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为开阔学生视野，激发学生对科学知识的探索欲和求知欲，学习自主创新、自强不息、勇攀高峰的科学家精神，提高学生的创新精神和实践能力，太原杏花岭小学教育集团开展“启迪科学奥秘 感受科技魅力”首届主题科技节。5月28日至29日上午，二、三、五和六年级同学们分批走进太原进山中学校高中部，开启科学实践之旅，在科技的星辰大海里，同学们插着好奇心这双隐形的翅膀，准备探索未知的航空世界。
播下科学种子
在杏花岭小学教育集团校内，一场生动有趣的实验活动正在有序进行。在太原市青少年机器人协会老师们的带领下，各班每位学生面前摆放着一杯清水、一张纸片、一个塑封袋和一盒水彩笔。伴随着老师的讲解和同学们期待的目光，科学实验开始。同学们的巧手在纸片上画下一个个可爱漂亮的图案，将纸片放入塑封袋封口，用黑笔再次勾勒图案边缘；接着将画好的塑封袋小心翼翼地放入清水中，从水杯上方观察水中图案，原本鲜艳的色彩竟然消失了！教室中响起同学们惊叹的欢呼声，这到底是怎么一回事呢？原来是光线的魔法——水、空气、塑封袋等介质折射率不同，人眼和图画间经过了空气、水、塑料膜、空气四层介质，光线经过多次折射，在某个特定角度观察就看不到内部图案的颜色了。
通过本次简单而有趣的小实验，同学们了解到了光线折射这一现象，发现生活中平凡无奇的材料，竟然能变出如此奇妙的实验结果。不仅让学生对科学产生浓厚的兴趣，还在探索的过程中感受到了学习的乐趣，同学们沉浸在光学的奇妙世界里久久不能平静。
第二场神奇的魔法实验学生以四人为小组，领取塑料碗、牛奶、小瓶色素、洗洁精和棉签。将少量牛奶倒入塑料碗内，将不同颜色的色素滴入牛奶中，用棉签蘸取洗洁精放入牛奶中，色素竟然翻滚起来，形成了一道美丽的彩虹瀑布。同学们分工明确，井井有条，共同造就了这色彩翻滚的奇妙景象。惊喜之余，同学们也不禁对实验原理产生了浓浓的好奇心。老师对这次实验做出了讲解，彩虹的奥秘就是——牛奶的表面张力。牛奶密度高于色素，色素可以漂浮在牛奶上，而洗洁精的主要成分是表面活性剂，会破坏牛奶的表面张力。牛奶的表面张力被破坏，促使牛奶带动色素翻滚，就形成了这翻腾的彩虹瀑布。
同学们利用生活中的材料进行科学实验，不仅拓宽了视野，还让思维更加活跃和多元化。这道彩虹瀑布不仅留在了同学们的眼里，更在他们心中留下了一抹科学的神秘色彩，促使他们在科学世界中不断进行探索和开拓。
你瞧，这只“小章鱼”怎么飞起来了？笔上的“花”怎么慢慢绽开了？这是发生了什么？原来是五六年级的同学们在做科学小实验，名字是“静电章鱼”和“纸笔开花”，同学们在实验过程中通力合作，分享讨论，完成该实验的实际操作。实验完成后，大部分同学为这种现象做出了解释，当用纸巾分别摩擦塑料管和塑料袋后，产生了静电，根据同种电荷相互排斥，从而让“小章鱼”飞起来了，当塑料管有序移动时，还可以让“小章鱼”进行跳舞。
一朵纸花，用喷壶喷点水，纸花就盛开了，这是什么原理呢？同学们带着疑问，展开了实验。在卡纸上画出几朵自己喜欢的花，用剪刀将小花剪下来，将花朵中央用胶水粘到铅笔末端，将花瓣依次向内折，最后团成一个花骨朵。用喷壶盛放清水，喷嘴口径调大，让水以喷雾状喷出。同学们兴趣高涨，很快就完成了实验，经过激烈讨论之后，明白了本次实验的原理：原来常见纸张的主要成分为植物纤维，有较强的吸水性。纤维吸水充盈膨胀，纸的折痕也因此舒展，纸花就盛开了。
