2024年安徽省六安市霍山县多校联考中考语文三模试卷
一、语文积累与运用（35分）
1．（10分）默写。
（1）九年级的同学们即将毕业，离别是伤感的，但天下没有不散的筵席。李明用“ ， ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）来寄语同学；张君用“ ， ”（高适《别董大》）慰藉同学。
（2）九年级的同学们毕业前夕，畅谈古文人爱国情怀。杜甫“ ， ”（《茅屋为秋风所破歌》）抒写了济世情怀；范仲淹“ ， ”（《岳阳楼记》）表达了崇高的政治理想；辛弃疾“ ， ”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）彰显了忠君报国之志。
2．（12分）请运用积累的知识，完成各题。
《史记》虽然窃比《春秋》，却并不用那咬文嚼字的书法，只据事实录，使善恶自见。书里也有议论，那不过是著者牢骚之辞，与大体是无关的。原来司马迁自遭李陵之祸，更加努力著书。他觉得自己已经身废名裂，要发抒意中的郁结，只有这一条通路。他在《报任安书》和《史记•自序》里引了文王以下到韩非诸贤圣，都是发愤才著书的。他自己也是个发愤著书的人。天道的无常，世变的无常，引起了他的kǎi叹；他悲天悯人，发为牢骚抑扬之辞。这增加了他的书的情蕴。后世论文的人推尊《史记》，一个原因便在这里。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
咬文嚼 字
悲天悯 人
kǎi 叹
（2）文中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。
（3）司马迁自言写《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。请结合上面语段，写一段《史记》推荐语。
（4）为下面三幅画配上源自《史记》里的成语，依次是纸上谈兵、 、 。
3．（13分）新民中学开展“5.25心理健康日”综合实践活动，请你参与。
（1）李明涛同学将在班级“5.25心理健康日”交流会上发言，下面是他发言稿的部分内容，请你帮他补充、修改，并对他的发言作出评价。
生命是一种过程，你无法超越。【甲】无论你出身豪门深宅还是穷家陋室，向人世报到的第一声必定是嘹亮的啼哭，从蹒跚学步到咿呀学语，你必须在大人的帮助下完成属于你生命初级阶段的探索；从风华正茂的青年到成熟丰稔的中年再到壮志不已的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾。有人说：“生活是一个万花筒，它使人眼花缭乱。”有人说：“生活是一条河，有时平静如镜，有时激流奔腾；它有泾流，也有旋涡；它有时水清见底，有时浊浪排空，【乙】。”
①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。
②请结合语境，在【乙】处补写一句话。
③你如何评价他的发言？
（2）下面是学校“5.25心理健康日”宣传栏的一幅图画，请按要求完成下面的任务。
①请你给这幅图画命名。要求：切合活动主题与图画内容，不超过10个字。
②描述画面内容，并说说你从中获得哪些启迪。
二、阅读（55分）
4．（23分）阅读下面的文字，回答问题。
看病
潘成祥
①大清早，李阿姨起床时感觉胸闷加重了。这几天老是咳嗽，估计是哮喘病又犯了。她想去社区诊所看看，转头看着熟睡的小孙子蕾蕾，开始犯愁了。
②李阿姨早年离异，独自把儿子养大。现儿子儿媳都在省城上班，只有周末才回家。她带着四岁的小孙子住在县郊破旧小区里，日子过得挺艰辛的。老人在心里盘算：是等蕾蕾醒来一道去看病呢？还是自己一个人先去？这孩子夜里醒过一回，哭闹一个多小时，天亮的时候又睡着了。根据以往经验，估计他这一觉能睡到九点。干脆，还是早去快回吧！
③八点已到，主治医生还是没来开门。两个护士都来了，可她们却没有诊所钥匙。排队的病人开始不满了，絮絮叨叨埋怨着。李阿姨更着急，毕竟孙子一个人在家，还是挺不放心的。着急也没办法呀！只得耐着性子继续等。
④直到8：30，胡医生才骑着电瓶车气喘吁吁地跑过来，看起来人瘦毛长，戴着厚重的眼镜，一脸没睡醒的样子，裤脚还撕裂个口子。这哪像个医生呀！倒像个落魄腼腆的秀才。胡医生边掏钥匙边冲病人点头赔笑，说：“对不起！对不起！路上遇到点麻烦，来晚了。”李阿姨拉长着脸，小声嘀咕着。老孙听见了，回过头说：“弟妹，咱俩换个位置，我不着急。”李阿姨喜出望外，连声道谢。
⑤十几分钟过后，轮到李阿姨了。她坐下来把以往的病历递过去，然后就从自己啥时候开始患病，以前吃过哪些药，有多大效果，最近哪里感觉不舒服等等反复念叨着。胡医生打断她，说：“阿姨，我问什么，你回答什么，好吗？”李阿姨每回答一个询问，总要延伸到其他问题上。胡医生看到后面的病人不耐烦了，赶忙拿起听诊器测心率，再给她量了血压，就开始写处方。李阿姨嘟囔着说：“我还没说完呢！这就开药啦？”胡医生笑着说：“老毛病了，相关检查刚做了不久，我都看明白了，去拿药吧！”李阿姨很不高兴，悻悻地站起身，拿着处方去找护士。
⑥接着，李阿姨又问：“胡医生，我这毛病哪些食物不能吃？昨天吃了辣椒，会不会是饮食导致的？”
⑦胡医生说：“刚才已经说过了，少吃辛辣食品。”
