讲家风故事 传家风家训——宁溪镇中心小学开展家庭教育宣传主题活动

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家风纯正 雨润万物

家训巍然 国风浩荡

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参天之树,必有其根

怀山之水,必有其源

家风大处即国风

家风善,则国风和

家风正,则国风清

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讲家风故事 传家风家训——宁溪镇中心小学开展家庭教育宣传主题活动 第6张
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      家风是一种无言的教育,家训是一种无声的嘱托,好家风是融化在每个人血液中的一种气质,也是沉淀在每个人骨髓内的一种品格,更是人们立世做人的一种风范。

在2024年全国家庭教育宣传周,宁溪镇中心小学开展了“讲家风故事 传家风家训”活动,让优秀家风故事沁润学生的品德。

家风故事
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我的家风故事

三(1)班 戴立人家长

我们家的家风是什么?好像从没有冷静、深入地思考过这样深刻的问题。那就从我家的故事说起吧。

(一)

我的爷爷是1929年生人,土生土长的庄稼汉,瘦小精干的老头儿。他好像一辈子没有去过多远的地方,最主要的工作就是拿稳锄头,守住一亩三分地。

从我记事起,爷爷的背已经驼起来了,那时候他可能将近七十了吧。每天清晨,天还未擦亮,“嘭嘭嘭”旱烟筒敲打床脚三声后,爷爷便窸窸窣窣地起床了,扛起锄头下地去了。个把小时后,带回好几篮水嫩嫩的菜。在我的印象中,爷爷吃饭特别快。咸菜就稀饭,没几分钟两碗就下肚了,骑着他的三轮车载着一早的收获去街上卖去了。日上三竿,才骑着空车,带着一块钱豆腐叼着旱烟慢悠悠地回来。他的门牙掉了几颗,笑起来嘴巴总是干瘪着。

他的生活似乎从来都是如此,从未变化。晴天和土地为伴,捞地、除草、捉虫、采摘,雨天和农具为伍,擦擦锄头,磨磨柴刀,编编竹筐。我盼下雨,那时爷爷才能被雨困住脚步,坐下边收拾农具边给我讲故事。爷爷爱讲他小时候的故事,爱讲我爸爸和姑姑们小时候的故事。在故事里,爷爷的小时候很苦,为吃穿发愁,他很早就学会了干农活,扛起了家里的重担。后来有了四个子女,更是把自己扎进土地里,没有一刻空闲。正是他几十年如一日的劳作,在那个艰苦的年代里,也没让子女饿过肚子,小家庭粮食满仓,瓜果满院。

日复一日,年复一年,“生命不息,劳作不止”大概是刻在他生命里的信条吧。直到他92岁时中风了,半边身体动不了了,他才不得不停下来。和土地打了一辈子交道的庄稼汉,一下子被困在轮椅上了,不能脚踏实地的感觉该多难受啊。姑姑们常扶他坐上他的三轮车,打趣道:“你快像以前一样骑去卖菜呀!”爷爷笑呵呵地回应“那我肯定还骑得动。”

如今,那辆老旧三轮车还停在院子里,日晒雨淋,轮胎早已经瘪了气,就像爷爷干瘪的嘴巴一样。再也没有主人来骑他去赶宁溪街一四七的集市了。

(二)

小时候的我贪睡,暑假或是周末就想放肆地睡。可妈妈好像跟我作对一样,六点不到,就起来烧饭,鼓风机的轰鸣声把老房子震得嗡嗡响。我常常捂着耳朵,埋怨她扰我清梦。妈妈就催促我赶紧起床,她还有一堆活要干,没工夫跟我理论。如此这般几次,我的假期好梦便也不存在了。她早起,我也跟着早起,做她的小兵,听她的指挥。记得二三年级的时候,我能提着重重的水桶,去小溪边洗一家人的衣服了。五六年级,便能独立做一桌子饭菜了。

