【学前教育宣传月】初探小学.“幼”见成长——惠安县紫山第二中心幼儿园幼小衔接之参观小学
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从幼儿园到小学
不是翻山越岭
也不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
---虞永平教授
幼小衔接,无论是幼儿园还是小学,根据不同年龄段幼儿的身心发展特点,自然衔接、主动衔接、减缓坡度是幼小衔接的核心意义。
为了帮助孩子们全面直观地了解小学学习生活,激发孩子们对上小学的憧憬与向往,为孩子们适应小学生活做好积极健康的心理准备,2024年6月3日上午,惠安县紫山第二中心幼儿园组织大班段幼儿参观尾山学校。
带着一份喜悦、一份憧憬、一份好奇,孩子们排着整齐的队伍走进尾山学校,体验小学的校园生活。
踏进校园,一切都让孩子们感到新鲜:广阔的操场、高大明亮的教学楼、郁郁葱葱的小树……孩子们认真观察着校园的每个角落,努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处,一切都是那么新奇!小学的升旗仪式是一种非常新奇的体验,哥哥姐姐们自己主持、自己做发言,让小朋友们眼前一亮,看的目不转睛。
小朋友们参观了操场、舞蹈室、信息室、音乐室、心理咨询、食堂等,通过观察,孩子们了解到小学和幼儿园的不同。
随着上课音乐响起!教学楼里的书香气息、郎朗读书声,瞬间吸引了孩子们。看我们幼儿园的孩子坐到哥哥姐姐的位置上,体验着做一名一年级的小学生,课堂上孩子们端正的坐姿、专注的眼神、响亮的发言,这一刻,仿佛他们就是一年级小学生。
孩子们逐渐融入小学课堂,积极与小学老师互动。带着满满的好奇心、体验小学生的课堂教学活动。
美好时光总是短暂,参观活动接近尾声,孩子们意犹未尽,兴奋的表情写在稚嫩的脸上。在小学里,用镜头记录下今日,小伙伴们站在镜头前,露出甜甜的笑容一起合影,将这次小学之旅定格在特别的记忆里。
参观小学前,幼儿进行了对小学的畅想。表征了“我心目中的小学”和“想上小学吗?” 回到幼儿园后,他们又迫不及待地将自己看到的、听到的,以及感受和想法进行了绘画表征。
对小学的环境有了丰富的认识,老师和孩子们一起复盘,梳理问题,制作思维导图。
在参观小学过程中孩子们感受到了小学生活的魅力,对小学的各种疑问也找到了答案。在幼小衔接的过程中,孩子们就如同那含苞待放的蓓蕾,我们要深信花开有时,衔接有度。时光的更迭和雨露的滋养,会让他们不断成长。
幼小始于心,衔接始于行。幼小衔接,我们一直在践行。
编辑:张燕红
初审:张纪颖
复审:周小虹
终审:张丽香
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