“心向阳光,快乐成长”——谢岗小学心理健康教育月系列活动

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心向阳光,快乐成长

谢岗小学心理健康教育月系列活动

5月25日,是我市心理健康教育日,其数字“5·25”与“我爱我”谐音,意在倡导广大师生认识自我、接纳自我,深刻理解并珍视自身的存在价值,培养乐观自信的生活态度。

为了培育学生具备积极乐观、健康向上的心理素质,有效引导学生积极投身于心理健康的自助与互助实践,塑造积极向上的健康心态,我校贯彻落实东莞市教育局发布的《关于开展2024年中小学心理健康教育活动月的通知》精神,于2024年5月精心组织并开展了心理健康教育月系列活动。

值此五月,我们共同聚焦心灵成长,通过举办形式多样、内涵丰富的活动,为师生的心灵注入正能量,引导他们心向阳光,快乐成长。

一、开展心理健康教育主题班会课

基于我校“三生教育”办学理念,为提升学生生存能力,感悟生命的美好,激发热爱生活的情怀,各班召开《认识生命、尊重生命、珍惜生命》主题班会课,引导学生们深入理解生命的可贵,珍惜每一次的成长机会。班主任们用生动的故事和鲜活的实例,向学生们传递着生命的真谛,让他们明白生命的短暂与宝贵,学会尊重生命、珍惜生命,从而更加积极地面对生活中的挑战和困难。 

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二、开展家校社协同育人活动

为进一步加强家校沟通,增进家长对我校教育教学的了解,创设和谐的育人环境,2024年5月16-17日,谢岗小学召开了以“办有温度的教育,做智慧的家长”为主题的家长会。不仅加强了家校之间的沟通与合作,也让家长们更加深入地了解了学校的教育理念和教学工作。  

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三、开展“心时代 心阳光 心成长”

心理漫画大赛

为了进一步提高学生的心理健康意识,培养学生的艺术鉴赏能力,我校于心理健康活动月期间特别举办了“心时代 心阳光 心成长”心理漫画大赛。活动得到了学生们的积极响应,大家纷纷拿起画笔,将自己对心理健康的理解与感悟融入到一幅幅生动有趣的漫画作品中。 

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这些漫画作品主题鲜明,形式多样,既有描绘阳光心态、快乐成长的温馨画面,也有揭示心理困扰、寻求帮助的深刻反思。通过这次心理漫画大赛,学生们不仅提升了自己的绘画技能,更重要的是加深了对心理健康的认识和理解。同时,这些作品也在校园内传递着正能量,引导更多的同学关注心理健康,共同营造积极向上的校园氛围。

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四、开展生命教育“我爱我自己”

主题讲座

为了进一步深化我校“三生教育”的办学理念,帮助学生更好地认识自己、爱好自己并采取积极的行动去关爱自己,我校在心理健康教育月期间,特别开展了以“我爱我自己”为主题的生命教育讲座。讲座分为三个部分,分别是“认识自己”、“爱好自己”和“爱己行动”。

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通过这次讲座,学生们不仅增强了自我认知,学会了如何关爱自己,更重要的是,他们开始意识到心理健康对于个人成长的重要性,纷纷表示要更加积极地面对生活中的挑战和困难,努力成为更好的自己。

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五、开展教师心理健康教育故事

分享活动

为了提升教师心理健康教育能力,促进经验交流,我校心理健康教育月期间举办教师心理健康教育故事分享活动。

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活动中,教师们分享了自己在教育教学中的挑战与困难,及如何通过心理健康教育帮助学生走出困境、实现自我成长的故事。此次活动推动了我校心理健康教育工作的深入,为师生心灵成长提供坚实保障。

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六、开展五六年级青春期性健康

教育活动

进入青春期,学生的身体和心理都发生了显著的变化,为了更好地引导五六年级学生正确面对青春期的挑战,我校心理健康教育月期间特别开展了青春期性健康教育活动。

本次活动通过生动有趣的讲解和互动游戏,解释了青春期身体发育的特点和注意事项,同时强调了青春期心理健康的重要性,引导学生们正确看待自己的身体和心理变化,学会保护自己的身心健康。 

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七、开展心理观影活动

通过鉴赏《天赐灵机》、《寻梦环游记》等心理电影片段,这些影片不仅富有情感深度,更蕴含着深刻的心理寓意,引导同学们深入思考人生、情感和成长等课题。观影后,学生们纷纷表示收获颇丰,对心理健康有了更深入的理解和认识,也更加珍惜当下,积极面对未来的挑战。 

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八、开展“信传心声”活动

开展“信传心声”活动,旨在通过书信的方式,让三至五年级的学生们以真挚的情感,为即将毕业的六年级学长学姐们送上鼓励与祝福,共同见证他们的成长与蜕变。

活动一经发起,便得到了同学们的热烈响应。他们纷纷拿起笔,用稚嫩却充满真情的字迹,书写着对学长学姐们的敬意与祝愿。

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一封封书信,承载着同学们的心意与祝福,传递着温暖与力量。当这些书信送到六年级毕业班学生们的手中时,他们的脸上露出了惊喜与感动的笑容。他们纷纷表示,这些书信让他们感受到了来自学弟学妹们的关心与支持,也让他们更加坚定了对未来的信心与期待。

九、开展“拒绝校园霸凌”心理剧

展演活动

为了提高学生的自我保护意识,预防和减少校园霸凌事件的发生,我校在心理健康教育月期间特别开展了“拒绝校园霸凌”心理剧展演活动。

此次活动以心理剧的形式,生动形象地再现了校园中可能发生的霸凌场景,让学生们在观看中深刻认识到校园霸凌的危害性。

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此次心理剧展演活动不仅提高了学生们对校园霸凌的认识,也让他们学会了如何正确应对和处理类似事件。同时,也为我校营造了一个更加和谐、安全的校园环境奠定了坚实的基础。

通过本次心理活动月的开展,师生们的心灵得到了深刻的滋养与启迪,不仅增强了自我认知与心理健康意识,更学会了以积极的心态面对生活中的挑战与困难。这一系列活动不仅营造了积极向上的校园氛围,也为学校的心理健康教育工作注入了新的活力与动力。

我们相信,在未来的日子里,谢岗小学的师生们将继续保持阳光心态,共同书写更加精彩的成长篇章!

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东莞市谢岗镇谢岗小学

图文:陈文静

编辑:林焕强

审核:谢带英、郭凤清

责编:曹均镜

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