自己较劲”的意义，请结合文中的物理学知识，将内容补充完整。（3分）
13.下列作为论据支撑第⑤段观点，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
14.阅读下面材料，完成题目。（6分）
1996年，瑞典人克洛普与其他12名登山者一起攀登珠穆朗玛峰，在距离山顶300英尺时，他得知天黑前将有暴风雪而放弃登顶。另外12名登山者坚持挑战，成功登上珠峰，遗憾的是，他们因错过安全返回时间，最终被困，无一生还。几周之后，克洛普登顶珠峰成功，并安全返回。
有人认为，相较于克洛普而言，另外12名登山者是勇于“和自己较劲”的人。你赞同吗？请写出你的观点，并结合文章内容阐释理由。
03
试题详解
PART3.
《勇于“和自己较劲”》解题分析
一、文章整体分析
核心论点：勇于“和自己较劲”，成就出彩人生需要这种态度，创造不凡业绩也需要这股子精神。
结构特点：采用“引出话题—阐释内涵—论述意义—分析方法—强调原则—总结升华”的总分总结构。
①段以骆知鹭的例子引出“和自己较劲”的话题；
②段阐释“和自己较劲”的两层含义（认真劲+精气神）；
③段用弹簧效应论述“和自己较劲”的意义；
④⑤段从两个角度论述如何“和自己较劲”（踏实勤勉、精益求精+直面困难、坚定信念）；
⑥段强调“和自己较劲”要尊重规律、方向正确；
⑦段总结升华。全文采用总分总结构，层次清晰，论证充分。
论证亮点：综合运用举例、对比、比喻、引用等方法。
②段举李庆恒、朱杨柱两个例子阐释“和自己较劲”的双重含义；③段用“弹簧效应”的比喻形象说明“和自己较劲”的意义；④段举汪曾祺反复改写小说的例子论证“精益求精”；⑤段引用研发人员的话“研发就是上万次、上十万次的试错”论证“持续探索”。特别是②段用“两者虽有不同，但那种挑战自我的勇气、追求卓越的执着，却是相通的”进行总结，揭示本质。
语言特色：准确凝练，富有说服力。用“步履不停、目光向前”“自胜者强”“踏实勤勉、精益求精”等四字词语增强节奏感；用“莫因……莫因……要……”的排比句式增强语势；用“并不意味着……要……要……”的句式强调原则；用“做专、做精、做细、做实”的排比增强表现力。
二、逐题解析
第11题（3分）
题目：依据文章行文思路划分层次，最恰当的一项是（ ）
选项：
• A. ①/②/③/④⑤⑥/⑦
• B. ①②/③/④/⑤⑥/⑦
• C. ①/②/③④/⑤/⑥⑦
• D. ①/②③/④/⑤/⑥⑦
答案：A
解析：
题型：文章层次划分题
解题步骤：
1. 梳理各段内容：①段：引出话题（骆知鹭的例子）；②段：阐释内涵（两层含义+两个例子）；③段：论述意义（弹簧效应比喻）；④段：论述方法一（踏实勤勉、精益求精）；⑤段：论述方法二（直面困难、坚定信念）；⑥段：强调原则（不蛮干盲干，尊重规律）；⑦段：总结升华。
2. 判断段落关系：①段独立成层（引出话题）；②段独立成层（阐释概念）；③段独立成层（论述意义）；④⑤⑥段为一层（论述如何做：④⑤正面论述，⑥段补充强调）；⑦段独立成层（总结）。
3. 验证逻辑关系：①引入→②阐释→③论述意义→④⑤⑥论述方法→⑦总结。
选项分析：
• A项（正确）：①/②/③/④⑤⑥/⑦，符合“引入—阐释—意义—方法—总结”的逻辑。✓
• B项：将①②合并，但①段是引例，②段是阐释，功能不同。✗
• C项：将③④合并，但③段论述意义，④段论述方法，层次不同。✗
• D项：将②③合并、⑥⑦合并，都不符合逻辑。✗
答题技巧：层次划分题要抓住段落的主要功能。本文的关键是识别④⑤⑥三段都在论述“如何和自己较劲”，④⑤段正面论述两个方面，⑥段用“当然”转折补充强调原则，三段构成一个完整层次。
第12题（3分）
题目：第③段阐释“和自己较劲”的意义，请结合文中的物理学知识，将内容补充完整。
原句：人同样如此。“和自己较劲”，____。
答案：就是给自己施加压力，压力越大，向上的动力就越强，从而实现自我突破和成长（或：就像弹簧一样，给自己的压力越大，反弹的力量就越强，最终能够战胜困难，取得成功）
解析：
题型：内容补充题（运用比喻论证）
解题步骤：
4. 理解物理学知识：第③段“在一定范围内，给弹簧越大的压力，弹簧向上的弹力就越强”。
5. 分析比喻关系：弹簧→人；压力→“和自己较劲”的压力；弹力→向上的动力/成长的力量。
6. 结合上下文：前文“自胜者强”“挑战自我的勇气”，后文“实现突破”。
7. 规范表述：用比喻句式或因果关系表述。
答题要点：
• 运用比喻（1分）：将“和自己较劲”比作给弹簧施加压力。
• 说明关系（1分）：压力越大，动力越强/反弹力量越强。
• 点明意义（1分）：实现自我突破/战胜困难/取得成功。
答题技巧：内容补充题要注意前后呼应。前文“人同样如此”提示要用比喻关系，“和自己较劲”对应“给弹簧压力”，补充内容应说明“压力越大，动力越强”的因果关系，最后点明“实现突破”的意义。
第13题（3分）
题目：下列作为论据支撑第⑤段观点，最恰当的一项是（ ）
第⑤段观点：莫因一次失利而沮丧，莫因一时挫败而停滞，要科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破。
