用爱搭心桥 慧当班主任——厦门市第二期小学班主任工作坊第11坊、12坊研修活动

用爱搭心桥

慧当班主任

学而不止汲滋养，行而不辍向未来。为进一步加强学校班主任队伍建设，提升班主任综合素养和专业能力，为班主任班级管理赋能，5月27日下午，以“用爱搭心桥，慧当班主任”为主题的厦门市第二期小学班主任工作坊研修活动暨莲龙小学五月德育例会在厦门市莲龙小学举行。本次活动由莲龙小学陈其琳老师主持，厦门市教育科学研究院培训部的牛卫红主任和黄欢老师、海沧区新江中心小学蔡颖博校长、厦门市第二期班主任工作坊第11、12坊的成员以及莲龙小学校级领导和全体班主任、段长参与了本次活动。

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”祖国的壮丽山河与日新月异的发展，正是激励青少年成长的不竭动力。莲龙小学兰晓红老师携手一年9班的学生，共绘了一幅“我与祖国共成长”的壮丽画卷。《感鹭岛蝶变，做魅力少年》这节班队课如同一首悠扬的诗篇，将厦门的变迁与少年的成长巧妙融合，带领大家感受了筼筜湖治理的波澜壮阔，聆听了三代人眼中厦门的沧桑巨变。学生们在分享垃圾分类、洁净家园的经验中，用多彩的方式表达了对厦门和祖国的深情厚爱。未来，鹭岛将继续展翅高飞，这群少年也将砥砺前行，携手共创更加辉煌的未来！

“偷得浮生半日闲”，莲龙小学薛毅松老师以《做个“偷懒”的班主任》为题，分享了他在班级管理中的独特智慧。他强调，“偷懒”并非真正的懒惰，而是一种智慧的管理方式。通过及时改变、学会放手、增强执行力、构建明确制度体系以及全面放手运行机制等方法，他巧妙地将班级管理化繁为简，让学生成为班级管理的主人。同时，他注重培养学生的自主品质，通过多样的激励机制激发学生的学习动力和班级管理积极性。此外，他还坚持记录点滴校园生活，用照片、文字等形式留下学生在校园中的精彩瞬间和成长足迹。这不仅是对学生成长的见证，也是班主任工作的宝贵财富。

在构建良好师生关系的道路上，有效沟通是不可或缺的桥梁。厦门市第二期小学班主任工作坊第12坊坊主、来自厦门海沧延奎实验小学的周小兰老师以《有效沟通，构建良好的师生关系》为题，为班主任们带来了一场精彩的讲座。她强调，在沟通中善用强势与激励、巧用表扬与批评、妙用非暴力沟通、乐用心理学效应以及巧用倾听与询问等方法，能够更好地管理学生、规范行为、满足需求、破解心防和了解感受。这些方法如同指南针一般，引领班主任们走向更加和谐融洽的师生关系。

交流能帮助我们深入剖析问题，提炼经验，共同推动班主任工作质量的提升。

来自厦门市五缘第二实验学校的陈婉婷老师表示，本次班会课无疑是一场别开生面、深入学生生活实际的课堂盛宴。课堂的形式丰富多样，内容充实且贴近学生的日常生活，使得每一位学生都能从中找到共鸣，收获满满。

来自厦门市园南小学的李慧雯老师表示，主题班会是一种有效的自我教育方式，它不需要告诉孩子“必须怎样做”，而是给孩子创造更多的机会，引领他们自己去体验“我为什么要这样做”。兰老师的这节主题班会很好地践行着这样的教育理念。从“动之以情、晓之以理、导之以行”这三点谈自己的学习感受。

厦门市第二期小学班主任工作坊第11坊、12坊的导师蔡颖博校长高度评价了本次活动。针对兰晓红老师的班会课，蔡校长提出了几点宝贵建议。她指出，教师应充分利用学生自然生成的经验来提高课堂的生动性，教师语言应儿童化，课堂情境设计应贴近学生生活；一节精心设计的班会课才能成功地触动了每一位学生的心灵，让他们在真实的生活经验中感受到成长的温度。薛毅松老师的读书分享也得到了蔡校长的肯定，她称赞薛老师是一位有情怀、重视细节、非常有智慧的班主任，他的班级管理经验值得每一位班主任深入学习。除此之外，12坊坊主周小兰老师的讲座更是吸引了众多班主任们的目光，蔡校长肯定周老师善于从实践中提炼出有效的方法，并在每一方面都做出了充分的准备，相信班主任们都能受到一些启发，期待接下去成员们的成长与进步。