⑧李阿姨说：“我记性不好，你给我写上吧！”
⑨胡医生只得硬着头皮在病历上又写了一遍。
⑩李阿姨再问：“胡医生，我平时在生活上应当注意哪些细节。我一般都是晚上十点多休息，早上六点不到就起床了，有时夜里还做梦，睡眠不好会不会影响病情呢？”
⑪胡医生不高兴了，说话的声音大了些：“阿姨，我这后面还有十几个病人呢！都像你这么唠叨，我一上午都看不完。”
⑫李阿姨气呼呼地说：“现在知道急啦？按规定8：00上班，你几点来的？年轻人本事不大，脾气倒不小。”
⑬她走到诊所门口，看到墙上有个投诉箱，气不打一处来。拿起纸笔，写上：“胡医生上班迟到，对病人态度恶劣。”然后，就把投诉纸片丢入箱里。
⑭走出门诊，李阿姨掏电瓶车钥匙的时候，顺便看了一下手机，居然有十多个未接电话，是楼下张大嫂打来的。李阿姨马上意识到，可能是蕾蕾闯祸了。电话回拨过去，张大嫂埋怨她：“大妹子，你大清早跑哪去了？把蕾蕾一个人丢在家里，他都爬到阳台护栏上了！”李阿姨脑袋“嗡”得一声，赶忙问：“啊！孩子没事吧？”张大嫂说：“没事了，快回来吧！”
⑮李阿姨慌里慌张地往回赶，看见张大嫂带着自己的孙子和蕾蕾在小区门口玩，这才放下心来。张大嫂就把早上发生的事情跟她说了，看门的瘸子老王还把手机拍的视频递给她看。
⑯李阿姨看着视频，吓得脸色煞白，两眼发呆。她仔细辨认视频里的男子，惊呼：“这不是社区门诊的胡医生嘛！”第二天，李阿姨去街上做了副锦旗，还买了几十元水果，带着蕾蕾再次去了社区门诊。
（选自潘成祥《你也是好人》，有删改）
（1）联系上下文，给②—③段之间误删的内容重新排序，依次是
A.诊所门前已经排上长长的队伍，排在她前面的是同小区的老孙。
B.老孙说：“你不知道吗？老林医生返聘期到了，新来个年轻的胡医生，估计还在家睡懒觉呢！”
C.李阿姨着急地问：“都7：50了，咋还没开门呢？”
D.李阿姨锁门下楼，再骑上电瓶车匆匆赶往社区诊所，好在就两三里路程。
（2）文似观山不喜平，试从这个角度赏析本文的写作手法。
（3）联系上下文，发挥想象，简要写出李阿姨所看视频的内容。
（4）从描写角度赏析下面句子。
胡医生才骑着电瓶车气喘吁吁地跑过来，看起来人瘦毛长，戴着厚重的眼镜，一脸没睡醒的样子，裤脚还撕裂个口子。
（5）胡医生被评为“安徽好人”，请根据文中内容，为他写一段颁奖词。
5．（16分）材料一：
Sora，美国人工智能研究公司OpenAI发布的人工智能文生视频大模型（但OpenAI并未单纯将其视为视频模型，而是作为“世界模拟器”），于2024年2月15日（美国当地时间）正式对外发布。Sora这一名称源于日文“空”（そらˣʸ），即天空之意，以示其无限的创造潜力。其背后的技术是在OpenAI的文本到图像生成模型DALL﹣E基础上开发而成的。Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频，该模型了解这些物体在物理世界中的存在方式，可以深度模拟真实物理世界，能生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景。继承了DALL﹣E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求。Sora对于需要制作视频的艺术家、电影制片人或学生带来无限可能，其是OpenAI“教AI理解和模拟运动中的物理世界”计划的其中一步，也标志着人工智能在理解真实世界场景并与之互动的能力方面实现飞跃。
（信息来源：百度百科词条概述）
材料二：
提问：之前也是有类似能够生成短视频的模型，背后的原理和Sora模型一样吗？
侯明威：不一样的，这里代表的是两种路径。之前的竞品，比如Runway和Pika这两个典型代表公司，选择的路径是diffusion模型架构，Sora之所以说取得很大突破，主要是它的架构与以前的路径不一样。
本身OpenAI最擅长的事情就是大力出奇迹，之前的大语言模型的处理经验，放到视频领域了也一样适用，把图像画面训练的数据形成Patch之后，就能够像token一样去进行大量数据堆叠，迭代之后形成自己的大模型，它就能够在时间轴上一致性和连贯性远好于竞品。
提问：Sora具体应用到各行各业，会有哪些改变和影响？
侯明威：应用端也是我覆盖的方向，一方面Sora模型文字生成视频，肯定对视频相关的领域影响最大。对于影视行业来说，肯定是有利的生产力工具，是很大的利好。
AI技术视频的大提升，可以应用于影视制作传统流程里，包括前期的创意及剧本，到影视制作到后期的渲染，其中影视制作像特效渲染，后期这些在技术突破之后，都可以用来提高生产流程效率。比如大家看《流浪地球》这种特效很多的大电影，以前制作的周期需要3﹣5年，如果等AI技术更加成熟之后，周期可以缩短至1﹣2年，是非常强大的生产工具。
（信息来源：东方财富网2024年03月08日）
材料三：
目前来看，Sora模型可以通过人类提供的一段文本去生成长达一分钟的视频，视频甚至可以呈现出多角色、特定类型的运动、精确的主题和复杂的背景细节等，但它显然仍需要右脑发达（即创意十足、想象力爆棚、能讲好故事、写好文本）。他提到，真正好的技术或产品是用来解决问题的，而不是制造问题。所以，在Sora正式开放之前，我们完全可以保持一份从容和理性。功利主义哲学家彼得•辛格认为，行动的正确性取决于它们是否有助于最大化幸福或快乐、最小化痛苦。他强调，科技开发者们在考虑行动后果时，也应该考虑所有受影响个体的利益。
