本周,
南京期末考试开考。
“双减”落地两年多以来,
孩子们的期末测评有什么变化?
评价方式有什么新趋势?
一起来看南京这些学校怎么做!
老师们将一年级孩子的考试设计成一次“寻龙之旅”,设计的测评关卡兼顾“德智体美劳”各门学科。每个孩子拿上“正气少年寻龙图”,需要闯过共7关,完成通关。
活动中,孩子们用巧手“画龙点睛”,用画笔传递新年的祝福;在一条条“拉花舞龙”中感悟劳动的辛苦和快乐;在神奇的科学实验中,发现“神龙见首”的奥妙。
学校在语文学科设置了四个关卡,分别为“拼音百果园”“生字百花园”“朗读百草园”和“说话五彩池”,用以检查学生语文拼音、生字的认读情况,课内古诗的积累和语言表达能力。
本次测评内容涵盖了语文、数学两门学科,以学校的楠溪文化为背景,让孩子们成为了一个个小小应聘者。
测评活动按照语文、数学、英语和综合素养四方面设计识字小先锋、动手小达人、小小翻译官等12大板块的考察项目,检测学生一学期以来在各个学科方面的综合素养。
学校举行了以“童心看南京,非遗国潮秀”为主题的期末综合测评活动。考前,老师们细心装扮闯关考场,拉彩带、制作脸谱、贴窗花、挂灯笼,为孩子们设计了丰富多彩的闯关项目。
学校以“腊八节”为主题举行“期末游园会”,以中国传统节日“腊八节”为情境,让学生在思考推理、解决问题、认字诵读、推理思考、拼搭计算等活动中,用所学的知识解锁“腊八节”、迎接龙年,在闯关中体会中国传统节日的独特魅力。
学校以快乐集福的活动方式进行了各学科期末综合素养评估。一年级的小同学们在老师的带领下,积极地参与到集福活动之中。在生动有趣的情境中,孩子们以游戏化的方式轻松愉快地“乐考”。
快乐闯关,
快乐学习!
来源:南京晨报、综合各学校(单位)投稿
编辑:程笑
校对:曾文君
责编:顾佳怡
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