太有趣!南京小学低年级期末测评来了

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本周,

南京期末考试开考。

“双减”落地两年多以来,

孩子们的期末测评有什么变化?

评价方式有什么新趋势?

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更加强调活动化测评,评价方式突出真实性、过程性、情境性、展示性,对提升儿童核心素养具有重要意义。

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低年级测评以游戏方式考核,不仅仅增加趣味性,更重要的是紧扣“新课标”“新课程”,设计多学科融合、跨学科探究、小组合作等主题,培养学生解决实际问题的能力。

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教师在测评过程中与学生实时互动,悦纳“不唯一的答案”,发现不同学生的特点,有针对性教学。

一起来看南京这些学校怎么做!

南京市中电颐和家园小学

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老师们将一年级孩子的考试设计成一次“寻龙之旅”,设计的测评关卡兼顾“德智体美劳”各门学科。每个孩子拿上“正气少年寻龙图”,需要闯过共7关,完成通关。

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游府西街小学

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活动中,孩子们用巧手“画龙点睛”,用画笔传递新年的祝福;在一条条“拉花舞龙”中感悟劳动的辛苦和快乐;在神奇的科学实验中,发现“神龙见首”的奥妙。

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南京市扬子第二小学

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学校在语文学科设置了四个关卡,分别为“拼音百果园”“生字百花园”“朗读百草园”和“说话五彩池”,用以检查学生语文拼音、生字的认读情况,课内古诗的积累和语言表达能力。

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南京师范大学附属小学新城小学

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本次测评内容涵盖了语文、数学两门学科,以学校的楠溪文化为背景,让孩子们成为了一个个小小应聘者。

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南京市梅山第一小学

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测评活动按照语文、数学、英语和综合素养四方面设计识字小先锋、动手小达人、小小翻译官等12大板块的考察项目,检测学生一学期以来在各个学科方面的综合素养。

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立贤小学

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学校举行了以“童心看南京,非遗国潮秀”为主题的期末综合测评活动。考前,老师们细心装扮闯关考场,拉彩带、制作脸谱、贴窗花、挂灯笼,为孩子们设计了丰富多彩的闯关项目。

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南京外国语学校河西初级中学

第二附属小学

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学校以“腊八节”为主题举行“期末游园会”,以中国传统节日“腊八节”为情境,让学生在思考推理、解决问题、认字诵读、推理思考、拼搭计算等活动中,用所学的知识解锁“腊八节”、迎接龙年,在闯关中体会中国传统节日的独特魅力。

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南师附中江山小学

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学校以快乐集福的活动方式进行了各学科期末综合素养评估。一年级的小同学们在老师的带领下,积极地参与到集福活动之中。在生动有趣的情境中,孩子们以游戏化的方式轻松愉快地“乐考”。

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快乐闯关,

快乐学习!

来源:南京晨报、综合各学校(单位)投稿

编辑:程笑

校对:曾文君

责编:顾佳怡

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