数字化转型助力小学科学教学实践——记杨浦区小学科学与技术教研活动

在数字化浪潮的推动下，小学科学教育迎来了数字化转型。2024年5月9日上午，杨浦区小学科学与技术学科教研活动在上师大滨江附属实验小学风采剧场举行，活动由区小学科学与技术教研员杨俊老师主持，区内小学科学与技术教师共同参与。本次活动以“数字化转型助力小学科学教学实践”为主题，深入探讨数字化工具在教学中的选择与创新应用，以及如何运用工具帮助学生建立科学观念，深层次提升科学素养。

在《溶解》一课中，平凉路第三小学的徐琰教师巧妙地利用厨房中常见的物质，如盐、糖、油、味精、胡椒粉和生粉等，引导学生通过观察和实验探究，逐步认识溶解现象，并对知识进行迁移判断生活中的溶解现象。三个助手赛·课堂数字化平台的引入，使得实验过程更加直观、数据记录更加精准，有效提升了学生的学习体验，提高了课堂效能。

在《空气》一课中，平凉路第三小学的阴晓蔚教师引导学生通过各种实验方法，如塑料袋捕捉空气、扎孔感受空气等，来探究空气的存在及其特点，并借助赛·课堂平台完成猜想与验证，使得抽象的科学概念变得具象化，更有利于学生的理解和掌握。

随后，平凉路第三小学李毅萍老师从新课标核心内涵出发，结合学校项目化实施情况分享案例，并进行了关于“素养导向下的小学科学大单元项目化学习实践”的主题交流。通过大单元项目化学习的方式，让学生在实践中学习、在探究中成长，提高学生的自主学习能力和创新能力。

在互动研讨环节，与会教师纷纷对两位老师的课堂教学表示的肯定，并就数字化教学工具的选择、应用及效果评估等问题展开热烈讨论。大家一致认为，数字化转型不仅促进了教学方式的变革，也对学生的学习方式和思维习惯产生了深远影响。通过数字化教学，能有效激发学生的学习兴趣和探究欲望，更加便捷、高效地开展实验教学，使学生更加主动地参与到学习过程中，进一步培养其独立思考和解决问题的能力，从而提升综合能力。

最后，区教研员杨俊老师表示本次教研活动不仅为我区小学科学与技术教师提供了一个交流和学习的平台，也为区小学科学教育的数字化转型打开了新思路。希望老师们未来能继续积极探索数字化教学的新模式、新方法，为学生提供更加优质、高效的教学体验，推动我区小学科学教育的持续发展。

撰稿：徐琰

审稿：校长室

制作：刘董劼

审核：党支部