中考复习38天热点押题|一带一路10周年

一、热点押题背景

以一带一路10周年时政热点为切入点，所涉及的考点为必考考点，多以材料分析题的形式呈现，建议掌握，属中难度题。考查当今世界特点、中国担当、共享发展机遇等九年级下册三个单元的相关中考常考的考点。

二、例题精讲

2023年是我国提出共建“一带一路”倡议10周年。10月18日，国家主席习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲。某校九年级（1）班的同学出一期与此相关的黑板报，请阅读并回答问题。

【平语近人】

共建一带一路注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。

——习近平《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》

(1)【平语近人】中的内容体现了我国坚持哪一全球治理观？

【践行五通】

(2)请从时代主题角度分析【践行五通】中“贸易交通”、“政策沟通”的意义。

【十年硕果】

对内，十年来，京津冀、长三角与粤港澳大湾区等地区着力打造门户枢纽，推动共建“一带一路”高质量发展走深走实，发挥都市圈城市群的聚集和辐射效应，将其打造为人才、产业、资本、技术、信息的要素聚集高地；对外，2013年到2022年，中国与共建“一带一路”国家进出口累计总额19．1万亿美元，年均增长6．4%，到2030年，有望使全球收入增加0．7%至2．9%，使760万人摆脱极端贫困，3200万人摆脱中度贫苦。

(3)【十年硕果】中，中国的朋友圈越来越大，表明我国正在加快构建怎样的新发展格局？“一带一路”中国方案对世界产生了怎样的影响？

【答案】(1)共商共建共享。

(2)有利于引进国外的投资和技术；学习先进的管理经验，为对外贸易增长提供了广阔市场；有利于通过政治互信，加强战略协调，深化人民交往，通过政治沟通，解决合作中的问题和分歧；有利于促进世界的和平与发展等。

(3)①新发展格局：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。②“一带一路”中国方案对世界的影响：有利于推动生产力发展，促进贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动技术大发展，为世界经济增长，提供了强劲动力；有利于推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；通过推进一带一路倡议，相关国家将更好地开拓当地的市场和资源。同时，这也将促进全球贸易的发展，建立更加紧密、密切的国际贸易关系。因此，全球商业机会也将增加；中国推进一带一路倡议是为了在沿线国家和地区构建基础设施体系，促进国际贸易和投资。同时，这也将促进当地大众的经济机会和改善基本公共服务，包括教育、医疗、交通、住房等方面。这些举措将促进人民生活的改善，增强发展后劲。

【解析】考点考查：全球治理观、构建人类命运共同体、新发展格局、中国的影响。

能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。

核心素养：政治认同。

（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；

本题的设问主体是国家，需要运用全球治理观的知识，从理解类习题的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；

关键词：共建一带一路注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢→可链接共商共建共享；

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；

本题的设问主体是国家，需要运用时代主题的知识，从意义类习题的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；

关键词：减少贸易壁垒，扩大双向贸易，促进贸易往来；加强制止互信，通过政治沟通解决合作中的问题和分歧→可链接有利于引进国外的投资和技术；学习先进的管理经验，为对外贸易增长提供了广阔市场；有利于通过政治互信，加强战略协调，深化人民交往，通过政治沟通，解决合作中的问题和分歧；有利于促进世界的和平与发展等；

第三步：整合信息，组织答案。

（3）小问1：

本题考查我国正在加快构建怎样的新发展格局，结合课本知识进行回答。

小问2：

第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；

本题的设问主体是国家，需要运用中国担当的知识，从影响类习题的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；

关键词①： 着力打造门户枢纽，推动共建“一带一路”高质量发展走深走实，发挥都市圈城市群的聚集和辐射效应，将其打造为人才、产业、资本、技术、信息的要素聚集高地→可链接推动生产力发展，助力世界经济增长；推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展；更好地开拓当地的市场和资源；促进全球贸易的发展，建立更加紧密、密切的国际贸易关系；

关键词②：中国与共建“一带一路”国家进出口累计总额增长，有望使全球收入增加，使760万人摆脱极端贫困，3200万人摆脱中度贫苦→可链接全球商业机会将增加；在沿线国家和地区构建基础设施体系，促进国际贸易和投资；这也将促进当地大众的经济机会和改善基本公共服务，包括教育、医疗、交通、住房等方面。这些举措将促进人民生活的改善，增强发展后劲；

