赞!魏湾镇第一中心小学获评临清市级第一批乡村温馨校园建设典型案例

学校占地面积18934平方米，绿化用地6500平方米。现有教学楼1幢,9个教室均配备了先进的触控一体机，均连接互联网。功能教室齐全，实验室和仪器室均按国家标准建设及配备仪器，图书室、图书阅览室5间共88㎡，计算机网络教室、舞蹈室、音乐室、少队室各2间，音体美器材室各1间，学校建有在线课堂教室一个，共2间，面积52㎡;校园内绿树成荫，花草葱茏，环境宜人。宣传栏里内容丰富，有常规要求、保健常识、体育运动、耕读文化、校园安全、德育教育等。

按照义务教育均衡验收标准配置师资，教师配备数量足，学科教师配套。学校建有塑胶跑道一个，篮球场、排球场、乒乓球台一应俱全。音体美器材、图书、实验仪器充足，无线网络校园全覆盖，能够满足日常教学需要;各种设施齐全。

师生之间平等交往、相处融洽，行为举止文明，彰显礼仪规范，教师不歧视学生，尤其是学困生，与他们交朋友，谈心交流；同学之间团结友爱，相互帮助，无校园欺凌事件发生。建立健全留守儿童关爱机制，实行“一对一”的帮扶机制;建立了辍学学生教师包班机制，加强“四类"家庭困难学生资助制度，确保困难学生得到资助;学校图书室每周定时对全校师生开放，为了便于学生阅读，学校还将部分图书摆放在教室图书角、家庭图书馆;为密切学校与家长之间的关系，定期召开家长会，坚持“千名教师进万家”活动，充分发挥家委会功能，开展家校共建活动，争取得到群众对学校工作的理解、支持。

学校坚决贯彻国家和山东省关于学校安全管理工作的规定，定期开展安全风险排查和安全减灾演练。制定突发事件和宿舍管理应急预案，实行24小时值守。“安全重于泰山”，学校始终把安全教育问题放在首位，开展了一系列的安全教育活动。周末安全提醒、安全教育班会、消防、防震、防踩踏一系列安全演练活动等，使学生既学到了实用的安全知识，还培养了他们的自我保护意识和应急避险能力。学校建立校园服务评价机制，不断提高师生的满意度。

学校在做好各项工作的同时，依托校内耕读基地开展“耕读文化”实践，在校园基地规划出每个班级的“责任田”指导学生在相应的节气对本班的“责任田”进行播种、浇水、除草、采摘等劳动实践活动，对学生渗透农耕文化教育，努力建设耕读文化特色校园。

   学校积极响应市委宣传部号召，推广全民阅读活动，开展“学校+家庭图书馆”模式，在校外开设了11家“家庭图书馆”，聘请优秀学生为家庭图书馆的小馆长，管理图书馆日常工作，以点带面的辐射学生，带动家长，为学生们的周末假期生活提供了汲取知识的地方，“以小手拉大手”的方式促进家长与学生在一起亲子阅读，拉近亲子关系，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。

依据特色校园文化建设结合本校实际，现开设了泥塑、编织、压花版画、耕读、扇子舞、舞龙、空竹、竹竿舞共八个课后服务特色社团。通过创设良好的学校社团文化情境，开展丰富多彩的社团文化活动，形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围。以情境吸引人、熏陶人、感染人，对学生心理品质产生潜移默化的积极作用，让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣、能力及创造力，从而有效地促进学生的健康发展。