光明小学专刊 | 张楠楠:守住我的小幸福
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（网络图片）
又是栀子花开的季节，迎来了毕业的感伤。7月6日，一个特殊的日子，在这一天我可爱的孩子们要离校。那天那时那刻，内心无法平静。抑或是在这之前的好多天，就害怕这一天的到来。不敢和孩子们对视，怕泪水夺眶而出；不敢与他们告别，怕忍不住哽咽。可终究还是在说出最后一句“ 孩子们，再见”时，我泪流满面。坐回办公室，心里就突然空荡荡的了，有些无所适从。正在这时，学生马金龙和刘朝阳敲开了办公室的门，他们说解散后不舍得走，必须再见我一面，必须亲自送我一份礼物。他们拿出了珍贵的礼物，双手递过来，一支包装精致的钢笔和一个萌萌的小熊毛绒玩具。我特别欢喜，特别感动，起身抱住了他俩。和他们告别之后再次坐在办公桌前，看着孩子们留下的一桌子美好，我拿起手机拍照纪念，就在这时，我的妞妞（胡梓琪）红着眼圈进来了，拿着她精心为我挑选的杯子，哽咽得说不出话，我抱住她，再也控制不住，我俩都哭。旁边的荣姐姐也被感染了，红了眼眶，说我太感性，一直安慰我俩，我们才慢慢恢复了情绪。晚上，回到家静下心来，收拾一下一年的忙乱，反思一下工作的得失，几多感慨，几多欣慰。首先想感谢自己，很多人都说我好强，我一直想否认这一点，我只是在想自己想做的事，我只想把想做的事情做好。之前教了几次六年级，不过都是苏教版教材，换了部编版教材，我还是第一次教六年级。我有太多的不懂：不懂新教材的解读，不懂课内外的有效衔接······还要变着法子调节学生的学习状态，调整自己的工作状态。在与教材、与学生“斗智斗勇”的过程，我看到了自己在教学中存在的不足，我也看到了自己在学习上的力量。我想说的是，我努力着，我坚持着，也收获着。遇到困难时，沮丧过，可我没有一直沮丧，而是积极反思过：这样教不行，那就去听同事们怎么上，听他们说教后感，去想自己的问题出在哪，承认自己的差距，尽量缩小着差距。“吾一日三省吾身”，当然不是要自己做圣人，只是在不断地反思和改进中，我看到了自己坚强、进取的一面。想说的还有一点，关于读书，我也感谢自己，原来的我真的只是把书当成摆设，甚至还有好几本没拆封。现在我进步了，在孙校长和同事们的带领下，我变得喜欢读书了，现在还称不上是“爱读书”，至少我喜欢上了，相信不久的将来我会真正爱上读书！ 其次，感谢我亲爱的齐姐。与我在一起，齐姐一直温暖着我。身体疲惫时，齐姐直接去帮我上课，尽管她也很忙也很累，可我每次都犟不过她；教室的卫生，每次也都是齐姐早早来到教室打扫督促检查，就是想让我轻松一些；生活上遇到苦恼困惑时，也是齐姐告诉我找准方向，调整好心态；在我教育学生时，传道授惑；面对固执的学生，我们还会一个唱黑脸，一个唱红脸，让学生既明白道理又得到情感宣泄......总之，她很体贴，一直照顾我，和齐姐在一起的日子快乐着，幸福着，温暖着......最后，要感谢学生。六年级的学生一个个都比我高了，在他们眼里，我永远是他们可爱的楠姐。他们喜欢有脾气，有个性，他们高兴时，在我的课堂生龙活虎，认真专注的眼神、乖巧出色的表现让人欢喜；不高兴时，投一颗石子下去，泛不起半点波纹，真是“启发启发，启而不发”，让我又爱又恨。他们让我哭过，笑过，这一年，与这群半大的孩子一起走过。我留给他们方法和习惯，他们赠予我最好的成长。感谢孩子们，让我忘却了年龄，青春依旧；感谢孩子们，给予我的鼓励与支持，是他们的爱戴让我更加努力向上；还要感谢他们一次又一次给我带来的惊喜......回想自己一年来的工作，内心坦荡、踏实。毕业班，除了学业我认为最主要的是要真心关注孩子，与他们交心。六年级的他们是一群适逢青春期的少年儿童，要想让他们真正信服我，喜欢我，爱上语文，我开学初就在思考如何建立友好融洽的师生情感，发挥他们的智慧潜能。正因为有所准备，遇到问题才会迎刃而解。我本身就是一个感性的人，看到有的学生有压力时 ，我会及时与他沟通，重视他们的心理健康教育，这样就达到事半功倍的效果；了解到孩子有困难或者苦恼时，我会第一时间以书信的形式与他们沟通，这也是我的风格。我认为所有的孩子都是好孩子，只要你足够爱他！用同事的话来说，就是我特感性，喜欢煽情。我不否认，我确实是这样的人，除了这些，我还喜欢在课堂向孩子表白。一直以来我用自己的方式与他们交流，孩子们也愿意打开心扉，喜欢和我沟通，我认为这就够了，这样的教育也正是我一直追求并实践着的，正如我最喜欢的一句格言：教育无他，唯爱与榜样！当恋恋不舍地送走这一届的学生时，心中总有几分遗憾和愧疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对，有些工作应该能做得更好一点才是。比如，小豪这孩子可以多加引导，引导改进；小睿的学习能力还可以从更多的方面去培养；最放心不下的还是小佳的敏感性格，我应该花更多时间去了解、去引导、去呵护······我以为我会有很多要说，我以为我会有很多要写，但是发现印象深刻的都留在了对孩子们的叮嘱里了，留在了那份以心换心的真切里了。这些记忆，无法用言语描述，却在内心深深烙印了，无论是在今后的教学工作中，还是生活中，我都会记得，我曾那么用心、真心地付出过。我也必定会继续以我的方式，用爱和温暖守住我的小小幸福！虽然直接接触不多，不过总感觉你带过的孩子有一种共同的特质，那就是身上有灵性、眼里有灵光。读罢你的这篇心路历程，我才知道那是被你的智慧激发出的智慧，那是被你的博爱孕育出的真情！三方面的感谢，情真意切，娓娓道来，不知不觉中被你的文字、你的故事、你这样的老师所感动。同事说的没错，你的确是感性达人、煽情高手，而我从这样的美称里看到最真最美最好的张楠楠！
【作者简介】张楠楠，女，汉族，聊城市东昌府区光明小学语文教师。教育格言：教育无他，唯爱与榜样。顾 问（姓氏笔画为序）： 王传明 刘东方 张 军 范清安 臧利敏
特约评论：卢 军 刘广涛 阿 勇 张厚刚
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