第三步：整合信息，组织答案。

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三、实战演练

1．2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，中欧班列实现“加速跑”。东非有了第一条高速公路，马尔代夫有了第一座跨海大桥……“一带一路”已成为中国扩大高水平开放、推进现代化进程的鲜明标识。共建“一带一路”倡议的实施，体现了（   ）

①互利和共赢是当今时代的主题

②我国“走出去”发展战略面临挑战

③我国为世界经济发展注入新的活力

④我国顺应历史潮流，主动参与经济全球化

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】D

【解析】本题考查与世界深度互动。

③④：共建“一带一路”倡议的实施，体现了我国为世界经济发展注入新的活力；我国顺应历史潮流，主动参与经济全球化，故③④符合题意；

①：和平与发展是当今时代的主题，故①说法错误；

②：题干未涉及我国“走出去”发展战略面临挑战。故②不符合题意；

故本题选D。

2．2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。截至目前，我国已与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件。中老铁路、匈塞铁路等重点项目建设运营稳步推进，一批“小而美”的农业、医疗、减贫等民生项目相继落地。中国推动共建“一带一路”高质量发展的实践表明（   ）

①当今世界，国际竞争的实质是综合国力的较量

②我国在推动构建人类命运共同体中起主导作用

③我国坚持合作共赢，致力建设一个共同繁荣的世界

④我国开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

【答案】D

【解析】本题考查合作共赢。

③④：经济全球化是当今世界发展的必然趋势。中国推动共建“一带一路”高质量发展是推动经济全球化的表现，我国开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢；坚持合作共赢，致力建设一个共同繁荣的世界，故③④说法正确；

①：说法正确，但题文中未体现，故①不符合题意；

②：夸大了中国在世界舞台上的作用，故②说法错误；

故本题选D。

3．“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。十年间，“一带一路”通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通，为全球治理作出增量性贡献，为全球多边发展提供良好生态。“一带一路”的提出（   ）

①为全球治理贡献中国智慧和中国方案

②有利于合作共赢，构建人类命运共同体

③是我国对内全面深化改革的重大举措

④实现了国际秩序公正合理

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】A

【解析】本题考查中国担当、构建人类命运共同体、携手促发展。

①②：依据教材知识，分析题文，十年间，“一带一路”通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通，为全球治理作出增量性贡献，为全球多边发展提供良好生态，这说明“一带一路”的提出为全球治理贡献中国智慧和中国方案；有利于合作共赢，构建人类命运共同体，故①②符合题意；

③：“一带一路”不是我国对内全面深化改革的重大举措，而是我国对外开放和国际合作的重要战略，故③说法错误；

④：国际秩序的公正合理尚未实现，故④说法错误；

故本题选A。

4．2023年是我国提出共建“一带一路”倡议10周年。10年来，“一带一路”合作网络从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，中国已与五大洲的150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件。与此同时，成功举办3届“一带一路”国际合作高峰论坛。对此理解正确的是（   ）

①“一带一路”建设是我国实行全方位对外开放的重大举措，推动互利共赢的重要平台

②我国重视和相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界

③我国加快构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局

④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

【答案】A

【解析】本题考查构建人类命运共同体、共享发展成果。

①②④：题干中，成功举办3届“一带一路”国际合作高峰论坛，这说明“一带一路”建设是我国实行全方位对外开放的重大举措，推动互利共赢的重要平台；我国重视和相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界；中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，故①②④符合题意；

③：构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，故③说法错误；

故本题选A。

5．2023年是“一带一路”倡议提出10周年，中国与“一带一路”沿线国家双向投资不断深化，中国企业对沿线国家的投资累计已超过1400亿美元，沿线国家对中国的投资也达到500亿美元。这（   ）

