砥砺奋进 遇见更好的自己——城北小学教育集团“13510”青年教师优质课分享活动
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砥砺奋进
遇见更好的自己
城北小学教育集团“13510”青年教师优质课分享活动
成长，需要平台
勤奋，方能收获
精彩，源于用心
不足，进步之契机
磨砺中成长，研讨中提升
为全面落实教体局《嵊州市青年教师“13510”培养工程实施方案》要求，推进青年教师专业成长。近日，城北小学开展“砥砺奋进，遇见更好的自己——13510青年教师优质课分享活动”，致力为年轻教师们创造一个相互交流、相互分享、共同研修的学习平台，并及时复盘反思本次嵊州市优质课比赛，以此全面促进青年教师的专业化成长。
王梦凡老师展示的课例是二年级下册《大象的耳朵》，王老师围绕小动物们对大象耳朵提出的质疑，设计了语言情境教学，通过师生对话、生生对话演绎等多种方式，让学生自主理解大象心情变化的原因。学生自读自悟，入情入境，既随文完成了基础的字词识记、说话训练，又通过思辨探究，体会了大象的心情变化。薛宁香老师展示的课例是三年级下册的《年月日》，薛老师在教学时，抓住重点，各个突破难点。课堂上积极为学生创造好的学习氛围，应用“自主探索，发展学习”的教学模式组织学生进行学习活动，让学生自主探索发现2月的29天是怎么来的。正确对待学生的认知基础，对一个三年级学生来说，“年 月 日”的知识绝不是一张白纸，教师对学生已有的知识不应置之不理。让学生在相互交流中获得了知识，起到事半功倍的效果。本次优质课沙龙分享由金培培老师主持，青年教师们从优质课感悟，团队的力量，让我最感动的时刻等方面开展了交流，本次分享中呈现出很多的关键词：紧张，感动，温暖、成长。24小时的优质课，很多老师全力奋战，理教案、PPT、板贴、磨课、试教……但是这个过程对老师们来说是一种刻骨铭心的历练，全力备课，锤炼师能，助推成长。周副校长感动于年轻教师们真情温暖的分享，她说做为一名教师，课堂是我们生根的地方，每一次比赛，都是一种积累，在一次次成长中慢慢构筑自己的教育哲学，未来的某一天希望每位年轻教师都能找到属于自己的专业幸福感。教育是一场向美而行的遇见，让我们共同怀揣着对教育教学的热爱，一路同行，一路成长，一路芬芳。下面让我们一起来分享部分青年教师的感悟！
谈及“你最感动的时刻”这个话题，一间夜色中明亮的教室已经深深印入我们的脑海。这间教室里，有帮忙定方向的导师，有一起做课件和板贴的伙伴，有一起走过最黑夜晚的朋友。面对险峻的挑战，城北的这间教室告诉每一个在这里待到深夜的人，你已经全力以赴，必将不虚此行。它在每一次挑战中，给了我莫大的勇气和力量。我想应该有很多前辈，这是从这间教室出发走向更大的舞台。应当用一首诗赞美这间明亮的教室。——尹思绮
关于磨课的感悟，我想用三个词来形容。
第一个词是紧张，要在一天一夜的时间内明确教学目标，吃透教材，备出一份教案、PPT、板贴、试教，我们科学还要再准备实验器材，可谓是手忙脚乱，慌里慌张，不知道该先干什么、再干什么……
第二个词是感谢，感谢每个上课老师背后的团队力量。科学组的老师帮我磨教案，思考教具改进，甚至调完了两天的课，陪伴我奋战到第二天……
第三个词是成长，课的一次次推翻、一次次修改，会让我对于这节课有更多的思考，这个过程带给了很多收获和成长。
最后，每次比赛结束，我都会问问自己，你全力以赴了吗，你遗憾吗？回过头来看看，我发现我已经很努力了，做好了该阶段下我能做好的一切，所以从不遗憾也不后悔，可能有时也会有一点落差感，但是要学会告诉自己，接着努力吧卓瑶！
——朱卓瑶
我记得早上八点半拿到了赛课内容《滚翻》，我就在我们体育组的群里发了上课内容，每个老师都发表意见，集思广益，在我纠结上哪一个课时的时候，他们还把每个课时优势和劣势都提出来了，让我更加清晰了自己的方向，坚定了自己的想法和选择。
马小英老师陪我一起从东圃校区到城北校区试教，并且城北校区全体体育组老师们也把下午的课排掉来听我上课。体育组的老师们一起帮我想如何用更合理的队形排布方式，而在活动设计和器材设计这方面，整个体育组的老师群策群力，帮我设计出了一个又一个的器材，我非常荣幸能够在我们城北的大家庭，有这样温暖的团队，我觉得有你们真好！会让我很安心。
在这次完整的24小时备课中，我也学到了很多，一个人走得快，但一群人会走得更远，我相信不仅是我们体育组的小团队，还有我们城北小学这个大团队在这样温暖而有凝聚力的氛围下一定能越走越远！“13510”青年教师培养工程是青年教师快速蜕变和成长的“助力器”。踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。青年教师是教育发展的未来，是学校发展的希望。相信在学校领导的关爱和自身的努力下，青年教师定能不负重托，砥砺奋进，相信他们定会怀揣自己的青春梦想、教育梦想，一路披荆斩棘，在最美的年华遇见最美的自己。
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