其实，Sora与目前很多尚不完善的高新科技产品一样，仍存在很多问题有待人类去解决。比如视频中常常会出现违背常理的画面，像蝴蝶在海水里飞、男主角的衬衫与皮肤一般“贴身”、女主角多出了一只手或手和身体不在同一个空间维度，还有飞驰在沙土地上的汽车只有后轮会出现沙尘，前轮却没有一点沙尘扬起，诸如此类的问题仍没有得到适当的解决。因此还有人提出，如果让AI继续“打造世界”，我们最需要的能力或许不是学习，而是分辨真伪。
在等待Sora真正亮相的前夜，我们其实更应该保持批判性思维方式，也要保持好奇心与包容心。迟早你会发现，Sora不过是科技发展中的一小步，科技的发展，每一次都像是一段冒险旅程。
（信息来源：《羊城晚报•羊城派》2024﹣03﹣09）
（1）下面的选项中不符合材料内容的一项是
A.Sora能理解用户在提示中提出的要求。
B.之前也是有类似能够生成短视频的模型，但背后的原理和Sora模型不一样。
C.Sora模型生成的视频和人拍摄的视频没有区别。
D.在Sora正式开放之前，我们完全可以保持一份从容和理性。
（2）材料二画线的句子运用了哪些说明方法？有何作用？
（3）根据材料一，概括Sora的主要特点。
（4）科技的发展是一把双刃剑，请结合以上材料，并发挥自己的想象，分析Sora可能带来的影响。
6．（16分）文言文。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松②数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立③诸公游此。予弟中郎④云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠⑥，作六桥⑥下客子，了此山水一段情障⑦乎？
（节选自袁宗道《极乐寺纪游》）
【注】①张盖：张开的车盖。②剔牙松：一种针叶松。③黄思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤进贤冠：文中指弃官退隐。⑥六桥：在杭州西湖苏堤上。⑦情障：情感郁结在心头而不能消，这里指“心愿”。
（1）请解释下列加点词在文中的意思。
①四时俱备
②极乐寺去桥可三里
③思立亦以为然
④予因叹西湖胜景
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②暇日曾与黄思立诸公游此。
（3）用原文中的句子填空。
王军游情人谷，看到山峰耸立，溪水清澈，不禁想起【甲】文的一句话：“ ， ”；看到斑驳疏落的松枝想起【乙】文的一句话：“ 。”
（4）王军把【甲】【乙】两段文字拿给语文老师看，问哪段文字更适合参加朗诵比赛。老师建议选【甲】文，分析老师这样选的原因。
三、写作（55分）
7．（55分）请阅读下面的文字，按要求作文。
“我和你飞到蓝蓝的天边；我和你种下满满的花园；我和你分享暖暖的光线……我和你就像暖暖的光线”，听到这样的歌，让人浮想联翩。
请以“我和你”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
要求：
（1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字。
2024年安徽省六安市霍山县多校联考中考语文三模试卷
参考答案与试题解析
一、语文积累与运用（35分）
1．（10分）默写。
（1）九年级的同学们即将毕业，离别是伤感的，但天下没有不散的筵席。李明用“ 海内存知己 ， 天涯若比邻 ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）来寄语同学；张君用“ 莫愁前路无知己 ， 天下谁人不识君 ”（高适《别董大》）慰藉同学。
（2）九年级的同学们毕业前夕，畅谈古文人爱国情怀。杜甫“ 安得广厦千万间 ， 大庇天下寒士俱欢颜 ”（《茅屋为秋风所破歌》）抒写了济世情怀；范仲淹“ 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐 ”（《岳阳楼记》）表达了崇高的政治理想；辛弃疾“ 了却君王天下事 ， 赢得生前身后名 ”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）彰显了忠君报国之志。
【解答】答案
（1）海内存知己 天涯若比邻 莫愁前路无知己 天下谁人不识君
（2）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 了却君王天下事 赢得生前身后名（注意“厦”的书写）
2．（12分）请运用积累的知识，完成各题。
《史记》虽然窃比《春秋》，却并不用那咬文嚼字的书法，只据事实录，使善恶自见。书里也有议论，那不过是著者牢骚之辞，与大体是无关的。原来司马迁自遭李陵之祸，更加努力著书。他觉得自己已经身废名裂，要发抒意中的郁结，只有这一条通路。他在《报任安书》和《史记•自序》里引了文王以下到韩非诸贤圣，都是发愤才著书的。他自己也是个发愤著书的人。天道的无常，世变的无常，引起了他的kǎi叹；他悲天悯人，发为牢骚抑扬之辞。这增加了他的书的情蕴。后世论文的人推尊《史记》，一个原因便在这里。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