宁溪是“节日灯之乡”,很多宁溪人一辈子与节日灯打交道,我的妈妈也是如此。她的手很巧,各种各样的灯都会做。在我上小学的时候,妈妈常把灯领回家里做,穿泡、绕线,安装。从早干到晚,除了做家务的时间,其余时间都把自己钉在椅子上,手不停地忙碌着,她也教会了我做灯的每一道工序。一粒灯泡,一段线,在妈妈的手中变成了一盏盏闪光的灯,变成了我们家桌上的饭菜,变成了我和弟弟的零食。

等我上初中后,妈妈已经不在家里做灯了,去工厂给人家验灯。小时候的我不懂事,一直说“我太不喜欢你的工作了,因为你的工作总能给我找到事情做”。妈妈验灯,我就跟在她后面包装。一个暑假,待在闷热的工厂里,机械地包装,无趣得很。我至今记得,工厂里一张张连接着的长桌子,桌上摆着一个小电风扇,其他地方全被各种灯和材料堆满,每个妈妈身后标配着一两个帮忙的孩子。我坐不住,总是干一会儿要溜出去玩了。那时候,妈妈总问我,你以后长大了要不要做这个,我把头摇得比那风扇转得还快。“那就好好读书!”每次妈妈总是这样回应我。那就好好读书吧,我可不喜欢干跟节日灯有关的工作。

当然,我还是靠着妈妈那讨厌的工作赚来的钱上了高中,读了四年大学,弟弟也是这样。如今,我不敢再讨厌妈妈的工作了。妈妈依然做着这个工作,每天早出晚归,每天摆弄着各种灯,她从没有说过喜欢或不喜欢。

(三)

“当家才知柴米贵,养儿方知父母恩”,大学毕业,参加工作,建立小家庭,儿子慢慢长大,陪伴的路上有过很多的纠结困扰。我的孩子应该成为怎样的人?我至今没有想到答案,但大方向比较明确,总要让他成为一个勤劳踏实的人吧,就像我的爷爷一样,就像我的妈妈一样。回顾自己的成长经历,祖辈父辈的处事模式似乎总在潜移默化地影响着我。他们勤劳踏实,对土地有责任,对工作有责任,他们总尽力做好自己手上的事,不抱怨不推卸。

虽然,现在不需要他为家庭中出什么力,但是品格的培养必须从小时起。于是,我们有意识地让他参与劳动。儿子也非常能干,我请他帮忙打下手,他都非常乐意。洗菜、切菜、洗碗,样样都想尝试,包粽子、包饺子、做麦鼓头,样样都想学,有时甚至要我给他打下手。家庭出行,也让他参与进来,一起策划出行路线,整理行李,路上当我们的小导游。家里来了客人,也能熟练地招待。外婆夸他比我小时候能干,肯干。我听了,自然非常欣喜。

家风是什么?藏在一双双勤劳能干的手里。

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家教案例
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淘气的老小孩

四(1)班 符轩睿家长

我有一家八口的大家庭,四世同堂——上有94岁高龄老年痴呆的太爷爷和90高寿的太奶奶,下有一对淘气的儿女。

最近,太奶奶身体不好住在医院里,为了让太爷爷早点吃好晚饭早点上床睡觉,我婆婆比往常更早准备好了晚餐,等饭菜上桌后,我们发现太爷爷不见了,接下来又上演一场满大街小巷寻找“老小孩”的大戏。

我们全家大大小小纷纷出动,有骑自行车的,有骑电动车的,就是不想错过每个角落。大家找遍了每一个太爷爷可能去的地方,最后终于在隔壁村找到了“老宝贝”。只见他优哉游哉地坐在原先的老房子那里东看看细看看,任凭我们怎么劝,太爷爷就是不回家。最后还是被平时最疼爱的孙子、孩子的爸爸慢慢地牵回了家。

晚饭过后,老爷爷又闹起了小脾气,不洗脸不洗脚,于是孙子拧好毛巾递给太爷爷,自己装模作样用手洗脸,太爷爷也乖乖地用毛巾洗起了脸,于是“老小孩”就这样在孙子的安排下洗好了脸。这下爷孙俩人都开心地笑了。

