趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动

四季读书网 3 0
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第1张
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第1张
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第3张
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第4张

趣味漫画 玩转实验

——记汀溪中心小学市级课题

《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动

趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第5张

春光无限好,读书正当时。为推动市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》的深入开展,促进“书香社区”的文化建设,2024年5月25日,汀溪中心小学课题组老师走进汀溪镇古坑村,协同古坑村委会开展了以《趣读漫画,玩转实验》为主题的“儿童悦读进社区”第六期活动。

趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第6张

本次活动共读的书目是《漫画玩转科学小实验》系列丛书,该绘本由国外著名作家师鲁贝尔编写,绘本中的故事贴近儿童生活,语言简单易懂,想象力丰富,寓意深刻,知识面广阔,可谓是面面俱到的童书。绘本中有严谨而细致的科学讲解,并附带240个科学实验视频,使这套绘本成为从低龄儿童到成人都适合阅读的百科全书。

趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第7张
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第8张
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第9张
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第10张
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第5张

本次活动由课题组成员陈嘉府老师主讲,活动现场座无虚席,由此可见同学们对科学知识的热情与实验探究的渴望。活动中,陈老师不仅带领同学们阅读绘本,还引导同学们动手实践。科学绘本中蕴含着奇妙的科学原理,通过读与做,同学们真正了解了科学的奥秘,感受到实验的乐趣。

同学们对丰富多彩的科学绘本产生了浓厚的兴趣,全神贯注地阅读书中的内容。书籍的每一页,都仿佛是一个未被发现的新大陆。他们正用一双双灵动的慧眼去探寻,去发现。

趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第12张
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第13张
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第14张

 通过阅读《神奇的水珠》这一内容,学生们知道了小小的水珠竟然能够像放大镜一样放大文字,也能够变成一个神奇的“缩小镜”,通过小组合作制作的方式,每个小组都有了自己的“放大镜”或者“缩小镜”,聚精会神地通过小水滴观察新世界。

孩子们尽情畅游书海,在图书中,丰盈了科学的知识;在分享中,感受了科学的魅力;在活动中,根植了科学的梦想。

趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第7张
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第16张
趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第5张

此次活动,学校与社区手牵手,加强了儿童阅读的推广工作,为社区文化建设注入了新的活力和动力。阅读是心灵的美好遇见,是心与心的碰撞。这场精彩纷呈的科普阅读盛宴,受到学生和家长们的一致好评。孩子们不但深刻感受到了阅读的魅力,还享受着科学知识带来的心灵触动。相信通过本次活动,科学阅读这颗种子已然在孩子们的心中扎根、发芽!

图、文:杨志钦、陈嘉府

初审:教务科

复审:郭副校长

终审:校长、书记

单位:厦门市同安区汀溪中心小学

2024年5月26日

趣读漫画,玩转实验——记汀溪中心小学市级课题《“伴随式评价”推进农村小学全阅读课程建设研究》“儿童悦读进社区”第六期活动 第18张

抱歉,评论功能暂时关闭!