聚焦“双减”|奈曼旗东明学区苏日格小学开展探索科学知识活动

活动开始前，老师设疑提问在日常生活中哪里能见到影子，学生纷纷举手汇报，课堂气氛顿时活跃起来。接着，学生通过小组合作，发现影子的形成需要三个条件：光源、不透明或半透明的遮光物体（遮挡物）以及能显出影子的地方（屏）。

接下来，老师带领学生探究“太阳的位置变化对物体影子有什么影响”。小组内进行交流，发现太阳底下影子的变化是有规律的：在中午时间时影子最短，在早晚时间时影子最长。

本次活动将课堂搬到了户外，让学生动手实践、观察思考。在欢乐的活动中，学生将抽象的知识形象化，取得了显著的效果。