咬文嚼 jiáo 字
悲天悯 mǐn 人
kǎi 慨 叹
（2）文中有错别字的词语是“ 情蕴 ”，正确的写法是“ 情韵 ”。
（3）司马迁自言写《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。请结合上面语段，写一段《史记》推荐语。
（4）为下面三幅画配上源自《史记》里的成语，依次是纸上谈兵、 负荆请罪 、 卧薪尝胆 。
【解答】答案：
（1）示例：jiáo mǐn 慨
（2）示例：情蕴 情韵
（3）示例：根据史实，善恶自见；史学性和文学性兼具，读来饶有趣味；发愤之作，探究天人之道，颇具情韵。
（4）示例：负荆请罪 卧薪尝胆
3．（13分）新民中学开展“5.25心理健康日”综合实践活动，请你参与。
（1）李明涛同学将在班级“5.25心理健康日”交流会上发言，下面是他发言稿的部分内容，请你帮他补充、修改，并对他的发言作出评价。
生命是一种过程，你无法超越。【甲】无论你出身豪门深宅还是穷家陋室，向人世报到的第一声必定是嘹亮的啼哭，从蹒跚学步到咿呀学语，你必须在大人的帮助下完成属于你生命初级阶段的探索；从风华正茂的青年到成熟丰稔的中年再到壮志不已的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾。有人说：“生活是一个万花筒，它使人眼花缭乱。”有人说：“生活是一条河，有时平静如镜，有时激流奔腾；它有泾流，也有旋涡；它有时水清见底，有时浊浪排空，【乙】。”
①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。
②请结合语境，在【乙】处补写一句话。
③你如何评价他的发言？
（2）下面是学校“5.25心理健康日”宣传栏的一幅图画，请按要求完成下面的任务。
①请你给这幅图画命名。要求：切合活动主题与图画内容，不超过10个字。
②描述画面内容，并说说你从中获得哪些启迪。
【解答】答案：
（1）①将“蹒跚学步”和“咿呀学语”对调。
②示例：有时暗礁四伏/有时飞流直下
③示例：他的发言文辞畅达，多用排比句，有气势，揭示了生命的历程，形象地阐释了生活中既有顺境，又有坎坷的道理。但发言的主题应围绕“5.25心理健康日”，他的发言只谈一些生命哲理，虽然与心理健康有些关系，但不太密切，最好从自信或悦纳自己等方面来说。
（2）①示例一：亲子阅读
示例二：温馨时光
②孩子抱着父亲的头，一起读书。陪伴是最好的教育；身教甚于言教；良好的亲子关系有利于孩子的身心健康。
二、阅读（55分）
4．（23分）阅读下面的文字，回答问题。
看病
潘成祥
①大清早，李阿姨起床时感觉胸闷加重了。这几天老是咳嗽，估计是哮喘病又犯了。她想去社区诊所看看，转头看着熟睡的小孙子蕾蕾，开始犯愁了。
②李阿姨早年离异，独自把儿子养大。现儿子儿媳都在省城上班，只有周末才回家。她带着四岁的小孙子住在县郊破旧小区里，日子过得挺艰辛的。老人在心里盘算：是等蕾蕾醒来一道去看病呢？还是自己一个人先去？这孩子夜里醒过一回，哭闹一个多小时，天亮的时候又睡着了。根据以往经验，估计他这一觉能睡到九点。干脆，还是早去快回吧！
③八点已到，主治医生还是没来开门。两个护士都来了，可她们却没有诊所钥匙。排队的病人开始不满了，絮絮叨叨埋怨着。李阿姨更着急，毕竟孙子一个人在家，还是挺不放心的。着急也没办法呀！只得耐着性子继续等。
④直到8：30，胡医生才骑着电瓶车气喘吁吁地跑过来，看起来人瘦毛长，戴着厚重的眼镜，一脸没睡醒的样子，裤脚还撕裂个口子。这哪像个医生呀！倒像个落魄腼腆的秀才。胡医生边掏钥匙边冲病人点头赔笑，说：“对不起！对不起！路上遇到点麻烦，来晚了。”李阿姨拉长着脸，小声嘀咕着。老孙听见了，回过头说：“弟妹，咱俩换个位置，我不着急。”李阿姨喜出望外，连声道谢。
⑤十几分钟过后，轮到李阿姨了。她坐下来把以往的病历递过去，然后就从自己啥时候开始患病，以前吃过哪些药，有多大效果，最近哪里感觉不舒服等等反复念叨着。胡医生打断她，说：“阿姨，我问什么，你回答什么，好吗？”李阿姨每回答一个询问，总要延伸到其他问题上。胡医生看到后面的病人不耐烦了，赶忙拿起听诊器测心率，再给她量了血压，就开始写处方。李阿姨嘟囔着说：“我还没说完呢！这就开药啦？”胡医生笑着说：“老毛病了，相关检查刚做了不久，我都看明白了，去拿药吧！”李阿姨很不高兴，悻悻地站起身，拿着处方去找护士。
⑥接着，李阿姨又问：“胡医生，我这毛病哪些食物不能吃？昨天吃了辣椒，会不会是饮食导致的？”
⑦胡医生说：“刚才已经说过了，少吃辛辣食品。”
⑧李阿姨说：“我记性不好，你给我写上吧！”
⑨胡医生只得硬着头皮在病历上又写了一遍。
⑩李阿姨再问：“胡医生，我平时在生活上应当注意哪些细节。我一般都是晚上十点多休息，早上六点不到就起床了，有时夜里还做梦，睡眠不好会不会影响病情呢？”
⑪胡医生不高兴了，说话的声音大了些：“阿姨，我这后面还有十几个病人呢！都像你这么唠叨，我一上午都看不完。”