我家的两小娃从小就看着我们怎样照顾家里的老人,耳濡目染。每次当“老小孩”闹脾气,一不留神走得无影无踪时,他们比谁都着急,跟着我们满大街找。“老小孩”不吃饭时,两个小家伙就像哄小孩一样的,照顾太爷爷吃饭,你一口,我一口的,从来没有抱怨过一句,精心照料他。他们知道太爷爷喜欢吃棒棒糖,总是买来三个人一起吃。

看着两小娃和“老小孩”坐一起,嘴里都叼着棒棒糖,时不时娃为“老小孩”擦擦嘴,一幅其乐融融的画面,我不禁感叹:真是家有一老,如有一宝。我们从来没有和孩子讲过什么是孝道,什么是尊重长辈,但是孩子在我们身上就学习到了。我想这就是“言传身教”吧!

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家训格言
一(1)班 杨鑫鹏

举止稳重,言语文明,团结友爱,勇夺先进。

一(2)班 章思初

人胜我,勿生嫉妒,人弱我,勿生鄙吝。

一(3)班 叶科宏

尊老爱幼,亲穆存心。坚持自己的准则,不盲从,不浮夸,实实在在。勤为本、德为先、和为贵,学在前。

二(1)班 王雨馨

路虽远行则将至,事虽难做则必成。

二(2)班 王梦涵

一、自己的事情自己做一一独立

二、见人主动打招呼一一礼貌

三、主动承担责任,做错的事情主动道歉一一反思

四、积极主动帮助别人一一热情

五、 遇到问题自己想办法解决一一坚强

六、任何时候不能说谎一一诚信

七、好东西要学会分享一一大气

八、大胆深度,接受挫折与失败一一认知

九、 做事情持之以恒一一习惯

十、不浪费任何事物一一节俭

二(3)班 戴碧涵

自律自强,积极向上。 敢于担当,坚持原则。

或日:“以德报怨,何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。”

二(3)班 杨锴迪

1.手持正义,肩挑道义,君子爱财,取之有道。

2.与人为善,与邻为友,严己宽人,既往不咎。

3.学高为师,身正为范,勤学苦练,努力登攀。

4.举止稳重,言语文明,团结友爱,勇夺先进。

5.宁让人,勿使人让我,宁吃亏,勿使人吃亏。

6.爱护公物,遵纪守法,造福子民,服务社会。

7.勤为本,德为先,和为贵,学在前。

8.尊老敬贤,扶危济困,严以待己,宽以待人。

9.不做亏心事,不赚昧心钱,心里有盏灯,肚里能撑船。

10.人胜我,勿生嫉妒,人弱我,勿生鄙吝。

三(1)班 郑惠文

君子十条 

一、勿欲速,勿见小利,欲速则不达,见小利则大事不成。

二、凡事豫则立,不豫则废。

三、己欲立而立人,己欲达而达人。

四、君子成人之美,不成人之恶。

五、正己而不求于人,则无怨。

六、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

七、诚者,物之终始;不诚,无物。是故,君子诚之为贵。

八、至诚之道,可以前知。祸福将至。善,必先知之;不善,必先知之。故至诚如神。

九、至诚无息,不息则久,久则征。征则悠远,悠远则薄厚,薄厚则高明。

十、德不孤,必有邻。

三(2)班 徐翊欣

遇事要冷静,不能先发脾气,遇到困难要想办法去解决,做错事情要道歉并承担责任。  

三(2)班 朱胤瞳

学习很苦,但坚持很酷,每坚持一分钟就是对自己的努力的肯定,遇事冷静理清楚原因,再思考解决问题的办法!

