今年是我任教三十年来，浙江中考首次全省统考，并且时间为22-23日。这是周六周日，据说，定这个时间是为了考虑杭州的车流与家长。周末这两天的交通，比不上平时上下班般拥堵，家长们有时间从容而丝滑地陪同考生，让考生与家长都有一个顺畅的心情，巨好。
我当然是为了说说中考作文。前面的话题似乎偏离了话题。那我就言归正传。
先说说会考什么。
前些日子，看了一篇文章，说高考会考什么。于是，就列出了六个方面的内容：家国情怀，时代楷模，不负热爱，成长感动，品德风尚，国学历史与文化自信。在说到初中作文将考什么内容时，也列出了几个话题：梦想与坚持，赋能成长，自我价值，爱意浓浓（友情，亲情，故乡）。如果，能将这几个方面的内容弄得清楚明白了，对付中考作文，无需多思，已绰绰有余。于是，我便可以大胆猜测，中考作文内容，也一定在这个话题之中。再说得透彻一些，只要是积极向上，不负青春与使命，充满爱意与正能量，便是晴天。
然后，我们来看看这次中考作文将会以什么的形式进行。
近些年作文所呈现的方式与之前相比，又有些新变化。但无论怎么变，都万变不离其宗。那么，作文形式的“宗”是什么呢？无外乎三类。全命题，半命题，自命题。
三类形式中，各有优缺点。
全面题考的是你的灵活机动。就好像与别人聊天对话。如果，你没有足够的聊天能力，要么，会把天聊死；要么聊的话题会偏题。只有那些从容不迫的考生，才能极好地把握全命题给予的信息，然后，心领神会，不疾不徐地作文。如果反应不及时，就有可能难以把握命题主旨，从而出现跑题状况。
自命题最大的好处便是可以让你的个性得以自由发挥，彰显才华——我一直觉得，自命题，玩的就是文采飞扬。但全命题，一定是有的放矢不放空炮，在命题前会有一段文字提升——最难的就是从给予的文字中提炼信息。比如，电视机的诞生，人们担心信息过剩；互联网推出游戏，人们但系会毁掉下一代；克隆的出现，人们担心人伦观念被摧毁；ai从出现，人们则担心着未来的人的思维会变得更加懒散。请根据此提示，自拟标题，写一篇文章。细细思考，这一命题，是在陈述一个话题，一个新事物的出现，必然会引起人们的惊恐；但任何一个新事物的出现，都会给人类带来很多意想不到的福利。这是从正面来说。对于问题的思考，当然还可以从相反的方向——二元相对论，是非常符合初中学生的思维的。如果只是从正面思考，便可以引导学生将最近极为流行的“山花寻海树，不如就春风”运用起来，一定会取得意想不到的效果。如果是我命题，一定会选择这一类形式，这样，就可以让学生达到“挥洒自如，彰显个性，展现才华”的目的。这一类文题，会让程度的确不好的学生陷入难以捕捉中心从而偏离主旨的尴尬境地。
半命题，不论是作文的形式还是写作的形式，都介乎于全命题与自命题之间。在这里就不往深里思考。
这三类形式，在当下的状况下，应该怎么考？从杭州以及其他地方近三年中考的情况看起来，加上这是第一次省统考以及各地考生的实际情况，我觉得还是会沿用给一段材料先阅读再提炼主旨，后进行作文的方法，这种情况的可能性会达到百分之九十以上。至于其他的两类考法会不会出现？我觉得所占的比例不到百分之五。车轮滚滚，永远向前，历史不应该开倒车，浙江的中考，会永远行走在一条不偏不倚的中正大道上。
其三，究竟是考记叙文还是议论文？如果是考议论文，是演讲稿还是纯粹的议论文？其实，这些问题，都很明确。文体，肯定不限；纯粹的议论文或是演讲稿，只要是符合议论文写法的，其实也无关紧要，不要纠结——平时如果能自如地撰写议论文，有观点、论证方式、结论的行文方式，就不要在乎以何种方式呈现。
那么，针对这样的形式与内容，考生们究竟该如何应对，才能自如地大展手脚，施展才华，获取高分？
我觉得，极为重要的，就是一定要读懂试卷所给予的材料，我们语文老师，把这个过程称之为“破题”。来一道真题演练吧。
真题：法国有位哲学家说：“你能够期盼太阳从东方升起，而风却随心所欲地从地面八方吹来。”读完这则材料，你有什么样的感想？请选取一个角度，写一篇不少于800字的作文。
（初中学生的要求，一般是不少于600字，但那只是最低要求。600字写出来像什么样子？像样的作文，基本都不会少于800字。我对学生的要求，就是不能少于800字——事实上，中考的作文，也是如此要求）。