⑫李阿姨气呼呼地说：“现在知道急啦？按规定8：00上班，你几点来的？年轻人本事不大，脾气倒不小。”
⑬她走到诊所门口，看到墙上有个投诉箱，气不打一处来。拿起纸笔，写上：“胡医生上班迟到，对病人态度恶劣。”然后，就把投诉纸片丢入箱里。
⑭走出门诊，李阿姨掏电瓶车钥匙的时候，顺便看了一下手机，居然有十多个未接电话，是楼下张大嫂打来的。李阿姨马上意识到，可能是蕾蕾闯祸了。电话回拨过去，张大嫂埋怨她：“大妹子，你大清早跑哪去了？把蕾蕾一个人丢在家里，他都爬到阳台护栏上了！”李阿姨脑袋“嗡”得一声，赶忙问：“啊！孩子没事吧？”张大嫂说：“没事了，快回来吧！”
⑮李阿姨慌里慌张地往回赶，看见张大嫂带着自己的孙子和蕾蕾在小区门口玩，这才放下心来。张大嫂就把早上发生的事情跟她说了，看门的瘸子老王还把手机拍的视频递给她看。
⑯李阿姨看着视频，吓得脸色煞白，两眼发呆。她仔细辨认视频里的男子，惊呼：“这不是社区门诊的胡医生嘛！”第二天，李阿姨去街上做了副锦旗，还买了几十元水果，带着蕾蕾再次去了社区门诊。
（选自潘成祥《你也是好人》，有删改）
（1）联系上下文，给②—③段之间误删的内容重新排序，依次是 D A C B
A.诊所门前已经排上长长的队伍，排在她前面的是同小区的老孙。
B.老孙说：“你不知道吗？老林医生返聘期到了，新来个年轻的胡医生，估计还在家睡懒觉呢！”
C.李阿姨着急地问：“都7：50了，咋还没开门呢？”
D.李阿姨锁门下楼，再骑上电瓶车匆匆赶往社区诊所，好在就两三里路程。
（2）文似观山不喜平，试从这个角度赏析本文的写作手法。
（3）联系上下文，发挥想象，简要写出李阿姨所看视频的内容。
（4）从描写角度赏析下面句子。
胡医生才骑着电瓶车气喘吁吁地跑过来，看起来人瘦毛长，戴着厚重的眼镜，一脸没睡醒的样子，裤脚还撕裂个口子。
（5）胡医生被评为“安徽好人”，请根据文中内容，为他写一段颁奖词。
【解答】（1）本题考查语句的衔接和排序。
D.“李阿姨锁门下楼，再骑上电瓶车匆匆赶往社区诊所，好在就两三里路程“紧承上文第②段中李阿姨考虑是否带孙子一起去看病的情节，写出了李阿姨决定独自前往诊所的行动。A.“诊所门前已经排上长长的队伍，排在她前面的是同小区的老孙“紧随其后，进一步描述了李阿姨到达诊所后的情景，即已经有很多人在排队等待看病，并指出了老孙的存在，为后文老孙和李阿姨的交谈做了铺垫。C.“李阿姨着急地问：“都7：50了，咋还没开门呢？”接着描述了李阿姨到达诊所后发现诊所还未开门的情况，引出了下文关于诊所开门时间延迟和胡医生迟到的原因。B.“老孙说：‘你不知道吗？老林医生返聘期到了，新来个年轻的胡医生，估计还在家睡懒觉呢’”老孙的话，是在回答李阿姨，解释了诊所开门晚和胡医生迟到的原因，并引出了对胡医生的初步描述。据此排序为：DACB。
（2）本题考查写作手法。本文采用了欲扬先抑的写作手法。根据第③段“八点已到，主治医生还是没来开门”排队的病人开始不满了，絮絮叨叨埋怨着。李阿姨更着急，毕竟孙子一个人在家，还是挺不放心的”，第④段“直到8：30，胡医生才骑着电瓶车气喘吁吁地跑过来，看起来人瘦毛长，戴着厚重的眼镜，一脸没睡醒的样子，裤脚还撕裂个口子。这哪像个医生呀！倒像个落魄腼腆的秀才”可知，在开头部分，通过描述李阿姨的焦虑和诊所医生的迟到、不负责任的形象，为下文的故事情节设置悬念和矛盾，使得读者对故事的进展充满了好奇心。根据第⑫段“现在知道急啦？按规定8：00上班，你几点来的？年轻人本事不大，脾气倒不小”，第⑬3段“她走到诊所门口，看到墙上有个投诉箱，气不打一处来。拿起纸笔，写上：胡医生上班迟到，对病人态度恶劣。”然后，就把投诉纸片丢入箱里”可知，通过描绘李阿姨误解胡医生，进而引发误会和冲突，使得情节更加跌宕起伏。根据第⑯段“李阿姨看着视频，吓得脸色煞白，两眼发呆。她仔细辨认视频里的男子，惊呼：“这不是社区门诊的胡医生嘛！”可知，最后，揭示胡医生为了救治病人而迟到的真相，使得人物形象得到反转和升华，达到了扬的效果。这种写作手法使得文章情节更加引人入胜，人物形象更加鲜明突出。
（3）本题考查对文章内容的理解。根据第④段“裤脚还撕裂个口子”，第⑭4段“大妹子，你大清早跑哪去了？把蕾蕾一个人丢在家里，他都爬到阳台护栏上了”，第⑮段“张大嫂就把早上发生的事情跟她说了，看门的瘸子老王还把手机拍的视频递给她看”，第⑯段“她仔细辨认视频里的男子，惊呼：这不是社区门诊的胡医生嘛可知，视频内容可能是蕾蕾爬到护栏，被胡医生所救。据此写出即可。示例：视频开始，首先看到李阿姨的小孙子蕾蕾爬到阳台的护栏上，情况十分危险。然后，镜头转到社区门诊的胡医生，他骑着电瓶车匆匆赶到小区，看到这一幕后，立即停下车，飞奔到阳台下。他试图劝说蕾蕾下来，但蕾蕾可能因为害怕或不懂而拒绝。接着，胡医生果断地爬上阳台，身手敏捷地翻越到蕾蕾所在的护栏边。他温柔地安抚蕾蕾，最终成功地将他抱下护栏。整个过程紧张而惊险，连胡医生的裤子都被铁丝划破了。最后，胡医生的勇敢和冷静赢得了大家的赞赏。