同学们利用自己的所见所学解释了这一神奇现象，可见利用生活中的材料进行科学实验的意义深远，不仅能让同学们的学习生活更加丰富有趣，还能让他们在探索的过程中不断成长和进步。
点燃科技梦想
活动特邀山西省青少年机器人教育学会的栗毅老师，栗老师给同学们带来了一场精彩纷呈的科技盛宴。你坐过飞机吗？你渴望飞翔吗？你知道飞机为什么能飞起来吗？栗毅老师一连串的小问题打开了同学们的兴趣，他介绍了回旋镖，引导学生明白动力、升力，教同学们折纸飞机，指导多种扔飞机的方法。栗老师用深入浅出的方式为同学们详细阐释了航模的基础知识，进一步开阔学生的视野。同学们认真聆听，同时在心中编织了一个个美丽的航天梦，在亲手折的纸飞机上写下自己的梦想，放飞纸飞机。
航模活动的开展能向充满求知欲和好奇心强的青少年提供一个可以学习实践的机会。绿茵场上，栗老师为同学们带来了精彩的航模飞行表演，在他娴熟的操作下，一架架小巧的航模飞机腾空而起，时而直冲云霄，时而俯冲盘旋，一架架飞机模型伴随着强劲的马达动力声直冲云际，翻滚、跳跃、垂直升降，吸引了在场师生的目光，全场不时发出一阵阵尖叫声和欢呼声。
光看怎么能过瘾呀，为广泛激发学生的兴趣，满足同学们的渴望，老师们现场选取了学生代表进行亲自尝试。小飞机飞了起来，飞向远方，飞出回旋，飞向天空，飞向未来，在创新探索的路上同学们将会越飞越远。
科技创造未来
大家来到了进山中学高中部航天科技教育实践基地进行参观。进入大厅，随处可见的航天模型映入眼帘。随着讲解员的讲解，同学们依次进入卫星应用实验室、深空探测实验室、航天科学实践实验室以及国防军事航天实验室等四个实验基地中亲身体验，好奇心和探索欲在这一刻得到了极大的满足。
面对专业化的实验室设备，同学们表现得非常兴奋和好奇。他们充满热情地探索着这些先进的飞行设备，展现出对知识的渴望和对航空的热爱。同学们亲眼见到卫星的工作运转后一阵惊叹，心中也悄悄萌生了一颗航天梦的种子。在航天科学实践实验室中，同学们了解了“火星二号”地外生存生命保障系统，明白了它的工作原理，如今这个传感器也被广泛应用于农作物种植中。他们也懂得了航天科技带给人类的不只是星辰大海，它给人们的日常生活也带来很多便利，每个人都可以从航天事业的发展中受益。进入国防军事航天实验室后，同学们了解到探空火箭在天气预报、人工降雨方面的应用，懂得了运载火箭和探空火箭的区别，还近距离接触到固体火箭发动机，进一步了解了我国的火箭技术及中国在导弹领域的高速发展，对科技的力量有了更加深刻的认识。
航天之旅虽落下帷幕，但科技探索永无止境。这次航天之旅不仅拓展了同学们的知识视野，更激发了他们对科学探索的渴望和热情。这样的科普活动为当代青少年的成长提供了宝贵的历练机会，助力他们成为拥有家国情怀、勇于创新的未来栋梁。
读万卷书，行万里路，相信同学们能将这次航天之旅中所学所获带到今后的学习和生活中，将热情转化为学习的动力，以饱满的热情、积极的态度、昂扬的斗志、创新的理念和拼搏的精神，继续用科技实现梦想，让科创铸造幸福，在未来更广阔的人生天地中闪耀自己的光芒！
来源：杏花岭小学教育集团
编辑：王梦瑶 郭慧洁
审核：祁权
