中考倒计时13天:今日练记叙文阅读21:《哑巴画家》

哑巴画家

（1）我曾在水碾河住了3年，据说这里是成都老的小区。

（2）我家楼下住着一位哑巴爷爷，不知年龄几何，须发灰白，身材敦实，笑起来嘴角咧到眉梢，露出两排粉白的牙花。哑巴爷爷平日依靠低保和给人刮脸、剃头为生。剃头摊在楼门前的大枇杷树下，一盆，一桌，一椅，刮脸3块，剃头5块。

（3）哑巴爷爷除了剃头，还揣着两手绝活——爱画画，一卷废报纸经他手没多久，留白处便画满了芳草、美人，线条灵动；善雕刻，一块破木头被他摆弄几天，便成了一尊小小的观音坐像，低眉垂目，仿佛看尽世事。除了吃饭、睡觉，哑巴爷爷平日里只做件事——画画、雕刻、剃头、喝酒。

（4）哑巴爷爷不是生来就哑的。他年轻时耳膜震坏了，聋了几年后，他的语言能力也渐渐退化了，讲话嗓门很大，吐字却不清，舌头似短了一截，心里想的话，到嘴边就变成了咿咿呀呀的声音。旁人听不懂他说什么，他一着急，伸手去拉人家，脖子上鼓起青筋，嘴巴张得更大，嗓子里滚出一串含混不清的音节。街坊邻居有时路过他的剃头摊要绕着走,生怕他拽着人聊天，讲一堆听不懂的东西。

（5）小区里的娃娃们倒是喜欢找他玩，拿着纸和笔求他画画。哑巴爷爷随手勾出几条线，娃娃的脸就yuèrán纸上。他喜欢教娃娃们画画，不收钱，教得还很用心。但小孩子三分钟热度，没多久就被别的事物拐走了心思，再加上他耳聋，只会点头傻笑，渐渐地，孩子们失了兴趣，剃头摊又冷清下来。

（6）这个世界上恐怕只有哑巴爷爷的老伴儿才听得懂他的语言。她常跟在哑巴爷爷身后，旁人露出困惑神情时就出来充当翻译。有一次，哑巴爷爷在楼道里拉着我好一顿叽里呱啦，我求助般地望向他身边的老伴儿。他的老伴儿笑眯咪地说:“他说树上的枇杷熟了，再不采摘就要被鸟儿吃光了。”

（7）我点点头，贴着他耳朵问:“爷爷近来又有新作品啦?”

（8）哑巴爷爷眼里闪出两道光，又是一阵叽里呱啦。他的老伴儿说:“有啊，天天都在画，闲不住。”

（9）我说:“您这能耐是跟谁学的啊?”

（10）他老伴儿翻译道:“没学过。从小就喜欢画，画啥像啥，可惜不能当饭吃；不画，又像没吃饭一样难受。”

（11）几年前，小区搬进来一位艺术生，20多岁，扎小辨子，留小胡子，看着颓废，人却挺热情，他和哑巴爷爷竟成了忘年交。他听不懂哑巴爷爷说的话，哑巴爷爷也听不见他说的话。但是，没关系，他们有自己的交流方式。那段时间，哑巴爷爷常去艺术生家，两人一起翻翻画册，临摹名画，喝点儿小酒，交往甚欢。

（12）一天，艺术生从旧货市场淘到一本敦煌画册，带回来同哑巴爷爷一起欣赏。哑巴爷爷粗糙的手指轻轻抚过画面，又突然停住，手往衣襟上蹭了又蹭，仿佛怕弄脏了仙女的衣裙，他喉咙一颤一颤，另一只手里握着酒壶，却忘记了喝。之后，他常从艺术生那里借来画册，潜心临摹，却总不满意。他提着衣摆，手舞足蹈地比画了一番，艺术生明白了，哑巴爷爷是说，仙女飞天的状态不好画，他不知道该怎么让仙女飞起来。

（13）两年后，艺术生搬走了。临走前他找哑巴爷爷剃了个头，哑巴爷爷不肯收钱，于是艺术生就将那本敦煌画册留在了剃头摊上。

（14）哑巴爷爷手捧画册回了家，把餐桌收拾干净，铺上毛毡，再铺上宜纸，洗了手，摘一支狼毫笔，浸足墨汁，长吸一口气，然后笔落纸上。先起稿，接着勾勒衣服头发，笔随纸走，手随笔走，线条轻盈、流畅，似乘着风一般。从傍晚到天黑，从天黑到天亮，直到阳光射入，落在画上。

（15）后来，哑巴爷爷常在河边的公园里放风筝，风筝上是一位手持长笛的飞天仙女，衣袂飘飘。风起，风筝扶摇直上，仙女身上的飘带在空中浮了起来，裙摆上的褶皱波浪般随风摆动。公园里的人驻足仰头观看，屏息凝神，生怕一出声，就惊扰得仙女飞远了。

1.根据拼音写汉字:yuè rán_________纸上(2分)

2.文中写了哑巴爷爷和小区居民的相处状态，请用简洁的语言概括：（7分)

因为哑巴爷爷一着急会拉着人讲一堆听不懂的话，所以（1）_________________；虽然哑巴爷爷喜欢教小区里的娃娃们画画，但是(2)_________________；虽然(3)_________________，但是(4)_________________，所以哑巴爷爷和艺术生成了忘年交。

3.第（12）段画线的语言富有表现力，请结合具体内容进行分析。(4分)

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4.对第（6）-（10）段的内容分析错误的一项是______（2分）

A.写了老伴儿给哑巴爷爷当翻译，表现了老伴对哑巴爷爷的了解和关心。

B.从老伴儿为哑巴爷爷翻译的话语中，可以看出哑巴爷爷对画画的热爱。

C.老伴儿能听懂哑巴爷爷的话，写出了老伴儿和哑巴爷爷心有灵犀，在精神上有共鸣。

D.交代了哑巴爷爷对画画的喜爱程度，引出下文哑巴爷爷与艺术生交往的情节。

5.结合全文，谈谈你对第（15）段的理解。(5分)

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