【“趣”探小学 “幼”见成长】—六幼爱之堡幼小衔接系列活动(二)

六幼爱之堡幼小衔接系列活动（二）

时光的脚步匆匆

经历几场四季轮回

大班的孩子们进入了毕业倒计时

小学是什么样的

小学和幼儿园有哪些不同

我们带着好奇与期待

共同探索一段崭新的旅程

恰逢周一，鲜红的五星红旗冉冉升起，嘹亮的国歌萦绕耳边。孩子们仿佛化身一名小学生，或模仿敬礼，或认真地行注目礼，看着激情澎湃的国旗下演讲和催人奋进的颁奖仪式，榜样的力量让大班幼儿深受鼓舞。每个人都站得笔直，一起感受庄严、隆重的升旗仪式。

孩子们和家长排着整齐的队伍，观看了哥哥姐姐们诵读以及阳光跑操，哥哥姐姐们动作有力到位、整齐划一，那场面别提有多震撼啦。整个校园呈现出一片阳光、快乐、健康、向上的景象。

“小学生是怎样上课的？”

这是孩子们最关心的一个问题

为了找到答案

第四小学的老师

热情地邀请孩子们

分组进入一年级班级体验小学的课堂

老师们准备的内容生动有趣，小学的哥哥姐姐们上课认真专心，他们保持着端正的坐姿、积极举手回答问题。孩子们感受到了与幼儿园不同的学习氛围，也在试着努力思考问题，积极与老师互动。

最后，哥哥姐姐们纷纷给小朋友们送出了精心准备的小礼物，短暂的体验课堂结束了，孩子们意犹未尽......

在讲解员的解说下，孩子们兴致勃勃的参观了德育展厅 、行政走廊 、劳技室、 陶泥室、 书法室、 图书馆、 美术长廊、 舞蹈室等部室感受着小学里的每个角落。

魏宗平老师讲课生动、态度温和。他从书写姿势、握笔的基本功开始入手，从基本笔画、常规笔画，最后进入字的书写练习。这样的过程设计很符合幼儿的年龄特点。幼儿在横竖的笔画中感受书法带来的快乐，同时明白了正确书写姿势的重要性。讲解过后，孩子们尝试自己书写，魏老师给予指导，看他们写的多认真呀。

从幼儿园跨入小学，幼儿即将迈入一个新的成长阶段，学习生活随之变化，新的环境、新的学习方式等都需要幼儿尽快适应，罗振华副校长从学校概况、办学理念、教育成效、未来展望四个方面向家长和小朋友们进行详细的介绍，帮助幼儿和家长们直观地了解小学的学习生活与环境，以积极的心态迎接小学生活。

“好久不见，甚是想念，亲爱的小朋友们，我们回来看你啦！”

依旧是曾经那位亲切的园长妈妈，也依旧是记忆中熟悉而温暖的拥抱。园长妈妈为孩子们准备了小礼物一—学习文具套装，并提出美好的祝愿，她希望孩子们好好学习，健康快乐的成长，做一名优秀的小学生。

过去还是天真懵懂的小孩，如今已成长为朝气蓬勃的小学生。往届毕业班的孩子们带着“健康、快乐、聪慧、向善”，成为了一名光荣的小学生， 孩子们纷纷表达对幼儿园的想念与感恩之情。 

劳力劳心，亦知亦行。劳动教育是教育不可缺失的部分，六幼萌娃们走进第四小学劳动实践基地，认识农具及多类种子，观察各种蔬菜的生长，通过给蔬菜浇水、除草，体验劳动的乐趣。

美好愉快的时光总是很快过去，半天的参观小学体验活动落下帷幕，第四小学为小朋友们举行了欢送告别仪式，孩子们通过亲身体验，感受小学生活独特的魅力，在孩子们的心里播下了一颗期待的种子......