【扬子路小学】名师面对面 扬小师训在行动(二)

为了着力推进学校班主任队伍建设，力求打造一支业务精、能力强的班主任骨干团队，给孩子们提供更为优质的教育。本学期，尚美扬小积极采取“请进来”的培养与师训模式，将特别邀请市区级名师进校，开展论坛、研讨、微报告等形式的交流活动，以多角度、多路径有效提升本校班主任的专业素养。

琅琊区喻本云名班主任——喻本云

喻本云，琅琊区喻本云名班主任工作室主持人，滁州市解放小学副校长，安徽省特级教师；滁州市首届小学数学学科带头人；滁州市第二届骨干教师；滁州市第二届名教师；滁州市师德标兵；滁州市优秀辅导员；所带班级获得滁州市先进班集体和琅琊区先进班集体；琅琊区第六届人大常委会委员；琅琊区首届名班主任；琅琊区先进个人；滁州市市直教学能手；全国苏教版教材优秀课评选一等奖；安徽省课堂教学优质课评选二等奖；撰写的论文在安徽省论文评选多次荣获一、二、三等奖并在省级刊物上发表;主持两项省级课题和两项市级课题研究，均顺利结题;指导多位青年教师获课堂教学优质课省市级一等奖。指导学生数学小论文获省、市一二等奖；多次参加市区课堂教学展示活动和专题报告，深受好评。

微风不燥，阳光正好。3月29日下午，琅琊区喻本云名班主任工作室携手滁州市扬子路小学共同开展的“班主任工作交流论坛”活动，让尚美扬小浸润在浓浓的书香和研讨氛围中。

本次活动的第一项是“春意盎然时 共享读书美”之读书分享环节。滁州市银山路小学的詹重阳老师、滁州市解放小学的任洁老师以及滁州市宝山学校的史明媚老师做了读书交流分享，畅谈他们的读书感悟。

在“交流促成长  经验共分享”之互动交流环节中，扬子路小学的十位班主任代表就班级管理中的热点问题、焦点问题、难点问题，列举了很多普遍性但又亟待解决的问题，如“家校共育问题”“该怎么爱特殊的孩子？”“怎样在不伤害孩子自尊的前提下与孩子交流敏感话题？”等等，大家与工作室的成员进行深切交流，共同探讨智慧管理之策，将整个论坛研讨活动推向了高潮。

研讨中，工农小学的黄政老师就“如何加强教师与家长的有效沟通”问题予以解答，以真实案例与在场班主任交流分享；解放小学的王海鸥老师就班级常见的换座问题，以《班主任工作漫谈》一书为依据，和与会教师分享了有效的管理举措；琅琊路小学的王萍老师以切身体会，讲述了她与一个患有自闭症儿童的教育故事，与会教师无一不被这平凡却伟大的教育之爱深深的震撼着；城南小学的周杨老师从班级日常管理出发，详细介绍了她在班级卫生管理方面的智慧之举，给在场的班主任代表以新的启迪。

活动的第三环节，琅琊区喻本云名班主任工作室的主持人，解放小学副校长喻本云给大家做了一个以《做一个智慧幸福的班主任》为题的微专题报告，更为本次活动画上浓墨重彩的一笔。喻校长提出：班主任是学生身心健康的保护者，是学生成长道路上的引路人，要想做一名智慧型的幸福班主任，我们要从改变自我开始，改善自身的情绪开始，在教育孩子时，处处从孩子的心理出发，把爱做到孩子的心坎上，成为照亮孩子未来之路的明灯；爱孩子的同时，更应注重培养孩子的自主、互助、合作能力，使孩子的成长更具成长性；喻校长还从自己的班级管理实践出发，分享了她在班级管理中的智慧之举，如“孩子犯错时写一份心理活动说明书”，“开设四人学习互助小组”等等，给与会教师烹制了一道营养丰富且内涵十足的教育大餐。

“三月春风暖，陌上花正开”。本次交流论坛活动时间短暂，但是研讨交流的星星之火却能点亮更多的智慧之光。通过本次活动带来的班级管理的智慧举措，如一粒粒种子，于不觉中在尚美扬小教师心田萌发，又似春生野草，渐行渐远渐次生，潜移默化中促进教师们的成长……尚美扬小在教育这片广阔的天地中定会走得更好！更远！（陈卫丽 王秀子）