【小学一部】学科融合 寻“道”觅“法” ——小学一部道德与法治学科组跨学科主题教研活动

“树人之根，必固其本；育才之源，必开其门。”为探讨道德与法治学科在新课标视域下的学科融合教学，生态城天津外大滨海附校小学一部道德与法治学科组进行学科融合主题的教研活动。 

一年级教师在《风儿轻轻吹》一课中，以游戏为载体，制作小风车。二年级老师在课堂上实践“变废为宝”，在动静结合的课堂中碰撞出“道德与法治”和“劳动教育”的火花。

三年级教师从什么是跨学科教学、跨学科教学的好处、跨学科教学应遵循的原则与大家进行探讨，并以三年级下册《不让一个人落下》为例，从理论基础上完成了道法学科和体育学科的跨学科整合。

四年级教师在讲授《多姿多彩的民间艺术》一课时，和学生一起设计、制作剪纸，从而达到保护传承民间艺术的教学目标。

五、六年级教师认为实施跨学科融合教学，要坚持本学科的核心地位，打破学科壁垒，赋予学生个性发展的更大空间。

学以致用无止境，业精于勤磨匠心，本次教研活动为老师们在日常教学中更好地创设教学活动打开了思路。小学一部道德与法治组教师们将形成合力，继续共同探索学科融合教学的新路径

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