三(2)班 王紫墨

处事以谦为贵,做人以诚为本。

三(2)班 汪梓阳

诚实守信,与人友好。

三(2)班 方柳涵

对人真诚热情,诚实守信,不弄虚作假,不狂妄自大。

三(2)班 吴晨茜

口中有德,目中有人,心中有爱,行中有善。

三(2)班 王家翊

谨言慎行,宽厚忍让,勤恳做事,踏实做人。

三(2)班 鲍诗涵

永远不要假装自己努力,因为结果不会陪你演戏。

三(2)班 金浩轩

孝顺父母,尊敬师长,珍惜时间,懂得付出。

三(2)班 杨可欣

少壮不努力,老大徒伤悲。

三(2)班 袁晨曦

究道德,诚实守信。自强自立,自己的事情自己做。

三(2)班 朱颖萱

尊师重道,谦恭礼让。勤为本,德为先,和为贵,学在前。学以明理,信以自强。

三(2)班 鲍唯一

勿以善小而不为,勿以恶小而为之

三(2)班 许锦灏

现在不吃学习的苦,以后要吃生活的苦。读书很苦,坚持很酷。

四(1)班 符轩睿

身心健康,品德第一。

四(2)班 袁语嫣

一、花钱可以,但一定要知道赚钱不容易大风是刮不来的。

二、你可以攀比的不是金钱,要比就比知识、比眼界见识。

三、父母不会和你过一辈子,所以你必须学会独立。

四、不要对父母有怨言,父母已经尽全力给了能给你的一切。你想要的更多必须靠自己努力创造。

五、永远不要假装自己努力,因为结果不会陪你演戏。

六、让你学习是为了让未来有更多选择。

七、你可以输,但不能怂。永远不要轻易放弃和认命。

八、生命只有一次,一定要爱惜。

四(4)班 谢弘颢

敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。

五(1)班 周靖

与人为善,于己为善,自己的路自己走。

五(3)班 黄羽

诚实是人生的基石,不能说谎欺骗他人。父母是孩子最好的榜样,言行举止时刻影响着孩子的成长,因此一定要起到表率作用,这样才不会将孩子引向歧途。父母不仅是孩子的监护人,更是孩子的引路人,要用正确的教育引导孩子走上成功的道路。

五(4)班 潘俊臣

1.与人为善,严己宽人

2.勤敏好学,达者为师

3.尊师重道,尊老爱幼

4.富贵不可遗故交,贫贱亦当存旧谊

5.勿以善小而不为,勿以恶小而为之

6.心存高远,不可崇洋媚外,需爱国报国。

五(4)班 林锦燕

勤俭节俭,学会珍惜,坚持锻炼,学会分享;

处世以谦祉为贵,做人以诚信为本;

上尊老,下爱幼,和邻里,亲家人;

不义之财勿取,合理之事则从。

五(4)班 徐逸晨

与人为善,诚实守信,待人贵真诚,为人须谦和,孝道当竭力,亲情互相助。

五(4)班 王江扬

1.干净做人,踏实做事。

2.勤俭节约,尊老爱幼。

3.遵纪守法,爱国爱民。

4.诚实守信,助人为乐。

5.受饥饿死,不偷不抢。

五(4)班 张盛昊

勿以善小而不为,勿以恶小而为之,是贯穿我们家庭的一个理念,无论学习怎么样,才能怎么样,人的品质才是这一切的根基,万丈高楼无论多么的辉煌只有根基稳定才能屹立不倒。我们一直注重一个道礼信的培养,以此为沃土再在上面栽培学习的树苗。学如逆水行舟,不进则退,是我们家教育的方针,不能因取得一点成绩而懈怠,不能因一时的成功而骄傲。只有坚持努力,方能攀上高峰。

六(2)班 王浩宇

爱子宜有度,不得任其求。久而成习惯,长大不易收。导之以礼仪,督其仁德修。立志成大业,服务人民周。

六(3)班 符元鹏

做人做事有规矩,有底线。

任何时候心中都要有目标和梦想,并朝着目标和梦想努力奋斗。

遇到挫折与失败不气馁,要坚信困难是暂时的,黑夜之后就是黎明。

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家风正,才能民风淳,民风淳,才能国风顺。好的家风,能指引孩子不断地成长与进步,督促我们沿着正确的道路去创造更美好的生活。让我们把良好的家风传承下去,继承和发扬中华民族优秀传统文化,传递向上向善的正能量,用家风守望幸福吧!

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