大峪一小与军庄中心小学联盟校“迷你学期”跨学科研学实践

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2024年5月,大峪一小与军庄中心小学联盟校开展“迷你学期”跨学科研学实践。联盟校秉承“儿童在前”理念,以科学教育为重点,采取跨学科主题学习方式,开展“生态环保、社区规划、国际交流、农业科学和中草药研究”等多个领域小课题研究。

课题一:“海绵校园”跨学科主题学习

结合大峪一小海绵校园建设,整合科学、美术、信息技术、语文学科资源,通过实地考察、绘制示意图、制作水流模型视频、撰写视频简介文案等实践活动,开展基于“海绵校园”的跨学科主题学习。学生在真实情境中,树立了科学创新意识与生态环保理念。

大峪一小与军庄中心小学联盟校“迷你学期”跨学科研学实践 第1张

课题二:“童筑社区”项目式学习

以儿童友好城市建设为背景,以“童筑社区”为主题,以“制作社区规划模型”为核心任务,开展“小小规划师进社区”项目式学习,培养了学生的社会责任感,实现了学校教育高质量发展与儿童友好社区建设的双向奔赴。

大峪一小与军庄中心小学联盟校“迷你学期”跨学科研学实践 第2张

课题三:“印加之路-使馆文化”研学实践

依托“印加之路”使馆文化资源,组织学生分别到阿根廷大使馆、智利大使馆、洪都拉斯大使馆,开展实践交流与文化探寻主题学习活动。通过亲身体验和互动参与,拓宽学生的国际视野,提高他们的跨文化交流能力。

大峪一小与军庄中心小学联盟校“迷你学期”跨学科研学实践 第3张

课题四:冬小麦对比种植研究

学生走进麦田,亲手测量、观察和记录冬小麦的生长情况,通过对比分析不同播种期的生长状况,培养学生的实践能力和科学探究精神。

大峪一小与军庄中心小学联盟校“迷你学期”跨学科研学实践 第4张

课题五:校园中草药植物研究

学生学习中草药知识,解剖观察植物,开展实地调查研究,建立资料卡,在了解中草药文化的同时,提升了学生的科学认知和研究能力。

大峪一小与军庄中心小学联盟校“迷你学期”跨学科研学实践 第5张

通过“迷你学期”研学实践,两所联盟校学生互换生活学习场景,深度共享教育资源,实现了城乡教育深度融合。联盟校将不断探索新课程理念下的教育模式,为学生提供更加优质、丰富的教育资源和学习体验,为建设“人人出彩•校校生辉”的教育精品区培养更多的科技创新人才。

大峪一小与军庄中心小学联盟校“迷你学期”跨学科研学实践 第6张

北京市门头沟区大峪第一小学

大峪一小与军庄中心小学联盟校“迷你学期”跨学科研学实践 第7张

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撰稿:贾新宇
审核:王消冰
编辑:曹   策

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