2024年春季学期昭平镇中心小学与文竹镇中心小学“城乡联动”教学研讨活动

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学习是最美的遇见,成长是最美的风景,教研活动是教师最好的成长平台之一。为进一步开展有效教学的研究,不断提高教学活动的质量,2024年6月5日,昭平镇中心小学教研团队到我校开展城乡联动教研活动。

赖娟老师执教《雷雨》。以图片音频形式导入,吸引学生兴趣,课堂用三个学习任务的呈现,引领孩子们完成学习目标,整节课教学思路清晰,讲练结合,设计巧妙,效果较好。

2024年春季学期昭平镇中心小学与文竹镇中心小学“城乡联动”教学研讨活动 第1张

2024年春季学期昭平镇中心小学与文竹镇中心小学“城乡联动”教学研讨活动 第2张

2024年春季学期昭平镇中心小学与文竹镇中心小学“城乡联动”教学研讨活动 第3张

2024年春季学期昭平镇中心小学与文竹镇中心小学“城乡联动”教学研讨活动 第4张

贝学镰老师执教《分一分(一)》。整节课注重让学生经历探索与发现的过程,在折一折、涂一涂、说一说的过程中体验、感受分数的形成过程,使他们在动手做的过程中理解知识、掌握方法。

2024年春季学期昭平镇中心小学与文竹镇中心小学“城乡联动”教学研讨活动 第5张

2024年春季学期昭平镇中心小学与文竹镇中心小学“城乡联动”教学研讨活动 第6张

2024年春季学期昭平镇中心小学与文竹镇中心小学“城乡联动”教学研讨活动 第7张

2024年春季学期昭平镇中心小学与文竹镇中心小学“城乡联动”教学研讨活动 第8张

课堂教学结束后,老师们进行了研讨交流,授课教师阐述了各自的设计思路和教学反思,听课教师交流了自己的听课感受,各抒己见,畅所欲言,对观课中所听、所思、所悟进行了评议和交流。

2024年春季学期昭平镇中心小学与文竹镇中心小学“城乡联动”教学研讨活动 第9张

这次活动,为城乡教师在教育教学方面搭建了良好的沟通平台,实现了教师间的教学交流,相互促进,共同成长,有利于城乡资源的共享和互补,为促进教育均衡发展起到了积极的推动作用。

 编辑:盘晓莹

 审核: 陈 龙

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