①有利于推动文化多样性发展②为世界经济持续发展提供动力

③推动了“一带一路”沿线各国共同发展④消除了以邻为壑的国际社会现象

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

【答案】C

【解析】本题考查中国对世界的影响。

②③：中国与“一带一路”沿线国家双向投资不断深化，体现出推动了“一带一路”沿线各国共同发展，为世界经济持续发展提供动力，②③说法正确；

①：说法与题干内容无关，①与题意不符；

④：“消除”说法太绝对，④错误；

故本题选C。

6．2023年是提出共建“一带一路”倡议10周年。十年栉风沐雨，十年春华秋实，小明搜集整理了以下资料（见表）。

“一带一路”十年成绩单

（数据来源：新华社）

(1)由上表，小明推断出这样的结论：“一带一路”体现了中国担当。这个结论是否有充分的材料支持?说说你的理由。

(2)根据以上材料，综合运用所学内容，请你预测“一带一路”朋友圈未来的变化趋势，并说明理由。

【答案】(1)有充分的材料支持。①我国与152个国家、32个国际组织达成合作。这说明“一带一路”倡议秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，坚持共商共建共享原则，符合相关国家的共同利益，为各方主体的合作和发展提供了宝贵的平台。②中欧班列对经济发展的辐射带动效应显著，促进沿线国家贸易合作。这说明通过该平台，中国加强与沿线国家的合作，为其提供更广阔的市场、更充足的资本、更宝贵的合作机会，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。③我国企业在共建国家建设的境外经贸合作区为当地创造大量工作岗位，让近4000万人摆脱贫困。这说明通过“一带一路”倡议，推动中国与沿线国家共同繁荣，在进出口贸易、生态保护、数字经济、创造就业岗位、脱贫增收等方面取得较大的成就。

(2)变化趋势：“一带一路”朋友圈未来将不断扩大。

理由：“一带一路”倡议符合相关国家的共同利益，为开放型世界经济的发展提供重要动力，将来会吸引越来越多的国家加入。

【解析】考点考查：中国积极主动承担国际责任、中国担当向世界展现中国智慧、中国积极与各国共享发展机遇

能力考查：分析材料能力、运用教材知识能力

核心素养：政治认同

（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用中国积极主动承担国际责任、中国担当向世界展现中国智慧、中国积极与各国共享发展机遇的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：我国与152个国家、32个国际组织签署合作文件，”一带一路“倡议得到世界国家的广泛认同→可链接”一带一路”坚持共商共建共享原则，符合相关国家的共同利益，充分展示出中国的担当和智慧。

关键词②：中欧班列对经济发展的辐射带动效应显著，为沿线国家与中国提供安全、便捷、高效的贸易通道，促进经济发展→可链接中国积极与各国共享发展机遇，为世界各国提供更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。

关键词③：我国企业在共建国家建设的境外经贸合作区已为当地创造大量工作岗位，让近4000万人摆脱贫困→可链接中国积极主动承担国际责任，推动中国与沿线国家共同繁荣。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用中国积极与各国共享发展机遇的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：“一带一路”给沿线国家带来机遇，促进世界经济发展，符合世界各国的实际利益，拥有广阔前景，未来会有更多国家愿意参加“一带一路”→可链接“一带一路”朋友圈未来将不断扩大；“一带一路”倡议让各国共享发展机遇，符合相关国家的共同利益等作答。

第三步：整合信息，组织答案。

7．2023年是“一带一路”倡议提出10周年。10年来，我国已与150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，覆盖我国83%的建交国，遍布五大洲和主要国际组织，构建了广泛的朋友圈。

材料一  “一带一路”已成为造福世界的“发展带”和惠及人类的“幸福路”。中老铁路跨越山河，成为国际物流的“黄金通道”；马尔代夫跨海大桥让天堑变通途，串起“人间珍珠”；阿尔及利亚东西高速公路全线通车，成为当地发展“先行官”……这些由中国企业参建的铁路、公路，既是通勤之路、运输之路与旅游之路，也是减贫之路、发展之路与希望之路。

近年来，中国数字技术创新能力快速提升，中国积极与“一带一路”共建国家在数字技术领域合作，推动大数据、云计算、智慧城市领域蓬勃发展。截至2022年底，中国已与17个国家签署“数字丝绸之路”合作谅解备忘录，与23个国家建立“丝路电商”双边合作机制，推动共建“一带一路”高质量发展。

歌剧《玛纳斯》、民族管弦乐《丝绸之路》、音乐剧《飞天》、舞剧《五星出东方》、歌剧《拉克美》……10年来，演出舞台上“一带一路”的作品一直闪耀光辉。这些作品或讲述“一带一路”上传唱千年的故事，或表现共建国家一脉相承的文化交流与文明互鉴，为共建“一带一路”贡献文化力量。

肯尼亚蒙内铁路沿线修建了大型动物通道，长颈鹿也能轻松穿过铁路桥;巴基斯坦旁遮普太阳能电站，光伏板下能长草种瓜；埃塞俄比亚阿达玛风电项目落地；哈萨克斯坦成为中亚绿色能源领域的领导者。中国依托自身优势，助力绿色“一带一路”的新发展。

