一表拿下各种口语交际
考点 | 基本要求 | 答题格式 |
劝说 | 1.明确劝说对象的年龄、身份、职业、文化程度等，根据劝说对象选择合适的语言进行劝说 2.劝说的语言要有针对性。能打动人，使劝说对象易于接受你的观点 3.注意劝说的技巧。①正面劝导，有礼有节；②委婉劝说，借例言理；③运用激将法，因势利导；④言之有“礼”（即文明得体），言之有“物”（即有内容），言之有“序”（即说话有合理的顺序），言之有“节”（即说话要注意把握分寸、尺度） | 称呼+观点（委婉）+解决办法（或指出其危害性/积极作用）+鼓励或象征性的征询 |
结束语 | 1.紧扣主题，总结举办活动的目的和意义 2.要发出有感染力和号召力的呼吁（多用祈使句） 3.语言简洁，富有文采 | 称呼+意义+期望 |
谈看法 | 1.观点明确，言简意赅，紧密结合材料或生活 2.阐述理由，需要抓住问题本质，可以摆事实、讲道理 3.注意根据具体场合，观点表述要贴切到位 | 观点+充分的理由 |
赞美词 | 1.概括赞美对象的特征（优点）。若是人，则组织语言概括人物形象；若是物，则用简练的语言描绘其特征；若是风景，则描绘其景物特点 2.紧抓对象的品质、特点等表达赞美之情。若是人，要彰显人物的精神品质，展示其值得钦佩的特点，表达钦佩或赞美之情；若是物，要赞美其优点及其带给人的感悟和思考，表达赞美之情；若是风景，要概括其带给人的视觉体验和心灵感受，表达喜爱和赞美之情 3.用语亲切中肯，饱含情感，措辞与赞美对象相吻合。注意字数限制，语言精炼 | 称呼+表达钦佩、赞赏、喜爱等感情+激励性话语 |
提建议 | 1.紧紧围绕所要解决的问题从不同角度提出解决方案,一般从国家、社会、学校、个人四个角度来讲 2.要联系生活实际，力求能够切实地解决问题，希望他人怎么做，一定要明确地表达出来，让人一目了然 3.追求新点子、找到新方法、提出新建议、拟定新思路等 | 从各个角度，联系生活实际，分条整理建议 |
采访提问 | 1.明确采访的目的或主题，明确所采访的对象，采访的内容要具体 2.四个技巧：问得关键、问得自然、问得简明、问得合适 | 称呼+问候语+采访问题（针对性、合理性） |
颁奖词 | 1.明确被颁奖人的身份。注意措辞及称呼恰当 2.简要概括人物事迹。注意语言简洁 3.总结其值得学习的精神品质。注意语言要深刻 4.表达赞美、敬佩之情。注意态度诚恳，感情真挚 | 称呼+人物形象或事迹+优秀品质或精神+表达赞美、敬佩之情 |
开场白 | 1.切合主题，内容集中，富有针对性 2.有现场感，可以给观众较为强烈的听觉冲击，吸引观众注意力 3.情感真挚，语言幽默 | 称呼语、问候语+介绍活动的内容、方式、主题等+导入语 |
邀请语 | 1.明确被邀请方的身份。注意称呼礼貌、恰当 2.表明自己的身份。介绍姓名、身份等 3.表明邀请要点。表明时间、地点、活动主题等 4.要用征询性的话语。询问对方是否方便，注意措辞委婉 | 称呼+问候语+自我介绍+活动要点+征询语 |
介绍语 | 1.介绍人物：①抓住人物的优点，用生动准确的语言进行描述；②借助语言文字对介绍对象进行准确的陈述与评价 2.介绍名著：①要写明作品名称、作者；②介绍作品主要内容，包括思想内涵、人物形象、写作特色等方面；③介绍作品的价值或值得学习的地方 3.介绍景点：①对当地的名胜要了解；②选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言简洁、重点突出；③运用恰当的修辞手法 | 称呼+所介绍的内容（人物、名著、景点……） |
辩论 | 1.明确观点：摆事实，讲道理，正面陈述 2.论据充分：抓住对方观点或语言组织中的某一说法（或歧义或漏洞），加以辩驳 3.表达准确：用词精确、到位、逻辑严密，不给对方留下反驳的话柄 | 亮出观点+说明理由（包含具体事实）+强调观点 |
转述 | 1.把握信息要点。弄清说话人所要强调的信息，如时间、地点、人物、事件、主题 2.抓住时间、地点以及人称的变化。“转述”重在“转”，即转变人称（称呼），转变时间和地点。这就要求听话者既要厘清说话人、听话人、受话人三者之间的关系，又要分清听话的时间、场合与传话的时间、场合是否变化，确保传话内容的准确 3.表达得体、简明。在表达时，必须注意说话双方的身份、说话的场合、用语的文明、举止的礼貌等因素 | 梳理信息的要点+抓住时间、地点及人称的变化 |
演讲词发言词 | 1.明确听众身份，确定恰当的称呼 2.紧扣演讲或发言的主题，言简意赅地表明自己的观点，并阐明理由 3.总结自己的观点，并表达感谢 | 称呼+表明观点+阐述理由+总结观点 |
推荐语 | 1.人物推荐语：①述说人物的主要事迹；②抓住人物精神或品质特征，准确描述，阐明理由；③表达对人物的赞美/认同 2.自我推荐语：①明确需自荐什么，如角色、岗位等；②阐述与自荐主题相关的优点；③条理清晰，言简意赅 3.风景推荐语：①述说风景的名称、特色；②追溯历史渊源、趣味故事；③语言富有激情，表达赞美之情 4.名著推荐语：①简述名著的主要内容；②重点介绍名著中最吸引人的内容，如人物刻画、精彩情节等；③表达赞美之情 | 1.人物+事迹+精神+赞美/认同 2.自我介绍+特点/优点+表态 3.风景+特点/渊源+赞美 4.名著+内容/情节+赞美 |