选项：
• A. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
• B. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
• C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
• D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
答案：D
解析：
题型：论据选择题（道理论据）
解题步骤：
1. 提炼第⑤段核心观点：关键词：“莫因失利而沮丧”“莫因挫败而停滞”→不放弃；核心要求：“积极寻找办法”“最终实现突破”→坚定信念、持续探索；段末句：“‘和自己较劲’，需要直面困难，坚定信念，持续探索和实践”。
2. 理解各选项含义：A：新事物代替旧事物，强调事物发展规律；B：如果没有东风周瑜就会失败，强调机遇的重要；C：困境中坚持会找到出路，强调过程；D：坚信未来会实现理想，强调坚定信念和必胜决心。
3. 判断最佳对应：第⑤段强调“坚定信念”“持续探索和实践”。
4. 确定答案：D项最契合“坚定信念”这一核心。
选项分析：
• A项：强调新旧更替的客观规律，与“主观努力”“坚定信念”主题不符。✗
• B项：强调客观条件（机遇），而第⑤段强调主观能动性。✗
• C项：强调过程（遇困难→找出路），但未突出“坚定信念”这一核心。✗
• D项（正确）：“长风破浪会有时”→坚信未来一定能克服困难（坚定信念）；“直挂云帆济沧海”→最终实现理想目标（实现突破）；完美对应第⑤段末句“坚定信念，持续探索和实践”。✓
答题技巧：道理论据选择题要抓住段落的核心关键词。第⑤段的核心不仅是“遇困难→找办法→突破”的过程（C项），更重要的是“坚定信念”这一精神层面的要求（段末句明确点出）。D项“会有时”体现必胜信念，最为恰当。
第14题（6分）
题目：有人认为，相较于克洛普而言，另外12名登山者是勇于“和自己较劲”的人。你赞同吗？请写出你的观点，并结合文章内容阐释理由。
材料概述：
• 克洛普：距山顶300英尺时，得知暴风雪将至而放弃→几周后成功登顶并安全返回
• 另外12人：坚持登顶成功→错过安全返回时间→无一生还
答案：不赞同。“和自己较劲”并不意味着蛮干盲干，文章第⑥段明确指出，要尊重事实、遵循规律，要看自己努力的方向是否正确。另外12名登山者虽然表现出不畏难的精气神，但他们忽视了客观规律（暴风雪即将来临），最终导致全部遇难。真正的“和自己较劲”需要在科学分析的基础上，既要有挑战自我的勇气，也要有理性判断的智慧。克洛普第一次放弃是理性的选择，几周后成功登顶并安全返回，才是真正的“和自己较劲”。
解析：
题型：观点论证题（开放性试题）
解题步骤：
1. 明确表态：赞同或不赞同（本题答案为“不赞同”）。
2. 定位文章依据：第⑥段“‘和自己较劲’并不意味着蛮干盲干，要尊重事实，遵循规律”。
3. 分析材料：12人的问题：坚持挑战但忽视规律（暴风雪）；克洛普的做法：第一次理性放弃，第二次成功登顶。
4. 论证观点：结合文章观点分析材料。
答题要点（不赞同）：
• 明确表态（1分）：不赞同，12人不是真正的“和自己较劲”。
• 引用文章依据（2分）：第⑥段指出“和自己较劲”不是蛮干盲干，要尊重规律、方向正确。
• 分析12人问题（1分）：虽有精气神，但忽视客观规律（暴风雪），属于蛮干。
• 分析克洛普做法（1分）：理性放弃+成功登顶，体现真正的“和自己较劲”。
• 总结观点（1分）：“和自己较劲”需要勇气+智慧，而非盲目坚持。
答题技巧：观点论证题要紧扣文章核心观点。本题的关键是第⑥段“并不意味着蛮干盲干”这一限定条件。12人虽有“不畏难的精气神”（第②段），但违背了第⑥段的原则，因此不是真正的“和自己较劲”。
三、总结
本文是议论文品质修养类的典型范例，对中考备考具有重要参考价值：
文章示范价值：采用“引出话题—阐释内涵—论述意义—分析方法—强调原则—总结升华”的完整结构，对“和自己较劲”这一品质进行全面论述，既有正面论述（④⑤段），又有原则强调（⑥段），体现了议论文的严谨性和全面性。
题目考点梳理：
• 第11题考查文章层次划分能力（基础题），训练识别段落功能、判断层次关系的能力。
• 第12题考查内容补充能力（重点考点），要求运用比喻论证，理解“弹簧效应”与“和自己较劲”的类比关系。
• 第13题考查道理论据选择能力（★★重点考点），强调抓住段落核心关键词“坚定信念”，判断诗句的精神内核。
• 第14题考查观点论证能力（★★高阶开放题），训练结合文章观点分析材料、辩证思考的能力。
备考启示：
1. 训练层次划分能力，理解“引入—阐释—意义—方法—原则—总结”的完整结构。
2. 练习运用比喻论证，理解本体与喻体的对应关系。
3. 积累古诗词含义，学会抓住段落核心关键词（如“坚定信念”），判断诗句的精神内核而非表面过程。
4. 培养辩证思考能力，理解“和自己较劲”既要有勇气，也要尊重规律、方向正确。
