【实验小学教育集团·泊小·全环境立德树人】陪伴成长 心向阳光——青岛西海岸新区泊里小学心理健康月活动总结

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。在这个充满生机与活力的季节里，泊里小学心理健康教育活动月正式启动。

 为了进一步加强学校心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，营造健康向上的良好校园氛围，学校以“陪伴成长，心向阳光”为主题，用一系列形式新颖、丰富多彩的活动，让美好的阳光照进全校师生的心灵，切实推进学校的心理健康教育工作。

心理健康月启动仪式上，505班董彦彤同学演讲：

同学们，拥有健康的心理是我们成就灿烂人生的关键。只有拥有健康的心理，我们才能更好地应对生活和学习中的各种挑战和困难，才能让我们更加自信、乐观地面对未来。让我们一起努力，拥有健康的心理，成就灿烂的人生!

 通过主题心理班会，宣传心理健康教育知识，培养学生的积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。让孩子们的心灵洒满阳光。

育人先育德，育德先育心。阳光乐观地生活不仅是一种积极的心态，更是一种生活的智慧。泊小学子们在操场上肆意奔跑游戏，让我们追寻他们的身影，用阳光点亮美丽校园。

赞美具有一种不可思议的推动力量，对别人的赞美就像荒漠中的甘泉一样让人心灵滋润，受到赞赏的人能激发出一股自信与冲劲而引发出潜力。

组织开展心理健康筛查，及时发现关注重点学生，针对性做好思想引导、心理疏导和关心关怀，向学生提供系统、专业、及时的心理健康服务。

生活中有许多丰富多彩的植物元素，比如飘落的花朵、落叶、吃剩的果皮等，发挥奇思妙想，变废为宝，展示自己的创意想法，从而营造良好的心理健康教育氛围。

 鼓励学生通过“绘我心声”主题海报活动，进行自我探索和创意表达，提高学生的自我关爱意识，引导学生积极进取、乐观向上。

有了健康的心理，才能正确、从容、坦然的面对一切。才能对幸福有一个正确的理解，才能对幸福有一个合理的追求，才会有幸福感，才会心向阳光，健康成长。

别怕心理健康与否，只要剖析自己的想头，怕什么所谓的健康与否，要相信自己有了爱和力量亦是成了人生的功绩，亦是健康的心理。

曼陀罗绘画，可以提高学生的积极心理品质，有助于提高成员之间的亲密感和认同感。曼陀罗与结构性的涂色有助于减少焦虑，而且曼陀罗比结构性的涂色效果更好，原因是曼陀罗绘画通过凝聚及整合功能，可以增强内心的秩序感，从而减少弥散性焦虑的程度。

整个活动过程能够给孩子和家长双方都带来乐趣，要让孩子在活动中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。孩子的心理就会更加健康，快乐成长。

通过心语信箱，老师们可以及时了解学生的心理状况，及时跟学生沟通，及时给与剖析和帮助，让学生的心理更加健康。