2024年北京市6区中考二模作文题新创意导航备考
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寻常的日子有了你，平淡变得有趣；困境中有了你，艰难变得顺利；成长中有了你，狭隘变得豁达，迷茫变得坚定……你，是一本书，一门学科，一个团队，抑或是一株植物，一处风景……因为有了你，我与以往不同了。请以“有了你，我真不一样”为题，写一篇文章。可写实，可想象，文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不要出现坐在学校的校名或师生姓名。27.从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。(1)请以“一路好时光”为题目作文。可写实,可想象,文体不限,诗歌除外。(2)请以“那一刻,语文沁人心脾”为题目作文。可写实,可想象,文体不限,诗歌除外。要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600~800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。（1）自然万物是灵感的源泉，让人反观自身，获得启示；经典书籍是智慧的源泉，让人增长知识，开阔视野；关爱、鞭策是成长的源泉，让人获得力量，充满信心……请以“源泉”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。（2）读“你”千遍不厌倦。这个“你”可以是一部书，一个人，一处风景，一座城市……乐之不疲地读“你”，会有新发现，会有新思考，还会有新体悟……请以“读‘你’千遍不厌倦”为题作文。文体不限，诗歌除外。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。（1）词语“寻味”，意为仔细体会。请以“寻味”为题作文。文体不限，诗歌除外。（2）我们每天都会面对海量的信息，它们来自微信、音频、视频等。这些信息或引起我们的思考，或改变我们的言行，或使我们兴奋不已，或激发无限遐想……请以“信息来了”为题作文。文体不限，诗歌除外。要求：请在答题卡上将所选题目的对应序号用2B铅笔涂黑，将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。(1)请以“我经历的一次考试”为题作文。文体不限,诗歌除外。(2)中华历史的悠远长河孕育了丰富多彩的文化样态:有辉煌的文学艺术,有精美的民间工艺,有独特的人文习俗,有壮丽的名胜古迹……这些文化样态所蕴含的思想精华和精神基因是新时代文化自信之根。有没有哪一种文化样态是你最熟悉且为之骄傲的?请以“ ，我为你骄傲”为题作文。文体不限,诗歌除外。要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。（1）杭州亚运会的口号“心心相融，@未来”寄托着亚洲人民团结向上、共创未来的美好愿望。“融”可以是心与心的交融，科技与生活的融合，不同文化、思想的融合，还可以是融入、融通……“融”使我们学会理解与包容，感受世界的广阔与多元，也会带来各种挑战……请以“融”为题，写一篇文章。可写实，可想象，文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。（2）在生命的长河中，总有一些动听的声音萦绕着我们。山泉叮咚，是来自大自然的悦耳之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音……在运动员的心中，最动听的声音莫过于领奖台上的国歌；在航天员的心目中，最动听的声音也许是来自地球的问候……请以“最动听的声音”为题，写一篇文章。可写实，可想象，文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。第一，审题立意。结合材料“寻常的日子有了你，平淡变得有趣；困境中有了你，艰难变得顺利；成长中有了你，狭隘变得豁达，迷茫变得坚定……你，是一本书，一门学科，一个团队，抑或是一株植物，一处风景……因为有了你，我与以往不同了。”而且是可写实，可想象。这给我们的发挥空间也太大了，所以“你”作为写作对象的涵盖范围非常大。“我真不一样”说明要写出变化，即我之前是怎么样的？因为作文立意的积极性要求，我们的变化一定是从不好到好，从消极到积极，且这种变化要具体，要真挚，要水到渠成。重点在于写出我是如何通过“你”实现这个转变的？这一点尤为关键，因为它就像一个中介点，无法起到中介的作用，也同样会使得文章失真从而无法把突出主题。最后还需要注意这篇文章的题目是有了“你”，“我”真不一样，一定要使用第一人称我和第二人称你。第二，选材构思。可以写实实在在的事物，比如“你”是诗词，或者具体的一本书，在读它之前，你是狭隘的、闭塞的、浮躁的，读它之后，你变得豁达、通透、踏实；“你”是同学/老师等，在受他们影响之前，你是一种状态，受他们影响之后，你变得更好更优秀；“你”是一粒种子，在见到你破土而出之前，我因为琐事压抑痛苦；看到你破土而出，我明白了我当像你一样自强奋发，无惧前行；“你”是一处风景/一朵花，在见到你之前，我怀疑自我，颓废自闭，但是见到这处风景之后，我豁然开朗，从此改变……当然，也可以写抽象的内容，比如，我们可以写因为沟通/努力/勇敢，我变得不一样等等。班会课的最后一刻，你还是忍不住红了眼：“好好地考，考上理想的高中、大学……”我低着头，眼泪像决了堤，一滴一滴落到地上……怎么能舍得你呢？在三年的一千多天里，你是我的老师，是我的朋友，是我的亲人……因为有你，我才那么笃定，在未来的日子里，我一定会遇见不一样的自己。你还记得吗？那时的我敏感易挫。因为那次失利的比赛，无数次，我找不到出口，看不到光亮，像要被溺死在黑暗中。那一天，你找到我：“走不出来了？”你轻轻地问。我了无生气地点头：“老师，我是一个失败者……”过了好长好长时间，你才道：“什么是失败者？如果你没有达到预期达到目的就是失败，那么那些敢于和命运斗争，敢于向极限挑战的人天生接近这种失败。你若总是安于自己限度之内，那你确实会是持续的‘胜利者’……”你的话极快极有气势，句句如金玉般敲击着我的心。我仰起头看你，只是一瞬间，信心和信念又重新被拾起、点燃。那以后，我放弃了舒适圈内的“胜利”，选择用信心和坚持去书写自己的“胜利”。还有那一次，我考了全年级第一名。鲜红的分数像花儿一样绽放在我的眼前。整整一周，我的心都是悬浮的，无时无刻不欢喜恣意……那一天，你把我叫到办公室。虽有不安，但也不以为意。你让我给你倒一杯水，我把杯子兑满水。“满了吗？”你问我。“满了。”我仰头回答。你从茶叶罐里掏出一撮茶叶放进去，茶叶伏在上面，杯子更满了。“满了吗？”你又问。我的脸有些发烫，低下头：“现在满了……”你顺手又把桌子上的两颗冰糖放进去：“还可以放更多东西，什么时候满了……”你一语双关的话说得很轻，但是却如重重的巴掌打在我的脸上……那之后，我多了谦虚和沉稳，再没有过自满自喜……从脆弱颓靡到坚定无惧，从骄傲自满到沉潜包容……我无法一一写出那些和你往事，但它们都镌刻在了我的心里，然后化作馨香的和风细雨，扫去氤氲在心头的浮躁和压抑，让我遇见属于自己的柳暗花明。
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