【题目呈现】
小文同学在完成任务的过程中，被爸爸妈妈埋怨动作太慢，效率不高。但小文同学却认为“慢工能出细活”。为此，他与父母之间的沟通交流出现了问题。请你写一篇文章，结合自己的学习生活体验，为他排忧解难。
要求：①依据材料的整体语意立意，自拟标题；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
看完之后，你觉得这个作文题出题人想要我们写什么？
【跑题原因】
正是那个可恶的“慢工出细活”！！！学生粗略一瞄，就跌入了深渊。
因为曾经是写过“慢”这类似的作文的，而没有写过“沟通”。
考完后，跑题的孩子看到后，都会把原因抛给“粗心”。“粗心”可不背这口大黑锅。“粗心”的原理我们要弄清楚才能避免粗心。
粗心，就学生来说，是知识点不完善的表现。通常只看到自己熟悉的内容，而那些陌生的知识是看不见的，自动屏蔽的。这就是粗心的真正原因。
对，就是知识漏洞。
要想不粗心，肯定是要把知识漏洞全都补全，就像电脑的补丁。
不管哪个科目的学习都如此。
就像今天初三的周测，中考前的小测，一个学生的4分赏析题扣了3分，我拿着答题卡看到他写的“运用了拟人的修辞手法……”，这不就是一开始就错了吗？原句的修辞手法肯定不是“拟人”，不然不会扣这么狠的分数的。
果不其然，其他同学告诉我，那是比喻，里面有像。
这就是知识的漏洞，只根据自己熟悉的知识去进行答题。快要中考了，还没有把比喻和拟人的原理概念分清。
这，简直不能说是粗心，只能说是 不会！
所以，中考之前不要疯狂刷题了，总结一下自己的洞有没有打好补丁。
回到作文题，主题——沟通。
立意：（最最关键的步骤，任何作文都如此，没有之一）
沟通是保持开放平和的心态，真诚倾听他人的观点，并尊重不同的意见。
沟通是清晰地表达自己的意图和需求。
沟通是耐心和理解，耐心倾听他人的发言，理解对方的立场和感受，建立更加深入的联系和信任。
……
【考场高分范文】
以真诚之水，育交流之花（48）
真诚与包容似春水，温暖而有力，灌溉交流心田，破误解之冰。
——题记
新岁钟声的贺响点燃了全校迎元旦晚会的热情，独我一人格格不入地埋怨道：“这次的校舞台剧就只让我表演一个卖报员，这个配角词少戏少，这不是明摆的看不起我嘛！”
误解与偏执的杂草在我心中荒芜丛生，殊不知此时我已深陷偏激的泥潭。
“怎么到你这一环就出差错，”老师的训斥声让周遭的氛围迅速降至冰点，误解与愤怒使我迟到早退、动作无力、频频忘词……今天你练不好，大家就都别结束！我猛地一怔，心中埋藏已久的导火线被瞬间点燃：我不过是个配角而已，演得好不好有那么重要吗？再说，你不是看不起我吗？隔阂的高墙。在我与老师的。心中轰然坠落，高不可攀，又不可逾越。烟雾散尽后剩下满地狼藉和两人的茫然无措。
隔天，寂静在我与老师的僵持之间凝固，和被阳光拉得很长的影子一起，我站在办公室一角。
对不起，那天排练，老师可能话确实说重了，“老师的声音一改往日的严厉，变得温柔亲切，使我愕然，“我没想到你对我的误解那么深，但选你当卖报员并非轻视与瞧不起，而是因为你活泼伶俐、音色清脆，最适合将卖报员这一角色演活的人。”
微风拂过老师的发丝，我一怔。
原来选我当卖报员并非轻视和小看，而是深思熟虑的结果；原来我一直深陷误解的泥潭，亲手在我与老师之间划下一道鸿沟。
看着老师的笑容，愧疚之心使我无地自容。
老师的话似春水，击破了我所有的成见与偏执，她以坦诚之心同交流打开了我的心门，在我的心中种下了一颗真诚与尊重的种子。
“老师，对不起，以前我太过偏执，”我坚定地望着老师微笑的面庞，“但现在我明白了，只有坦诚地交流和包容的爱，才能化解鸿沟与隔阂。”
那一刻，真诚之水破冰而出。喷出春天的第一朵花——充满包容的交流之花
那一刻，我明白：
只有秉承一颗真诚的心，以坦诚的交流和用心地沟通对待身边的一切，才能在人与人之间传递世界的爱与温暖。
携以沟通包容 绽相向交流之花（47）
交流应是两颗心一起开出来的花。
——题记
微风轻抚，心间微颤。心中为交流而盛开的花轻轻细语，述说着交流中的故事。
“你是不是偷偷看了！”尽职尽责的课代表大声地质问着我。委屈，愤怒的情绪越来越汹涌地拍打着我的心：明明我们是好朋友，为何要这样冤枉我，不顾青红皂白地指责我？”越想越气，摔门而去，徒留下朋友站在原地。
次日，朋友轻轻地走到我的身边，小声说：“抱歉，我们能好好谈谈吗？”我冷着脸，心不甘情不愿地跟着她走出了教室。其实，我就是生气，愤怒于她的冤枉和那理直气壮的口吻，见她主动过来沟通交流，我便消气了一半。
“昨天的事情是我不对，没有看清楚便贸然当众指责你，你能原谅我吗？”话语如同暖流轻轻地抚过我的心头，因愤怒结成的寒冰一点一点消融成水。我开口道：没关系，我也有错，如果当时我留下来和你把事情弄清楚，我们也就不会闹到今天了，我也要和你说一声‘对不起’。话毕，我们二人相视一笑，一场风波在相互理解中平息，二人友谊的小船，又能在海面上驾风乘浪，在交流中航行。
相互沟通是交流的良方。
几日后，中考体育的号角吹响，大课间少不了跑操，我与好朋友正好一前一后。起初我俩十分和谐，步调相仿。但慢慢地，我因体力不支有掉队的迹象。“嘿！加油跑呀！跑快一点点，要掉队了，小心踩到你鞋。”朋友在后面半开玩笑半加油地喊着，诚然，我影响到她跑步了。我赶紧加大步子，跟上队伍。二分钟后，朋友的话语如同预言，我的鞋子差点被踩掉，我刚想怒骂，却想到前几日交流得到的好处，平复情绪：“预言家，干得不错！”朋友与我一起笑了起来。一场纠纷，在相互包容中化解，在幽默而善良的交流中开出一朵花。
相互包容是交流的秘诀。
友谊中摩擦或许难以避免，如果一味地质问指责，友谊便会如裂开的干木，裂缝越拉越大。只有把对方装在自己心里，相互沟通，相互理解包容，方能好好交流，让友谊的小船行驶于天地。
交流是两颗心一起开出的花，相互沟通，相互包容，两人一起用心洒下心灵的肥料，用语言滋养方能郁香满怀。
以沟通包容为种，开出交流之花，让彼此的心走近，碰撞出交流的特有芬芳。