破题——题面是“你能够期盼太阳从东方升起，而风却随心所欲地从地面八方吹来”。其中，有两个意象：“太阳”，“风”。先来剖析太阳。从正面来说，每天锲而不舍地从东方升起，显然是具有一种让人敬佩的向上的品质。于是，就可以将其理解为一个有理想的人，就应该如旭日一样每天持之以恒毫不知倦怠地东升西落。简而言之，坚持、孜孜不倦、日雕月琢等表现毅力的词，都可以呈现于此。如果，从反面思考呢？诸如循规蹈矩、墨守成规、顽固不化、故步自封、抱残守缺等缺乏创新意识的人与事，就应该受到批判。再来说说“风”。因为“风随心所欲地从地面的八方吹来”，也可以从正反两方面来思考。一方面是说“风”犹如脱缰野马无堤之水一般无拘无束，自由自在；另一方面，可以将其理解为安稳的人生道路上的各种磨难（嗯，估计也有人将其理解为人生道路的沿途风景）。当然，学生的思绪是千奇百怪的，如果有些其他出乎意料的撷取点，只要合理，都可认同——因为我们初中只要领会出其中一点精髓，则可。
其二，是需要一个好的标题。作文的标题，并不増分，也不减分。但可以肯定的是，一个好的标题，一点会给这篇文章増分创造了极好的条件。想来，“山花寻海树，不如就春风”，总是比“拥抱新事物，共绘华彩乐章”更具文艺性。文艺性强的文题，柔美，更有型。
其三，需要有一个极好的开头。我们语文老师一定给学生们讲解与练习过很多不同形式的开头。比如，N次的引用构成一组排比；比如，多种描述，外加比喻的修辞以及合理的抒情；比如，以极为平静的文字的描述，引出主题……总之，我觉得，开头需要手法。甚至，我们考生一定要知道，运用手法的文章，与不运用手法的文章，其品质当然不在一个档次。但不论用什么样的方法，前往不要忘记一句话：“管他有理没有理，下笔三句就点题。”点题，是一件极不可少的事。
其四，不论是记叙文还是议论文，其中都不能没有文采。丰富文采的方法很多；诸如，运用修辞——比喻，拟人，夸张，排比，引用，如果能运用对偶，当然是一件极为吸引眼球的事——对偶，是所叙述的修辞中的天花板。即便是不能运用对偶，弄几句看起来有点节奏感的句子，也一定会得以称赞。除了修辞，还应该冠以修饰。我们的学生一定要懂得“文采不够，双修来凑”的道理。如果这两个方面都没有，至少要有些成语吧。如果修辞、修饰、成语，都没有，显然难以达到“文采飞扬”的高度。
其五，写好结尾，是作文的极为关键的一环。改卷老师们，最常见的改作文方法是先看开头，再看结尾，最后用眼扫描中间内容。开头写得好，固然好；如果写不好，结尾可以默补这一缺憾。结尾的方法很多。比如，多种对比，突出主题；比如，描形绘貌，生动形象；比如，环境描写，烘托背景；比如，排比组段，营造气氛；比如，欲扬先抑，波澜起伏……但，我们考生一定要注意，不要生搬硬套某一种结尾——最好的，则是运用你最熟悉的一种，或者是运用综合的方法。但千万不要忘记，在文章的最后，点题，点题，点题——重要的事说三遍。结尾的点题，与开头的点题相比，更为显眼。
另外，对于考试文的结构，也需要一定的说明：不能少于五段，但也不能太多的段落，段落很多的碎碎念的感觉，当然不是一件让改卷老师心绪很美的感觉。多年的经验，我以为5-7段，为最佳。
那么，一定有人问，作文的字数多少合理？我这样说，看卷子给的格子。如果格子在1100以内，填满为上；如果格子超过了1100，甚至是1200~1300，我以为，能到达1100字处，几乎就可以了。一则，时间不够；二则，后面的字，绝大部分会形成一种无限拉长的冗长啰嗦感。有这样絮絮叨叨的感觉，留给改卷老师的印象，总是不好。如果太少，则有内容不充实的嫌疑。事实上也是，不足800字的文字，几乎很少能达到内容充实的要求。退一步来说，即使文章写得不咋样，但文字长，总会强于寥寥数语。
如果，考生们，都能注意到了我所说的以上的这些问题，在考场上一定会收放自如，才华尽展，博得改卷老师青睐，从而获取高分。另外再说一句，除了中考，其实，高考的作文，大抵也如此。最后，恭祝各位考生让精彩挥洒试场与考卷，从而获得熠熠生辉的佳绩，如轻舟一般飞越万重山。
