“学习身边榜样”15——余姚市江南新城小学教师傅松波(浙江省师德楷模)《教育最美,是生长——“芷馨老师”的教育故事》
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傅松波，女，中共党员，高级教师。30年来，她始终坚守在班主任岗位，曾被评为浙江省师德楷模、浙江省“三育人”岗位建功活动先进个人、浙江省援疆指挥部“服务奉献优秀个人”、宁波市首届骨干班主任、宁波市十佳智慧班主任、《班主任之友》封面人物，连续六年被评为期刊优秀作者，所带班级被全国少工委授予“魅力杯”。
傅松波，班级博客中取名为“芷馨老师”，谐音“知心老师”。“知心”是一种教育的温度，她想成为学生的“知心”老师，想成为教育路上同行者的“知心”伙伴，她就这样带着温暖行走，在努力实现教育的生长，享受教育的“芳华”。芷馨老师和她的孩子们
探究了一个可推广的建设理念。她将班级文化建设和德育课题研究相融合，提出了“主题式”班级文化建设的理念，将一个曾经的落后班转变成受全国少工委表彰的先进班集体。她将研究所得以课题成果和培训课程的方式进行呈现，课题《基于“立志教育”的班级文化建设》获得宁波市一等奖，主讲的关于“主题式班级文化建设”的专业发展培训课程被评为宁波市二等奖，作为班主任培训的优秀方案惠及浙阿两地的教师。援疆期间，在“主题式”班级文化建设理念的引领下，她专注于传统文化在校园文化建设中作用的研究，以传统文化构建校园底色，以环境浸润根植爱我中华的种子，通过对阿克苏地区从幼儿园到高中近五千名教师的培训指导，让“主题式”班级文化建设的理念在西部边陲以各校各班育人环境的改变而得以实现。“有主题”“会生长”，这一理念也影响着援疆结束后的工作，在实践中培养并带动了一支能立足于学生本位进行班级管理的班主任队伍，共同建设了一个由教室为个体联动而成的努力生长的校园，呈现了校园的蓬勃生机。在阿克苏教育学院“百佳大讲堂”作主题式班级文化建设的讲座
“主题性文化建设”理念指导下会生长的教室布置
走出了一条可共进的教研之路。从2016年第一次在《班主任之友》发表文章，到2021年5月成为《班主任之友》的封面人物，她共发表文章25篇。她看到了育人理念传播的新途径，把自己的教育智慧和管理方法通过公开发表的刊物来传播，连续6年获评杂志优秀作者的班主任。在撰写和发表的同时更是增加了对班级管理的系统思考，提升了班级管理的能力和处理问题的智慧，让班主任工作从经验型向研究型转变。作为余姚市师干训兼职研训员，在各级各类的班主任培训中，她把自己的研究心得和撰写方法无私地向受训的班主任传递。在她的培训和指导下，有多位班主任的文章发表在班主任类核心期刊。作为宁波市首届骨干班主任，在带徒前行的路上，她积极做好徒弟成长的培训者，思考比赛内容，整理参赛资料，搭建模拟平台，多次集中训练，相互取长补短，让团队力量和个体力量协同作用，全力以赴地托举徒弟成长。所带的徒弟青出于蓝而胜于蓝，又各自发挥更大的作用，带动了整个班主任群体的发展，走出了一条可共进的教研之路。2021年5月成为《班主任之友》封面人物
在各类培训中的讲座
讲好了一个援疆人的余姚故事。在疆一年半，她以“阳明文化”为核心，以一脉文化联结甬库两座城，讲好王阳明的故事，进行“文化润疆”的实践，努力让阳明文化在新疆库车落地生根，从而铸牢中华民族共同体意识。在援疆领队孙杰峰书记的指导下，她构建并组织开设了阳明文化“6+1”课程，策划了大型的“阳明文化丝路行”活动，参与了学校“石榴籽”展馆的整体设计，研发并审核通过了10副具有国家专利性的“国语牌”，协同援疆指挥部和库车融媒体做好国家语言文字推广，让教育援疆有了更深远的意义。援疆期间，她担任了“浙阿教研大联盟”德育组组长，设计了“三类四阶”进阶式班主任培养模式，构建了“大思政”格局，定方案、邀专家、做培训，努力带动阿克苏地区教师教育教学、管理理念的更新，为东西部教育的均衡发展贡献了自己的力量，努力在新疆孵化当地优秀教师成长，留下了一支带不走的人才队伍。在“浙阿基础教育大教研联盟”阿克苏站作题为《体验式德育课堂》的讲座
参加浙江省援疆指挥部微党课大赛获一等奖
走进库车市融媒体进行国语牌推广的指导
记下了一段教育者的成长历程。她创建的班级管理信息载体“天生棒小孩”班级博客，在首届中国博客节之际被海选为“改变生活的108博客”之一，并被《钱江晚报》以《班级博客 语文革命》为题作专题报道，还作为优秀案例在《中国电脑教育报》加以报道，又于2020年作为新媒体时代的教育创新案例发表于《班主任之友》。创建博客18年来，她坚持带着学生在班级博客中进行创作，共保存五届学生优秀作文3580多篇，其中170多篇文章发表。从博客中国到网易新浪，从微博平台到之江汇空间，她记录着孩子的成长，见证着孩子们的发展，让教育有痕，成长有暖，记录有爱，反思有效。所建博客被《钱江晚报》专题报道
所带中队被全国少工委授予“魅力杯”
她，是一个一线班主任30年来初心不变的缩影，不改教育的信念，怀揣教育的憧憬，坚信教育的美好，温暖而坚定地行走在教育路上，珍惜可以面对学生的每一天。以温暖之光，照亮孩子前行的路程；以生长之姿，感受教育无限的魅力。
怀揣教育的憧憬，坚定地行走在教育路上
来源：余姚市江南新城小学
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