尚美墩小 数维绽放
缱绻的春风还未走远,夏日的蝉鸣已落满枝头,五月,是浪漫的季节。
为加强校际交流,以全面提升教育教学质量为目标,以学科基地建设为平台,促进教师专业成长,不断推动教学质量的提高和素质教育的全面实施。
5月28日,宁墩中心小学面向全市学校举行“尚美墩小 数维绽放”六五模型实践基地开放研讨活动。
精彩课堂展风采
上午第一节课,宁墩中心小学邓阳莹老师在一年级执教《棉花姑娘》,通过引导学生朗读、观察插图、角色扮演等方式,帮助学生理解课文内容,感受童话故事的魅力。
韦莹老师在五年级执教《节约用水》,教师通过布置课前小调查,让学生初步了解我国水资源情况,体会到节约用水的重要性和必要性,并让学生结合水龙头漏水造成浪费的现象参与调查实验,收集整理数据,达到数学学科育人的目的。
夏航老师在六年级执教《Where did you go?》,通过创设情境,鼓励学生积极回答问题为毕业旅行赢取更多的金币奖励,从而掌握本课的重点词汇及句型。
城南学校吴婕老师在三年级执教《风向和风力》,她一步步引导学生利用记录的风向数据描述一天中的天气状况并学会制作、使用风向标来测量风向,激发学生对气象科学的兴趣。
第二节课,宁墩中心小学王莉老师在四年级执教《掷一掷》,教师通过丰富的学生活动培养学生用数学的眼光看待问题,养成严谨求实的数学精神。
张琴老师带领六年级的学生开展《自动控制系统-光控灯》活动,探究了自动控制系统所包含的几个典型环节,深度感知了自动控制系统给生活和社会生产带来的便利。
开发区小学胡琳娜老师在三年级执教《We love animals》,通过多种形式带领孩子们复习有关动物的词汇,接着创设了情境,让孩子们在游戏活动中,复习操练了单词及句型,并且多次渗透爱动物,保护动物的意识。
徐莹丹老师在五年级执教《手指》,她将语文学科与信息技术融合,在教学过程中让学生自主、合作、探究,同时引导学生联系实际,谈谈自己从文中得到的启示,培养学生的思维能力和语言表达能力。
交流研讨促发展
水本无华,相荡乃生涟漪;石本无火,对击始发灵光。课后,相关学科各自展开研讨。在研讨会中,上课老师分享其设计理念、教学思想;听课老师将自己的启发感受、困惑问题进行交流讨论;学科教研员进行总结讲话,并对今后的教学指明方向。
聚力前行再远航
“六五”模型小学数学汇报专场中,校长周毅致隆重欢迎词,简要介绍学校申报工作的背景环境。
副校长吕品汇报了本学期基地建设工作情况,强调坚持学习、规范备课、有效课堂、以赛促教、游戏启智五个工作重点。
教师发展中心副主任叶剑义表示,宁墩小学基地建设工作方向明确,路径清晰,措施得力,并提出要求,在今后的工作开展中多思考、多挖掘、多反思,争取在基地建设的三年结下硕果。
END
供稿|汪鑫
初审|汪群
终审|周毅