“二模的成绩（排名）决定着甚至等于中考成绩（排名）。”
还有人说：
真的是这样吗？
当然不是。
我们要正视模考，充分发挥它的作用。
这次考得好，不一定代表中考考得好；这次考得糟糕，也不一定代表中考会败走麦城。从关注分数转向关注分数背后的东西，这才是我们现在的重点。通过模考，我们可以自我诊断出备考过程中存在哪些主要问题。主要诊断同学们是否全力以赴复习；是否在聚精会神地备考；是否具备顽强的拼搏精神等。学习时间是否有效地利用？薄弱科目投入的时间是否足够？考场上答题时间的分配等。主要看各类题型的失分情况；知识点掌握情况；主观因素的失分情况等。通过以上诊断，摆脱成绩的干扰，将精力主要放在试卷与知识点本身上，就可以为下一阶段的复习与备考策略提供参考信息。尽管久经考场，但面临中考，不少同学还是会惊慌失措。因此，模考是为了让你积累考试经验，找准感觉，在未来的中考中碰到困难也能够积极应对。考试前20分钟进场，调整心态；开考15分钟，迟到考生不能进入考场；离结束终了还有15分钟（英语考试前30分钟增加1次）监考教师提醒考生选择题答案的填涂。考场上，由于题目多、难度复杂、时间有限，因此，我们需要在模拟考试中建立起自己的时间表。遇到困难的实在做不出的题要果断跳过，努力为整张卷争取更多的分数。说到底，考试就是和时间赛跑。在保证解题正确率的基础上，还要提高解题速度。决定你考试成绩的有两大因素：实力与心态。从某种意义上讲，良好的心态会直接激发出你的潜在实力与发挥问题。然而调节心态，完全是一个个体问题，别人再怎么教，也需要转化成自己的行为。因此，每次模考都学习、训练考场心态，适时进行调整。当在正式考场上遇到突发问题，就会按照模拟时的方案执行，这样，不至于手忙脚乱。人的一生中会遇到无数次竞争，其实到最后真正的竞争对手不是别人，而是自己。模拟考试中，我们要在以下几个方面与自己进行PK大赛：虽然我们不提倡同学们将目光只盯着成绩与排名，然而，总成绩的变化能够清楚反映出你的薄弱科目是哪个？这些科目暴露出哪些重要问题？无论是某一科目的分值，还是总成绩分值，都能让你清楚地知道自己距离目标还有多远，并制定出更完善的科目学习目标以及未来时间的安排。
无论是诊学练测，还是自我PK抑或经验积累，想要起到最终作用，还是看下一阶段的安排。有人说，模考就是为了让你出错的，现在出错总好过到中考再出错。当然你也不能犯了错就什么也不管，只有根据错误反思总结去思考下次怎样才能不犯错，才真正错得有价值。所以，模考的意义就在于对知识点、经验与教训的梳理与总结，同时在下一阶段的学习中采取相应措施与安排，制定并调整下一阶段的计划。只有如此，才不枉费这一回的模考，才会让考试“考得其所”。模考考砸了，怎么办？每次考试必定有人欢喜有人忧，即使考得不好，也要乐观对待。考试有各种不确定因素，一两次考试黄了并不能说明什么，你从考试中得到了什么才最关键。二模成绩和试卷情况对后期复习冲刺有着指导性作用，针对不足找出问题根源、强化基础、查漏补缺、深化疑难点，找出潜在优点及对症下药，层层突破，成绩才会一次比一次好！模考考得好，怎么办？二模中，对于超常发挥的考生，切忌因欣喜若狂而放松学习强度和韧度。因为，初三是一个循序渐进的复习过程，一时的成绩高峰，并不代表将获得很棒的中考成绩。年年都有不少考生，因为模考成绩不错，而放松对学习的紧张度和熟练度，最终导致考场中粗心大意或者直呼“我明明记得呀，可——！”，最终成绩可想而知。
中考题目一般会比平时做的题目简单一些，因此，只要你平时的复习是稳扎稳打，基础题目踏踏实实弄清楚，即使那些拔高难度的题目，你最后没有办法做出来，把能够捡到的分一分不漏，其实就已经成功了。而且拔高难度的题目，你觉得难别人也觉得难，别看到难题心态就崩了。很多黑马，其实就赢在基本功和心态上。他们平时默默用功努力，稳扎稳打，基本功十分扎实。平时的考试，心态端正，不过于患得患失。在中考这样一个考查基本功和心态的战场，他们就很容易取胜。这类同学一般都有自己的笔记本、错题本、摘抄本，他们会根据成绩来确定自己目前的学习状况，根据试卷题目的对错来分析自己的薄弱环节和优势学科。他们尤其重视整理错题集，把题目进行分类与总结，理清思路，对整体有个知识网，以方便融会贯通，让成绩更上一层楼！
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