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时间时间像飞鸟
滴答滴答向前跑
……
距离大班小朋友们毕业越来越近
不知不觉，孩子们已悄然长大
对于即将步入小学的他们
小学充满好奇和向往……
《幼儿园保育教育质量评估指南》提到：“大班下学期应采取多种形式，有针对性地帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习等方面的准备，建立对小学的积极期待和向往。”
为了让幼儿近距离感受小学的环境、课程设置、学习方式等，减少对小学的陌生感、神秘感，充分做好入学的心理准备，近期，启明珠江园组织大班幼儿到陈经纶小学进行了参观。
🔻🔻🔻
听，孩子们对小学都有哪些好奇……
润润：小学里面是什么样子的？
悦悦：上了小学会有午休和户外的时间吗？
哥哥：小学的操场是在楼顶还是在楼下，操场上都有什么？
桐桐：小学的老师是男生还是女生，他们会穿什么样的衣服？
容儿：上了小学会不会在操场上做操，操场上有没有跑道？
祎祎：小学的厕所在哪里，是什么样子的？
可心：上了小学以后，放学回家都会做些什么？
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老师：我们怎么才能找到问题的答案呢？
祎祎：我们可以去小学里面找答案。
瑞瑞：我们可以去网上查一查。
容儿：可以问问爸爸妈妈。
齐齐：可以给哥哥姐姐发个微信。
沐沐：可以给老师写封信。
从iPad里小朋友自主查找着自己想要了解的关于小学的信息，同时也一起讨论如何给小学老师写信，信的内容都有什么呢？
小虫：要写上称呼，这样知道是给谁写的信。
轩轩：要写一些祝福的话。
九歌：可以把我们的问题写在里面。
月亮：我觉得需要介绍一下我们自己，这样就知道这封信是谁写的。
沐沐：可是我们不会写字怎么办？
九歌：我会写一些字，但是有的字我不会写。
容儿：那也可以画画，再写字。
桐桐：小学的老师能看懂我们的信吗？
九歌：我们找一个老师看一看，看看能不能读懂。
怀着对小学美好的憧憬，大班的孩子们排着整齐的队伍，向小学出发。
在小学的礼堂，老师亲切地向小朋友们介绍小学丰富多彩的生活，大哥哥零距离介绍小学生活。
跟随着哥哥姐姐们的步伐，孩子们看到了小学的校园的样子……
沐沐：小学的操场好大呀，还有篮球架。
轩轩：小学的教学楼好高，比幼儿园的高。
月亮：在楼道里也有书包柜，和幼儿园一样。
月芽：楼道里真漂亮，还有钢琴和长椅。
祎祎：小学的厕所是在楼道里，班里面没有。
大宝：教室里一人一张桌子，前面还有一个大大的黑板。
……
孩子们一边在小学校园里参观，一边交流着自己的发现。
这一次，孩子们还进到一年级的教室，和一年级的哥哥姐姐们进行了亲密互动。
坐在教室里，大班的孩子们和一年级的哥哥姐姐们互相表演节目，赠送礼物。他们还对哥哥姐姐们进行了采访，深入了解小学的生活。
参观最后，大班的孩子们来到操场，观看了哥哥姐姐们做广播体操。
戎毅：原来上了小学也要做操，不过跟我们现在做的操不一样。
齐齐：他们做的好整齐呀！
悦悦：还有在前面领操的小学生。
参观小学的活动结束了，让镜头把这次与小学生活体验的旅行定格在照片里。
这一次的小学体验之旅，大班孩子们看到了小学的校园，听到了小学的生活，对即将到来的小学生活有了一定的了解。回到幼儿园，他们热情不减，迫不及待地你一言我一语地分享并记录自己的收获。
桐桐：我很兴奋，我就要上小学了。
大宝：本来要上小学了我很担心，现在我不担心了，我喜欢小学。
可心：我很喜欢小学，因为小学的操场很大，楼道里很漂亮。
汉堡：我感觉小学和幼儿园不一样，我现在很想去小学。
豆豆：我向哥哥问了很多的问题，现在我觉得小学一点也不陌生。
……
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参观小学的活动已落下帷幕，美好的梦想和期待的种子在孩子们的心中悄悄地扎根发芽。
孩子们通过实地考察
在身临其境中熟悉小学环境
知晓小学生活的节奏
相信每一次有步调
有节奏的幼小衔接活动
都能让孩子们卸下心理负担
勇敢奔向人生的下一站旅途
图文供稿：启明珠江园
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尊重
思考
创新
成长
启明于2001年在北京开办第一所幼儿园，现在园幼儿2000多名，教职工500多人。启明在20多年的办园历程中，一直以奉献社会为己任，以“培养未来优秀公民”为目标，在“尊重、思考、创新、成长”之核心价值的指导下，积极汲取先进教育理念，诚心施教，获得教委和家长的高度认可，旗下幼儿园多次获奖并被评为市级示范及区级示范园。
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