西果园小学“图书漂流”

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西果园小学“图书漂流” 第1张

                春风四月暖,阅读正当时

                ——西果园小学“读书节”之图书漂流活动

  西果园小学“图书漂流” 第2张

   一个爱书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。522西果园小学学子借助图书漂流,走进书的世界,体会书中人物的悲喜,品味书中诗意盎然的表达!

西果园小学“图书漂流” 第3张

西果园小学“图书漂流” 第4张

  图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放会公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段书香的旅程。这种共享方式“知识因传播而美丽”。

西果园小学“图书漂流” 第5张

西果园小学“图书漂流” 第6张

西果园小学“图书漂流” 第7张

西果园小学“图书漂流” 第8张

西果园小学“图书漂流” 第9张

西果园小学“图书漂流” 第10张

西果园小学“图书漂流” 第11张

西果园小学“图书漂流” 第12张

 

  西果园小学本次“图书漂流”活动让同学们在图书漂流中增长知识,开拓眼界;给同学们提供一个交流的平台,让美的思想在西果园小学穿梭。图书漂流体现了人与人之间的信任,友爱,它是一种品质的提升。每个孩子都挑出了自己阅读过的好书,并加以分类,以班级为单位,将图书彼此交换

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西果园小学“图书漂流” 第14张

西果园小学“图书漂流” 第15张

西果园小学“图书漂流” 第16张

西果园小学“图书漂流” 第17张

  本次活动中与孩子们分享了阅读的意义,阅读可以拓宽视野和思维,可以陶冶情操,可以更深地认识世界和自己,可以培养出无形的气质,更有助于形成自主学习的能力,有利于提高理解力、表达力。

  图书漂流,我们放漂的不只是书籍,还有一个梦、一种信任和一份分享读书乐趣的真诚。“图书漂流”也不仅仅是一个分享图书,分享智慧的活动,更是对西果园小学学子们的一次道德考验。

                        

     

      

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