“烹”然心动,“包”出精彩 ——状元小学2024年春季五年级食育课程

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为进一步贯彻落实“双减”政策,充分发挥实践育人的独特优势,全面推进劳动教育,提高学生的动手能力,促进学生德智体美劳全面发展,状元小学为五年级孩子们准备了“包包子”食育课程。通过这次活动,孩子们不仅锻炼了动手能力,还感受到了“自己动手,丰衣足食”的乐趣,体会到了美味的来之不易,也切身享受了自己的劳动成果所带来的幸福和快乐!

包前准备

在正式包包子之前,孩子们在教室聚精会神地观看视频,了解了包包子的文化习俗和寓意。包子,本称馒头,别称笼饼,相传由诸葛亮发明,是中国传统食品,是人们生活中不可或缺的食物。这一民间美食寓意着包容与和谐,更映射出在人与人的交往中,我们应该学会包容和理解,以和谐的态度面对生活中的种种差异和挑战。

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包包子正式开始

同学们排着整齐的队伍来到了学校餐厅,戴上口罩,认真地把手洗得干干净净。食堂的工作人员早早地就准备好了皮和馅料,就等着同学们大展身手了。

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认真学习

在后厨师傅的指导下,孩子动手包起包子来。会包的孩子们有模有样地当起了小老师,不会包的听着他们“传授”小技巧,也都迫不及待地拿起包子皮尝试,食堂里充满了欢声笑语。

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自己动手

孩子们会包包子了!包包子的速度越来越快,包子也越包越多。虽然包子的形状“千奇百怪”“各有特色”,但可以看出大家在包包子过程中的用心和快乐。孩子们在尝试、合作、沟通中也品味着劳动的乐趣,体会实践的快乐,也感受我国深厚的饮食文化。

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成果展示

虽然我们的包子没有食堂师傅包得漂亮、美观,但是我们有自己的特色。

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品尝包子

“四方食事,不过一场人间烟火”,热气腾腾的包子新鲜出炉啦!咬一口亲手包的包子,无论是皮厚还是露馅,对于同学们来说这都是满口生津的幸福,也是实践带给他们的收获反馈。在这一刻,大家都感受到了劳动带来的快乐和甘甜。

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“通过这次活动,我学会了怎样包出漂亮的包子,也知道了父母为我们做饭的辛苦,今后,我一定多帮父母做家务,减轻父母的生活压力。”孩子们吃着包子,开心地分享着自己的收获。看着一个个蒸熟的包子,孩子们个个笑逐颜开,是体验带来的新奇感受,是劳动带来的乐趣,更是对自己的肯定!

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分享快乐

家中寻常餐,最抚凡人心。周末,同学们还亲力亲为,用勤劳的双手为家人烹饪美味的包子……

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“双减”之下,通过丰富的食育课程实践活动,同学们享受了劳动的快乐、味觉的欢愉,更懂得了“一粥一饭,当思来之不易”的道理。此次食育课程不仅增强了学生动手实践能力,更培养了学生正确的劳动价值观——崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。今后,学校将继续立足实际,聚焦新课改,进一步建立健全学校食育课程体系,让学生在劳动中学习生活技能,不断成长进步。

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撰稿|胡朝利

供图|五年级组

审核|周春梅

签发|张晓

美编|周西

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