(1)结合材料一，谈谈如何理解“一带一路”已成为造福世界的“发展带”和惠及人类的“幸福路”。

材料二  “国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”。惟以心相交，方成其久远。推动共建“一带一路”，离不开国家与国家之间、人民与人民之间的相互理解、相互尊重、相互欣赏。“各种文明本没有冲突，只是要有欣赏所有文明之美的眼睛”。

(2)运用所学知识，说明我们应该怎样做才能“有欣赏所有文明之美的眼睛”。

【答案】(1)中国企业参建的铁路公路助力当地发展，体现中国坚持共享发展，在谋求自身发展的同时坚持合作共赢，让发展成果更多更公平地惠及各个国家；中国与相关国家加强数字技术领域合作，体现中国坚持创新发展，积极寻求新的经济增长点，为世界经济增长注入新的活力；舞台上的“一带一路”文化交流，体现中国尊重文化多样性，推动文化交流互鉴，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流；中国助力共建国家绿色发展，体现坚持人与自然和谐共生，推动可持续发展，更好地推动构建人类命运共同体。中国作为负责任的大国，把我国同共建国家的发展结合起来，开展互联互通，实现互利共赢，共享发展成果。

(2)要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，和而不同，兼收并蓄。树立文化自信，坚持以我为主。积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。

【解析】考点考查：新发展理念、中国与世界各国共享发展成果、中国谋求自身发展的措施、正确对待文化多样性、实现人与自然和谐共生的途径、构建人类命运共同体的要求、坚定文化自信、文明交流互鉴的要求。

能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。

核心素养：政治认同、责任意识。

（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为中国，需要运用“新发展理念”、“中国与世界各国共享发展成果”、“中国谋求自身发展的措施”、“正确对待文化多样性”、“实现人与自然和谐共生的途径”、“构建人类命运共同体的要求”相关知识，从理解类题目的角度作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：中国企业参建的铁路公路助力当地发展→中国坚持共享发展，让发展成果更多更公平地惠及各个国家；

关键词②：中国与相关国家加强数字技术领域合作→中国坚持创新发展，积极寻求新的经济增长点；

关键词③：舞台上的“一带一路”文化交流→中国尊重文化多样性，推动文化交流互鉴；

关键词④：中国助力共建国家绿色发展→坚持人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体；

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为中国，需要运用“正确对待文化多样性”、“坚定文化自信”、“文明交流互鉴的要求”相关知识，从做法类题目的角度作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：相互理解、相互尊重、相互欣赏→要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，和而不同，兼收并蓄，树立文化自信，坚持以我为主；

关键词②：要有欣赏所有文明之美的眼睛→积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养；

第三步：整合信息，组织答案。

8．2023年10月18日，国家主席习近平参加第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》。演讲内容摘录如下——

今年是我提出共建“一带一路”倡议10周年，10年来，我们坚守初心、携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果：

十年栉风沐雨，十年春华秋实。共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界。深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”更高质量、更高水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体!

(1)十年栉风沐雨，十年春华秋实。“一带一路”成果取得是基于怎样的时代主题？

(2)结合习近平主席的演讲摘录，谈谈世界各国如何深化“一带一路”，共同推动构建人类命运共同体？

(3)“一带一路”从无到有，历经10年，蓬勃发展，请为“一带一路”的成就写一句赞语。

【答案】(1)和平与发展；

(2)①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；⑤坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑥坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；

(3)大国担当胜一筹，两条弧线济洋州。

【解析】考点考查：当今时代的主题、构建人类命运共同体的要求。

能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。

核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。

（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用“当今时代的主题”相关知识，从原因类题目的角度作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：建设开放包容、互联互通、共同发展的世界→和平与发展；

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为各国，需要运用“构建人类命运共同体的要求”相关知识，从做法类题目的角度作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：成立20多个专业领域多边合作平台→坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；

关键词②：构建全球互联互通网络→坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；

关键词③：促进各国商品等大流通，古丝绸之路在新时代焕发新活力→坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；

关键词④：精彩纷呈的文化年等、不断深化交流→坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；

关键词⑤：成为新时代可持续发展的绿洲、灯塔→坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；

第三步：整合信息，组织答案。

（3）本题要求为“一带一路”的成就写一句赞语，属于开放性试题，符合题意即可。

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