福建省小自考之小学教育专业本科统考科目14462小学综合性学习与跨学科教学的考试大纲

为同学们准备了“福建省小自考之小学教育专业本科统考科目14462小学综合性学习与跨学科教学的考试大纲"。希望能给想要报考福建省小学教育专业本科小自考的同学，了解下14462小学综合性学习与跨学科教学这个科目的考试内容和考核要求、考试范围和考试说明、考试形式和试卷结构、课程题型举例。以下是福建省小自考之小学教育专业本科统考科目14462小学综合性学习与跨学科教学的考试大纲的具体内容。

福建省小自考之小学教育专业本科统考科目14462小学综合性学习与跨学科教学的考试大纲

一、课程性质和考试目标

1．课程性质

    《小学综合性学习与跨学科教学》课程是全国高等教育自学考试小学教育专业（本科）的基础课程，是向自学者传授小学综合实践活动课程基本理论、基本知识和应用能力而设置的一门主干课程。本门课程分为理论与实践两部分，本篇为理论部分。

2．考试目标

    通过自学和考试，使自学者比较全面系统地掌握小学综合实践活动课程的基本理论、基本知识，为小学综合实践活动课程的教学指导工作奠定理论基础。

二、考试内容和考核要求

    本课程的考试内容以课程考试大纲为依据。其内容为：

（一）“课程性质与基本理念”需要掌握：综合实践活动课程的性质；综合实践活动课程的基本理念。

（二）“课程目标”需要掌握：综合实践活动课程的总目标；综合实践活动课程的小学学段目标。

（三）“课程内容与活动方式”需要掌握：综合实践活动课程的内容选择与组织原则；综合实践活动课程的活动方式。

（四）“学校对综合实践活动课程的规划与实施”需要掌握：综合实践活动课程的规划；综合实践活动课程的实施。

（五）“课程管理与保障”需要掌握：综合实践活动课程的教师培训与教研指导；综合实践活动课程的支持体系建设与保障；综合实践活动课程的考核与激励机制。

三、考试范围和考试说明

    坚持质量标准，注重能力考查，使考试合格者能达到一般普通高等学校同专业同课程的结业水平，并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。

1.考试依据和范围

（1）以本课程自学考试大纲为考试依据。

（2）考试必读教材：《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价》(黑岚 主编，清华大学出版社，2020年版)。

2.本课程考核的知识与能力的关系

    《小学综合性学习与跨学科教学》课程考试，应考核应考者的基本理论、基本知识，以及联系实际、运用所学的理论分析问题和解决问题的能力，确保考试合格者达到全日制普通高等学校本专业相同课程的结业水平。

考试工作应引导社会助学者全面系统地进行辅导，引导应考者认真、全面地学习指定教材，系统掌握本学科知识，培养和提高运用知识和技能、分析和解决问题的能力。

四、考试形式和试卷结构

1.考试形式为闭卷笔试，答卷时间为150分钟，采用百分制，60分为及格线。

2.考试的题型有：多项选择题、判断选择题、填空题、简答题、论述题。

3.本课程在试题中不同难度要求的分数比例为：容易30%，中等50%，较难20%。

4.本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例为：识记占70%，综合应用占30%。

5.本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的工具）：无。

五、《小学综合性学习与跨学科教学》课程题型举例

1.多项选择题

综合实践活动四种主要活动方式在培养学生素养方面各有侧重，考察探究活动更侧重培养的素养是

      A理性思维    B规划意识        C批判质疑      D勇于探究

2.判断选择题

小学职业体验活动强调学生在真实工作岗位上亲身体验,从而提升职业技能,体认职业角色,发展职业认知。

3.填空题

综合实践活动内容选择与组织要关注连续性，要处理好学期之间 、学年之间、学段之间活动内容的                ，构建科学合理的                。

4.简答题

简述小学综合实践活动方案包含的基本要素。

5.论述题

 （1）论述小学综合实践活动课程应如何开展教师培训与教研指导。

    （2）请结合实例论述设计制作类主题活动开展的基本流程和各阶段教师的指导要点。

以上就是“福建省小自考之小学教育专业本科统考科目14462小学综合性学习与跨学科教学的考试大纲”的全部内容。

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