（4）本题考查句子理解赏析。根据这句话中的“骑”“跑”可知，这里运用了动作描写，写出了胡医生着急赶来诊所的样子，表现出他的焦急。根据“人瘦毛长，戴着厚重的眼镜，一脸没睡醒的样子，裤脚还撕裂个口子”可知，这里运用了外貌描写和神态描写，生动地刻画了胡医生的外形和神态。“人瘦毛长，戴着厚重的眼镜”，写出了他的疲惫和匆忙，表现人物的落魄腼腆。“一脸没睡醒的样子，裤脚还撕裂个口子”，更加凸显了他早晨救人的狼狈，为下文的反转做铺垫。这些描写生动地展现了胡医生的形象，让读者能够更好地理解他的性格和处境。同时，这句带有贬义色彩的词语，也能让我们感受到李阿姨对胡医生不满的态度，与下文胡医生救了她孙子后李阿姨的态度形成对比。
（5）本题考查对文章内容的理解。可围绕胡医生的英勇救人事迹进行撰写，表达对胡医生的赞美。
示例：尊敬的各位来宾，大家好！今天，我有幸站在这里，为一位真正的好人颁发奖项——他就是我们的胡医生。他，以医术仁心，赢得了病人的尊敬和爱戴。在社区门诊这个平凡的岗位上，他默默奉献，用自己的实际行动诠释着医者的责任和担当。胡医生不仅医术精湛，更有一颗仁爱之心。在面对病人的痛苦和困惑时，他总是耐心倾听，细心解答。他的真诚和善良，让每一位病人都感受到了温暖和希望。更令人敬佩的是，胡医生在面对紧急情况时，总能挺身而出，勇敢担当。就像那次，他冒着危险，爬上阳台，成功救下了李阿姨的小孙子蕾蕾。他的勇敢和冷静，不仅赢得了大家的赞赏，更让我们看到了医者的伟大和崇高。因此，我代表所有人，向胡医生表示最崇高的敬意和最真挚的感谢！他的事迹将永远铭记在我们心中，他的精神将永远激励着我们前行！
答案：
（1）D A C B
（2）本文运用了欲扬先抑的手法，一波三折，扣人心弦。先写李阿姨对胡医生印象不好，胡医生迟到，外貌落魄，最后得知是他救了孙子之后，肃然起敬，感动不已。
（3）示例：李阿姨的孙子在二楼阳台玩了一会儿，就开始爬那砖砌的护栏，还把花盆往楼下丢。蕾蕾骑在护栏上，看着楼下挺害怕的，又不敢往阳台里面跳，急得哇哇大哭。胡医生跑到门卫室搬来梯子爬上去，再攀附着自来水管道翻入二楼阳台，裤子都被铁丝划破了，最后成功把蕾蕾抱入阳台。
（4）运用了动作、外貌和神态描写，写出了他匆忙赶来的样子；突出落魄腼腆的形象特点；裤脚撕破了，为后文点出救人埋下伏笔；表达了李阿姨对他的不满。
（5）示例：胡医生，白衣天使，尽职尽责，任劳任怨，为乡邻解除疾病之痛；道德模范，临危不惧，爬窗救人，让一个家庭重现希望之光。他是一座精神的丰碑，他的行为诠释了“安徽好人”的内涵。
5．（16分）材料一：
Sora，美国人工智能研究公司OpenAI发布的人工智能文生视频大模型（但OpenAI并未单纯将其视为视频模型，而是作为“世界模拟器”），于2024年2月15日（美国当地时间）正式对外发布。Sora这一名称源于日文“空”（そらˣʸ），即天空之意，以示其无限的创造潜力。其背后的技术是在OpenAI的文本到图像生成模型DALL﹣E基础上开发而成的。Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频，该模型了解这些物体在物理世界中的存在方式，可以深度模拟真实物理世界，能生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景。继承了DALL﹣E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求。Sora对于需要制作视频的艺术家、电影制片人或学生带来无限可能，其是OpenAI“教AI理解和模拟运动中的物理世界”计划的其中一步，也标志着人工智能在理解真实世界场景并与之互动的能力方面实现飞跃。
（信息来源：百度百科词条概述）
材料二：
提问：之前也是有类似能够生成短视频的模型，背后的原理和Sora模型一样吗？
侯明威：不一样的，这里代表的是两种路径。之前的竞品，比如Runway和Pika这两个典型代表公司，选择的路径是diffusion模型架构，Sora之所以说取得很大突破，主要是它的架构与以前的路径不一样。
本身OpenAI最擅长的事情就是大力出奇迹，之前的大语言模型的处理经验，放到视频领域了也一样适用，把图像画面训练的数据形成Patch之后，就能够像token一样去进行大量数据堆叠，迭代之后形成自己的大模型，它就能够在时间轴上一致性和连贯性远好于竞品。
提问：Sora具体应用到各行各业，会有哪些改变和影响？
侯明威：应用端也是我覆盖的方向，一方面Sora模型文字生成视频，肯定对视频相关的领域影响最大。对于影视行业来说，肯定是有利的生产力工具，是很大的利好。
AI技术视频的大提升，可以应用于影视制作传统流程里，包括前期的创意及剧本，到影视制作到后期的渲染，其中影视制作像特效渲染，后期这些在技术突破之后，都可以用来提高生产流程效率。比如大家看《流浪地球》这种特效很多的大电影，以前制作的周期需要3﹣5年，如果等AI技术更加成熟之后，周期可以缩短至1﹣2年，是非常强大的生产工具。
（信息来源：东方财富网2024年03月08日）
材料三：
目前来看，Sora模型可以通过人类提供的一段文本去生成长达一分钟的视频，视频甚至可以呈现出多角色、特定类型的运动、精确的主题和复杂的背景细节等，但它显然仍需要右脑发达（即创意十足、想象力爆棚、能讲好故事、写好文本）。他提到，真正好的技术或产品是用来解决问题的，而不是制造问题。所以，在Sora正式开放之前，我们完全可以保持一份从容和理性。功利主义哲学家彼得•辛格认为，行动的正确性取决于它们是否有助于最大化幸福或快乐、最小化痛苦。他强调，科技开发者们在考虑行动后果时，也应该考虑所有受影响个体的利益。
