【汉实小学·我们说……032】大自然的语言

你说、我说、我们说、大家说，汉实小学呈现智慧共筹新样态，展开 “四员共治”理念引领下的全员共治的新格局。汉实小学“我们说”栏目，为孩子、老师、家长、管理干部……更多关心呵护汉实成长的有缘人，搭建一个写作思考、交流展示、智慧碰撞的平台。                  

                                  —吴霞

在夏天碧绿的草丛中，总能看见一朵朵牵牛花。当一阵微风吹过草丛，牵牛花摇晃着轻盈的身姿，吹起了喇叭，像是在演奏优美动听的乐曲。

我走进草丛中，近距离地观察着它们，牵牛花的形状像一个小喇叭。它的颜色可真多呀！有蓝色，有红色，有紫色……蓝色的像广阔的大海，红色的像一团火焰，紫色的像葡萄。我走近闻了闻它，发现它有一股淡淡清香。

妈妈告诉我，牵牛花不仅有美丽的外表，还有顽强的生命力，在野外没有人细心地照顾它，它依然顽强地生长着，风吹雨打并没有让它枯萎，只要夏天来到它就会茂密地生长起来。

我爱花团锦簇的牵牛花，更爱它顽强的生命力。我要向它学习，在我遇到困难的时候，不能轻易放弃，克服一切困难，顽强到底。

文章语言优美，描写生动细腻。通过对牵牛花的外形特点到顽强的生命力，写出了我们再遇到困难的时候，要像牵牛花一样，不轻易放弃，克服一切困难，顽强到底的精神品质。

指导老师：单若华

春姑娘来了，春姑娘带了各种各样的花儿，在这些花儿中我最喜欢的就是郁金香。

我来到美丽的公园，来到郁金香的海洋。刚走进门，一股淡淡的清香扑鼻而来，那香气和橘子茶一样，闻起来让人身心舒畅。我顺着香味望去，看到远处的郁金香有很多颜色，像五彩缤纷的海洋，我不禁感叹：“郁金香也太美了，来这里真是来对了！”我往前跑，立马来到郁金香跟前，发现了郁金香只有一层花瓣，花心也很特别，顶端三角形的，样子很奇怪。叶子一片片包着花秆，好像给花秆穿上了一件衣裳。一阵微风吹来，郁金香张开笑脸，各有各的姿态。有的迎着风对大家微笑，展现自己的姿态.有的像娇弱的小姑娘，在风中站不住了微微向一旁倒来，还有的被风吹得左插插摇右摆，有些花瓣都被掉了。

如果把眼前的郁金香看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！如果可以话的话，我一定要看到半夜！因为那样就可以看到闭合的郁金香了，我回家后还对郁金香恋恋不舍，我就查了查资料，知道了郁金香是可以吃的，可以活血止痛、镇静催眠。

这就是我的植物朋友，你喜欢它吗？

本文围绕着郁金香这个主角展开，详细地描写清楚了植物的外观以及“我”对植物的感受，情感充沛，语言优美，是一篇不错的习作。

指导教师:王俊逸