遇见化九 师者领航 || 迎战中考,备课组学法指导(地理、生物组)
四季读书网
8
距离2024年地生中考已经临近，八年级学子进入了紧张的复习备考阶段，怎样才能抓牢基础知识，明辨易错易混知识点，实现备考无短板。我们梳理了地生学科考前学法指导，希望能够带给学生和家长一些帮助。
八年级地理备课组是一支钟情地理教育，深耕教育科研的团队。组内教师“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，有擅长教具制作，组织学生开展地理活动的老师；还有擅长各种教学软件，被称为电脑专家的老师；也有专门负责科研培训，开展课题研究的老师。组内教师各有所长、优势互补、团结协作、锐意进取，组成了一支基本功扎实、教风严谨的实干队伍。在吉林市教育学院的活动中多次获得团体一等奖，组内教师多人获得“科研先进个人”的称号。秉持着“地理教育授予学生的不仅仅是知识的获得和能力的提升，更是对人生的思考和对世界的态度”这一理念，组内教师积极探索课堂教学改革之路，利用创新教法，提高教学效率。挖掘学生的兴趣点，让地理课堂成为获取知识，培养习惯，形成独特思维能力的理想殿堂。地理教研组长
八年级地理备课组长
东北三省地理学科骨干教师
吉林市优秀教研组长
吉林市名师
吉林市教学精英
地理教育授予学生的不仅仅是知识和技能，更是对人生的思考和对世界的态度。
春尽夏生，风暖昼长，五月的阳光洒满了校园的每一个角落，中考的钟声也在耳边悄然响起。同学们，你们是否已经充分准备，蓄势待发呢？为助大家一臂之力，老师精心奉上学法指导，希望能够帮助大家顺利通关。一轮复习，我们全面回顾了四册教材中的核心考点，确保每位同学都能扎实掌握基础知识；二轮复习将聚焦于按地理要素进行深度梳理，旨在发现并弥补学生在基础知识上的不足；三轮复习将重返教材，针对自己的弱点进行有针对性的强化。合理规划做题时间，做题过程中，充分阅读题目，确保理解题意，仔细观察地图细节，准确标注相关信息，以便更好地分析和解决问题。最后，根据题目所问，我们需要将所学的基础知识与题目内容相匹配，从而得出正确的答案。试卷讲评是学习过程中不可或缺的重要环节，对于提高解题技巧、加强问题分析能力以及提升成绩极为关键。在讲评的过程中，不仅要纠正错误的答案，更要深入探究错误的根源，纠正概念理解的偏差，确立清晰的解题思路；不仅要关注自己的错题，还要重视其他同学所犯的错误，并对老师所讲解的变式习题保持高度的注意力。通过“做—评—改”，全面地认识到自己在知识技能的不足、思维逻辑上的缺欠和解题技巧上的偏差，从而更加有效地提高学习效果。优异的成绩，不仅源于扎实的知识储备，更与良好的心态调控密不可分。一个稳定、自信、冷静的应考心态，能够帮助我们更好地发挥自身实力，甚至在关键时刻实现超常发挥。因此，在平时的模拟试题和真题演练中，我们必须学会合理安排时间，保持冷静应对。在考试中遇到难题或不熟悉的题目时，更要努力克服紧张、焦虑的情绪，保持清醒的头脑，以便做出最佳的应答。吉林省骨干教师
吉林省地理教学精英
东北三省地理学科骨干教师
吉林省中考命题库成员
吉林省基础教育质量监测专家库成员
吉林市地理核心组成员
吉林市中小学中青年学科带头人
吉林市地理学科骨干教师
吉林市五星级教师
地理，知其地，赏其美，明其理。知其地是表象，赏其美是乐趣，明其理是内涵。
1. 培养对地理的兴趣是关键。同学们可以通过阅读地理相关的书籍、观看纪录片、参加地理讲座等方式来增强兴趣。当大家对地理感兴趣时，学习起来会更有动力和乐趣。2. 注重基础知识的掌握。大家可以通过阅读教材、参加课堂讨论、做练习题等方式来巩固和加深理解。3.一定要避免死记硬背。利用地图理解地理事物和地理现象，地理学习要知其地，更要明其理。4.注重实践和应用也是地理学习的重要环节。关注生活中的地理现象，参加实地考察、社会实践或研究项目等活动，将所学知识应用于实际问题中。这样可以更好地理解和掌握地理知识，并培养你的实践能力和解决问题的能力。5.保持积极的学习态度和良好的学习习惯也是非常重要的。