其实，Sora与目前很多尚不完善的高新科技产品一样，仍存在很多问题有待人类去解决。比如视频中常常会出现违背常理的画面，像蝴蝶在海水里飞、男主角的衬衫与皮肤一般“贴身”、女主角多出了一只手或手和身体不在同一个空间维度，还有飞驰在沙土地上的汽车只有后轮会出现沙尘，前轮却没有一点沙尘扬起，诸如此类的问题仍没有得到适当的解决。因此还有人提出，如果让AI继续“打造世界”，我们最需要的能力或许不是学习，而是分辨真伪。
在等待Sora真正亮相的前夜，我们其实更应该保持批判性思维方式，也要保持好奇心与包容心。迟早你会发现，Sora不过是科技发展中的一小步，科技的发展，每一次都像是一段冒险旅程。
（信息来源：《羊城晚报•羊城派》2024﹣03﹣09）
（1）下面的选项中不符合材料内容的一项是 C
A.Sora能理解用户在提示中提出的要求。
B.之前也是有类似能够生成短视频的模型，但背后的原理和Sora模型不一样。
C.Sora模型生成的视频和人拍摄的视频没有区别。
D.在Sora正式开放之前，我们完全可以保持一份从容和理性。
（2）材料二画线的句子运用了哪些说明方法？有何作用？
（3）根据材料一，概括Sora的主要特点。
（4）科技的发展是一把双刃剑，请结合以上材料，并发挥自己的想象，分析Sora可能带来的影响。
【解答】（1）ABD.正确；
C.有误，结合“目前来看，Sora模型可以通过人类提供的一段文本去生成长达一分钟的视频，视频甚至可以呈现出多角色、特定类型的运动、精确的主题和复杂的背景细节等，但它显然仍需要右脑发达（即创意十足、想象力爆棚、能讲好故事、写好文本）”可知，Sora模型生成的视频和人拍摄的视频并不完全相同。
故选：C。
（2）结合“比如大家看《流浪地球》这种特效很多的大电影，以前制作的周期需要3﹣5年，如果等AI技术更加成熟之后，周期可以缩短至1﹣2年，是非常强大的生产工具”可知，运用举例子、列数字和作比较的说明方法，举《流浪地球》电影的事例，并列举“3﹣5年”“1﹣2年”的数据，具体准确有力地说明了Sora 大大地提高了影视作品的制作效率。
（3）结合“Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频，该模型了解这些物体在物理世界中的存在方式，可以深度模拟真实物理世界，能生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景”可知，它了解这些物体在物理世界中的存在方式，能模拟真实物理世界；可以创建最长60秒的逼真视频。结合“继承了DALL﹣E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求”可知，能理解用户在提示中的要求。
（4）Sora的发展可能带来双重影响。一方面，它可以成为影视行业的生产力工具，提高制作效率，缩短制作周期，降低制作成本，为影视行业带来革命性的变革。同时，它也可以为艺术家、电影制片人、学生等提供无限的创作可能，激发创意和想象力。然而，另一方面，Sora也存在一些问题和挑战。首先，它生成的视频可能存在不符合常理、不真实的画面，需要人类进行分辨和筛选。其次，随着AI技术的不断发展，未来可能会出现更多自动化、智能化的工具，可能会对人类的创造力和想象力造成一定的冲击。最后，我们也需要关注Sora对就业市场的影响，例如是否会取代部分人类的职业和工作岗位。因此，在享受Sora带来的便利和好处的同时，我们也需要保持警惕和理性，关注其可能带来的问题和挑战，并寻求相应的解决方案和措施。同时，我们也需要加强对AI技术的监管和管理，确保其安全、可靠、可控，为人类社会的发展和进步做出积极的贡献。据此作答即可。
答案：
（1）C
（2）运用举例子、列数字和作比较的说明方法，具体准确有力地说明了Sora 大大地提高了影视作品的制作效率。
（3）它了解这些物体在物理世界中的存在方式，能模拟真实物理世界；可以创建最长60秒的逼真视频。能理解用户在提示中的要求。
（4）大大提高影视制作的效率；给商品的广告宣传提供便利；存在不合常理的画面，让人啼笑皆非；真伪难辨，可能带来虚假宣传；还可能带来侵权的风险。
6．（16分）文言文。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松②数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立③诸公游此。予弟中郎④云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠⑥，作六桥⑥下客子，了此山水一段情障⑦乎？
（节选自袁宗道《极乐寺纪游》）
【注】①张盖：张开的车盖。②剔牙松：一种针叶松。③黄思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤进贤冠：文中指弃官退隐。⑥六桥：在杭州西湖苏堤上。⑦情障：情感郁结在心头而不能消，这里指“心愿”。
（1）请解释下列加点词在文中的意思。
