为帮助幼儿园大班幼儿顺利过渡到小学生活，五月份以来，达拉特旗实验小学携手第一幼儿园和民族幼儿园，开展小学教师走进幼儿园送课活动。实验小学梁媛、刘佳乐、樊奕辛、刘娜、邬晓霞、李晓梅几位老师进行语文、数学、英语、音乐、道德与法治的课堂教学；武玉花、尚津仿两位老师为幼儿园家长进行相应的幼小衔接方面的答疑解惑。
樊奕辛老师执讲的《找规律》是人教版一年级下册第七单元的教学内容，本单元主要从形象的“周期规律”即“以什么为一组，重复出现”，过渡到抽象的数列规律。本课时教材中提供的素材有关于颜色的、形状的规律。这节课通过游戏，让幼儿园小朋友用推理解决一些简单的问题，经历推理的过程，积累推理的经验。注重小朋友们推理方法的培养，突出推理过程的体验和表述。通过师生之间的互动交流，及时鼓励，调动幼儿园小朋友们的积极性，提高学习参与度。将找规律应用于生活实际，让小朋友们深深感受到数学来源于生活，数学就在我们身边。
梁媛老师执讲的内容，主要想让小朋友们了解小学课堂的基本要求，能够按照老师的指令要求坐端正、举手回答问题，能学会正确的握笔和写字姿势；能通过象形字、字谜、小故事的方式激发识字兴趣，认识汉字马、牛、羊，并且结合生活实际给这三个字组词。
刘娜老师执讲的时人教版新起点一年级上册Unit 3 Animals中的第一课。主要话题为与学生日常生活息息相关的动物，重点词汇为bird,cat,dog,tiger,monkey。本课利用声音、动作、视频和谜语等多种形式导入，讲授和操练知识。通过本课的学习，让小朋友们建立起英语与生活的联系，培养学习兴趣，树立学习英语的信心。
刘佳乐老师执讲的内容，主要想让小朋友知道小学上课的基本流程。侧重点在于常规管理，如让孩子能在位置上“坐的住”且不乱动学具；能够听明白老师的指令，并且能够完成相应的指令。此外，这节课设计了孩子感兴趣的解救小动物们的情景，在趣味中渗透字理识字和象形字的奥秘，并且让孩子根据图片说词语，无形中扩大孩子词汇量。
李晓梅老师执讲的内容由“我喜欢的动物”、“我和我的动物朋友”、“怎样才是真喜欢”、“别让自己受伤害”4个栏目构成。还通过绘本故事“动物老师”说明动物对人类的智慧启迪；另一个绘本故事 “我和小蜻蜓”旨在引导学生发现和动物相处过程中较为恰当的方法。
邬晓霞老师执讲的《上学歌》是一首旋律流畅轻快，歌词通俗易懂、生动形象，看似简单、却蕴含着深刻意义的歌曲。歌词通过拟人的手法，模拟了儿童上学路上的所见所闻，以及与太阳、花儿、小鸟的趣味互动，营造了轻松活泼的氛围，抒发了小学生背着书包上学的欢喜心情，也表现了他们对学习的憧憬、对劳动的热爱，以及长大要为人民立功劳的美好愿望。
通过幼小衔接活动，孩子们可以提前了解小学的课程内容和要求，适应小学的学习方式和学习节奏。帮助孩子们在小学开始时更加自信和顺利地融入小学学习和生活。
武玉花老师
上小学是孩子成长中的一件水到渠成自然而然的事情。家长要理性看待孩子上小学的问题，不应焦虑，也不应与别的孩子比上学前学会了多少东西，一切都将从零开始。家长要多和孩子交流，帮助孩子了解小学及小学生的生活，激发孩子做一名小学生的美好憧憬，从而形成正确的入学动机，激发孩子上小学的热情。让孩子认识到自己已经不再是随意哭闹的小宝宝了，强化规则意识；养成良好的生活习惯，比如：早睡早起，独立如厕，自己收拾用品等；多和孩子进行亲子阅读，形成阅读习惯，培养孩子的阅读兴趣；创造机会让孩子学会自己处理生活中的问题。做好了这些，一定能帮助孩子顺利度过这个成长过程。
尚津仿老师
对于幼升小阶段的孩子来说，首先做好心理铺垫十分重要。幼儿园的课程是综合性的，以游戏中渗透知识为主。但小学的课堂上有较为严格的纪律和学习要求，因此，孩子可能会出现焦虑的情绪，家长可以这样做:及时与孩子交流、耐心引导孩子述说学校的生活和学习中的困惑，及时了解孩子的心理变化。
其次是要培养孩子的数学兴趣，兴趣是最好的老师，还有数学逻辑思维也很重要，多读绘本，提高孩子的理解力，培养孩子的阅读习惯。最后是知识方面，比如数感的培养:数数(数实物、图上点数、空数)
数数范围是20以内就够了，当然能数更多也不错。指导方法可以按一定顺序数，也可以2个2个数、5个5个数、10个 10个数......
幼小衔接活动的目的和意义是为了帮助孩子顺利过渡到小学阶段，建立良好的师生关系，提前了解小学课堂要求，培养孩子的适应能力和自主学习能力，并促进家校合作，共同为孩子的学习和发展提供更好的支持和帮助。
排版：许豆
图文：讲课教师
审核：德育处