你可以制定学习计划、定期复习和总结所学知识，遇到困难时寻求帮助并勇于解决。同时，也要注重休息和放松，保持良好的学习状态。希望这些建议对同学们有所帮助，祝同学们地理学习愉快。八年生物备课组是集老中青三代于一体的一支如DNA双螺旋稳定的团结之组；如酶促反应高效灵敏的活力之组；更是一支专业、敬业、乐业的教学团队。在教学方面，组内一直坚持研读课标，践行课改，钻研业务，精益求精。在充分发掘学科教育教学特色的基础上不断创新，注重对学生思维能力、实验能力的培养，因材施教，所教学生在生物中考中成绩优异。在育生方面，组内会将教学内容纳入学生与自然、学生与社会、学生与自我及学生与文化的关系中，关注、重建学生的生活世界，课堂教学从一味拓展知识转向学生生活回归，还学生以生活，还学生以快乐，从而赋予生物教育教学以生活意义和生命价值。吉林市生物学科骨干教师
吉林市优秀任课教师
教育，心之耕耘，智之播种。爱为雨，耐心为肥，让孩子绽放光芒，共创美好未来。
中考试题按照难易程度分为容易题、稍难题、较难题，这三种试题所占分数之比约为7：2：1，因此，同学们在平时的复习中要重视基础知识，不要一味的挖难题、偏题，把握住中考复习的正确方向。初中生物课本上有大量的插图，并不仅仅是为了给课本配色、让课本更加生动，更重要的是为了帮助同学们突破重难点。因此，我们在复习时，特别需要关注书上的图片及图表，例如：心脏的结构、人体内气体交换示意图、吸入和呼出气体含量表等。近三年的中考试卷中图片图表的数量维持在10～14幅，结合图片和图表对学生进行考查，可以考查学生分析图片图表、从图片图表中提取信息的能力，让考查变得更加立体和丰满。知识源于生活，最终还要回归生活。生物学科是和日常生活联系最为紧密的学科之一，需要同学们利用所学的知识解释日常的生活现象，例如：如何帮助农作物提高产量？怎样让水果保存更长的时间？如何预防传染病？实现人与自然的和谐共生，我们应采取哪些措施？这些问题都是中考试卷中的常客。为此，我们要学会用所学知识解决真实情景中遇到的现实问题，这也是落实核心素养的重要举措。八年级备课组长
吉林市三星级教师
吉林市中考优秀评卷教师
教育奉行“坚持启发式，避免注入式”教育，让学生能够用生命观念认识生命世界，解释生命现象。
第一轮复习以吃透教材内容为主，学生需掌握最基本的概念、结论和学科逻辑思维方法，有重点地抓好单元复习。如，显微镜的使用，可以巧用口诀进行记忆，明确操作要点和规范操作步骤。一取二放，三安装；四转低倍，五对光；六上玻片，七下降；八升镜筒，细观赏；九退整理，后归箱。对易混概念的复习可采用对比记忆法。在对抗体与抗原的概念复习时，要明确这两个相反的概念。再通过对共性的本质属性进行抽象概括，进行概念的建立。这一阶段以考试说明的主题专题为线复习，注重知识的迁移和应用，构建知识点之间的联系，把多个知识点链接到某一个具体的生物学事物或现象中。通过模块专题的复习摸清知识点的联系和区别，绘制思维导图，深入理解生物学现象。在复习“生物圈中的人”时，制作思维导图，明确人体几大系统的组成、形态结构特点和相应的生理功能，然后对这些知识进行汇总，理解它们之间既分工又合作的关系，构建知识体系。如，呼吸时，空气中的氧气至少要穿过几层细胞膜才能到达组织细胞内？这题是不能在书上直接找到答案的，只有理清知识点、整合知识，才能得出正确答案“9层”。学生在规定时间内作答模拟试题和历年真题，营造考试氛围，能训练学生的答题技巧和心理素质。到了这一阶段，学生的知识掌握得差不多定型了，只有易错字部分容易失分，而中考阅卷中写错别字是不得分的，这时学生可以对出现的易错字进行听写，避免失分。文字 | 八年级地生组
图片 | 赵 静
制作 | 赵 静
审核 | 石铁男
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至23467321@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