①四时俱备 全，都。
②极乐寺去桥可三里 距离。
③思立亦以为然 这样。
④予因叹西湖胜景 于是。
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②暇日曾与黄思立诸公游此。
（3）用原文中的句子填空。
王军游情人谷，看到山峰耸立，溪水清澈，不禁想起【甲】文的一句话：“ 高峰入云 ， 清流见底 ”；看到斑驳疏落的松枝想起【乙】文的一句话：“ 斑剥若大鱼鳞 。”
（4）王军把【甲】【乙】两段文字拿给语文老师看，问哪段文字更适合参加朗诵比赛。老师建议选【甲】文，分析老师这样选的原因。
【解答】（1）本题考查词语含义。
①句意：四时俱备意思是四季常存，形容山川美景随时节变化而各有千秋。具，全，都。
②句意：极乐寺去桥可三里意思是极乐寺距离桥梁大约有三里的路程。去，距离。
③句意：思立亦以为然意思是黄思立也认为是这样。然，这样。
④句意：予因叹西湖胜景意思是我因此感叹西湖的美丽景色。因，于是。
（2）本题考查翻译。
①重点词：与，参与，这里有欣赏领略之意。句意：自南朝谢灵运以来，再没有能欣赏这奇美景色的人了。
②重点词：暇，空闲。句意：空闲日子，我曾经和黄思立等人一起来这里游玩。
（3）本题考查内容的理解。
王军游情人谷，看到山峰耸立，溪水清澈，不禁想起【甲】文的一句话是：“高峰入云，清流见底。”这句话描绘了山峰高耸入云和溪水清澈见底的景象，与王军在情人谷的所见所感相呼应。
看到斑驳疏落的松枝想起【乙】文的一句话是：“松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞。”这句话描述了松树身上的斑驳纹理，如同大鱼鳞片一样，与王军在情人谷所见到的松枝景象相符。
（4）本题考查文章的赏析。
老师建议选【甲】文的原因可能是【甲】文的语言更加优美、生动，具有较高的文学价值，且内容描绘了山川景色的变化，富有诗意，更适合用来朗诵和表达。而【乙】文虽然也有对景物的描写，但整体风格较为平实，不如【甲】文适合朗诵。
答案：
（1）①全，都。
②距离。
③这样。
④于是。
（2）①自南朝谢灵运以来，再没有能欣赏这奇美景色的人了。
②空闲日子，我曾经和黄思立等人一起来这里游玩。
（3）高峰入云 清流见底 斑剥若大鱼鳞
（4）【甲】文以四字句为主，多用骈句，读起来朗朗上口，富有韵律。【乙】用散句，朗读起来缺乏韵律美。
三、写作（55分）
7．（55分）请阅读下面的文字，按要求作文。
“我和你飞到蓝蓝的天边；我和你种下满满的花园；我和你分享暖暖的光线……我和你就像暖暖的光线”，听到这样的歌，让人浮想联翩。
请以“我和你”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
要求：
（1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字。
【解答】
我和你
如悄无声息的冬雪、沙沙而过的风，日子一页页静静地翻过，有的早已随冰雪消去，有的则填涂着朦胧的色调，散乱在心上，但母亲雪地中的身影却是我心中久久抹不去的风景，如同冬日里的素色镜框藏住了至纯至真永恒的美景。
记得那天特别冷，晶莹的雪花随风簌簌飘落。我在教室里，手都冻得笔尖也随着颤动，可我却不知那时母亲就在雪地中站着！下课了，我欣喜地和同学一起来到楼下玩儿雪。忽然，我的心一颤，我望见了穿着一袭黑衣与白雪映衬的熟悉身影，我的心顿时涌上一股热流，泪水中眼眶里打转，那是我至亲至爱的母亲啊！
粗心的我忘了带签字书，细心的她发现后便匆匆送来。那一刻，我感动得哭了——她那刮伤的耳朵刚拆了药线，根本经不起这刺骨寒风的触摸，更承载不起一片雪花的戏谑。但她为了我，还是来了，迎着寒风，顶着霜雪！她穿得那样单薄，以至于我都感受不到她怀里往日那熟悉的温暖，她浑身上下衣服都是凉的，我的心百感交集，被针扎了一样的疼痛，我特别心疼妈妈，一如她日日夜夜心疼我一样……
雪还在飘洒，我愧疚地说：“您等了很久吧？”母亲满不在乎地说：“刚来，正巧你下课，这还赶得上交吗？老师没有责怪你吧？”我的心深深地被触动了，狠狠地点了点头！她是等了多久，才让飞雪肆无忌惮地飘落和堆积……但她依然笑靥如花地说：“一点儿不冷，你说让我戴帽子，我这不戴了吗？你也要听话多穿衣服，别冻着啊！”此时此刻，我的心里激动又自责，像被揪过一样生疼生疼。她怕影响我学习，所以她就在雪地里站了许久许久，可她又说才等了一会儿，为什么呢？为的是不让我担心和自责！而我又能为她做些什么呢？除了努力学习和乖巧听话，又有什么能力为她做点什么？我只会分走她的精力，也只带给她担心与牵挂，可我竟有时间看雪而没时间去想想她，我竟有时间看电视却没时间陪她说说话……当皱纹刻上她的眼角、额头，雪色迁上她的两鬓、发丝时，我才发现她已经老了许多……
望着母亲的背影，我泪眼模糊。风从眼前耳边刮过，像是母亲对我的殷切嘱托；晶莹的雪花随风翻飞、飘落，那是沉重的心情夹杂着心痛与不舍，也是我对爱的深刻理解与思索……
我和妈妈的故事还有很多很多，多到如这天空中飘舞的雪花，数也数不尽……妈妈，你对我的爱也如这空中的雪花，数也数不尽……
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