【创e教育 | 心理健康】巷头小学教师心理健康培训——巷头小学2024年心理健康教育家校协同培训项目启动仪式

为落实立德树人根本任务，探索培养小学生健康心理品质的家校协同机制，在东莞市家庭教育指导中心的大力支持下，我校在2024年5月28日下午成功举办了教师心理健康培训活动，还有来自东明学校的30名教师代表加入，标志着2024年心理健康教育家校协同培训项目的正式启动。通过系列培训，教师和家长将更深入地了解孩子成长的规律和特点，提高家庭心理健康教育水平，进而在教育教学中有效渗透心理健康教育，共同促进学生的健康成长。

在会议开始之际，陈俭英副校长简要介绍了由东莞市家庭教育与心理健康教育指导中心主任张润林老师主持的研究项目《中小学心理健康教育家校协同机制的研究》的内容。她强调，心理健康意识对于教师和家长来说至关重要，它直接关联到学生的健康成长。因此，作为本项目的实验学校，参与项目研究具有十分重要的意义，希望能够引起所有参与者的重视。同时，陈副校长对远道而来的张润林大师表示了热烈的欢迎，并期待他能够为大家带来精彩的讲座。

本次培训的主题为《守护师生的心理健康》，由东莞市中小学教师发展中心正高级教师、东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心主任张润林主讲。培训内容分为两部分：首先，张老师强调了心理健康教育的重要性，并指出教育部首次举办的525心理健康月活动对于提升全社会心理健康意识的重大意义；随后，张老师详细讲解了教师应如何观察和识别学生的不同情绪状态，以及教师自身心理健康的维护和提升方法。

通过本次培训，教师们不仅收获了丰富的心理健康知识，还深刻认识到家校协同在心理健康教育中的重要作用。相信在家校双方的共同努力下，巷头小学的学生将能够更健康、更快乐地成长。